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咸陽學(xué)大教育秦都區(qū)人民路分校

中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語各學(xué)科1對(duì)1輔導(dǎo),小班課,藝考課程,“新高考”直通車計(jì)劃

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咸陽新華大廈高一學(xué)習(xí)怎么給學(xué)生上課

學(xué)大教育致力于靈活的教學(xué)模式,每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)150-500,學(xué)費(fèi)在3000-30000元左右。我們擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,為學(xué)員提供新的技術(shù)知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)大教育的校區(qū)遍布全國(guó),為學(xué)員提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和便利的就業(yè)服務(wù)。

前言

教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)孩子自己進(jìn)行探討,自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些,而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。作者:斯賓塞

 

 

高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程介紹

課程簡(jiǎn)介

高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高三歷史知識(shí),講解重點(diǎn),剖析難點(diǎn),突破學(xué)習(xí)瓶頸。


課程特色

為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選。


課程定位

高三歷史1對(duì)1輔導(dǎo)課程

 

適用學(xué)員

高三學(xué)生


授課內(nèi)容

包括西周的分封制和宗法制、秦的統(tǒng)一與中央集權(quán)、從漢到元政治的演變、明清君主專制的加強(qiáng)、中國(guó)古代農(nóng)業(yè)、古代中國(guó)的手工業(yè)、古代中國(guó)的商業(yè)、資本主義萌芽與重農(nóng)抑商和海禁政策、百家爭(zhēng)鳴、漢代儒學(xué)、宋明理學(xué)、明清之際的儒學(xué)思想、古代中國(guó)的科技成就、書畫與戲曲藝術(shù)、雅典的民主政治、羅馬法、西方人文精神的起源、西方人文精神的發(fā)展、新航路開辟-世界市場(chǎng)雛形的出現(xiàn)、殖民擴(kuò)展-世界市場(chǎng)的拓展、兩次工業(yè)革命與世界市場(chǎng)的發(fā)展、近代民主思想的興起、英國(guó)革命與近代英國(guó)政治制度的發(fā)展、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)共和制的確立、法國(guó)大革命與19世紀(jì)法國(guó)政體的變遷、德意志帝國(guó)憲法與德意志君主立憲制的確立、1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革、日本明治維新、馬克思與恩格斯、《共產(chǎn)黨宣言》、較好和第二、巴黎公社、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、中國(guó)共產(chǎn)黨成立、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、馬克思主義的中國(guó)化、俄國(guó)十月革命、從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母?、年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)、羅斯福新政、以美國(guó)主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成、經(jīng)濟(jì)化的發(fā)展趨勢(shì)、新中國(guó)民主政治制度的建設(shè)等等內(nèi)容。備注:高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生掌握高三歷史知識(shí)的情況及家長(zhǎng)學(xué)生的需求而定,具體請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。

的主講教師,不止是經(jīng)驗(yàn)之談

 

三大師資來源:1、多年從教經(jīng)驗(yàn)任課教師;2、畢業(yè)于全國(guó)各高等院校;3、曾參與各大型考試輔導(dǎo)計(jì)劃的全科教師。

 

多方位篩選:1、十個(gè)科目方向初步面試考察;2、一輪筆試測(cè)試重點(diǎn)篩查;3、二輪筆試,難度提升。

 

嚴(yán)格的入職培訓(xùn):1、長(zhǎng)期崗前培訓(xùn):品質(zhì)、技巧、表達(dá)、批課、風(fēng)格、肢體、心理等多個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)。2、上崗依據(jù)教學(xué)效果再次核查。

 

 

豐富多彩的教研活動(dòng),只為激勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步

聽、說、評(píng)課式
授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)及方法等,評(píng)課教師實(shí)事求是進(jìn)行點(diǎn)評(píng),較終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

 

經(jīng)驗(yàn)交流式
定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。

 

學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素,提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案,真切做到因材施教。

 

教學(xué)比武式
通過定期舉行教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì),選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師及教研成果,激勵(lì)教師不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。

 

課程特色
1、整合理綜相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,幫助學(xué)生簡(jiǎn)歷知識(shí)框架,從而讓學(xué)習(xí)變得富有條理.
2、一對(duì)一培優(yōu)課程按需定制課程,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)思維上的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)對(duì)于相關(guān)知識(shí)的劣跡運(yùn)用能力,提升解題技巧。

 

 

要想提升快 找到好老師才是硬道理

科班出身,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

高等院校師范專業(yè)畢業(yè),有著過硬的專業(yè)知識(shí);并接受了系統(tǒng)的教學(xué)、心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)。

 

深入研究,教學(xué)-大綱

深入研究中高考考試政策、歷年考試考點(diǎn)。更擅長(zhǎng)短期內(nèi)突擊強(qiáng)化重點(diǎn)。帶過畢業(yè)班,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

 

過硬的教學(xué),質(zhì)量保證

熟悉1對(duì)1教學(xué)模式,能夠精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題,進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的輔導(dǎo)。

 

“一院二所三層級(jí)”,教研體系

一院:機(jī)構(gòu)教育研究院、二所:中高考技術(shù)研究所和學(xué)科研究所、三層:總部、大區(qū)、校區(qū)三級(jí)教研體系。

 

以上就是關(guān)于咸陽新華大廈高一學(xué)習(xí)怎么給學(xué)生上課的全部?jī)?nèi)容,其他關(guān)于校區(qū)和課程詳情,請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解!

 

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