貴陽(yáng)碼鈴薯機(jī)器人編程
C++編程（信息學(xué)奧賽）、python編程（人工智能）、scratch圖形化編程、大顆粒搭建創(chuàng)...
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貴陽(yáng)碼鈴薯機(jī)器人編程
C++編程（信息學(xué)奧賽）、python編程（人工智能）、scratch圖形化編程、大顆粒搭建創(chuàng)...
為3-5孩子設(shè)計(jì)獨(dú)特的拼搭主題課程，激發(fā)孩子的創(chuàng)新精神、探索精神、培養(yǎng)孩子們的手腦協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)小腦發(fā)育，培養(yǎng)空間感知能力，讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立思考和主動(dòng)解決問(wèn)題的能力。
幫助孩子認(rèn)識(shí)和熟悉圖形化編程工具，學(xué)會(huì)角色的導(dǎo)入操作、聲音的導(dǎo)入、背景的操作，培養(yǎng)想象力。強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，為編程學(xué)習(xí)構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
掌握編程中常用算法，具備基本計(jì)算思維能力，掌握常見(jiàn)的第三方庫(kù)的基本功能。能使用編程方法解決簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行流程梳理，繪制程序執(zhí)行的流程圖。
掌握編程中基本的輸入輸出方法及基礎(chǔ)的算數(shù)表達(dá)式，完成一個(gè)順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)的程序。
?機(jī)器人編程教育四年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ?機(jī)器人編程教育教研資深研究者 ?曾帶隊(duì)參加全國(guó)第八屆“少年科學(xué)家”青少年機(jī)器人賽，所指導(dǎo)學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，個(gè)人獲輔導(dǎo)員稱號(hào)。 ?長(zhǎng)期從事義務(wù)支教活動(dòng)，兩次被貴陽(yáng)晚報(bào)進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。 ?從畢業(yè)一直專注于機(jī)器人編程教育，非常熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，也非常熱愛(ài)這份教育工作。本人講課情緒飽滿，將對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和追求 融于對(duì)學(xué)生的關(guān)心、教導(dǎo)和期望之中，充滿著對(duì)人的高度尊重的信賴。讓學(xué)生收獲的不僅僅是能力的訓(xùn)練價(jià)值，還包括人格、情感的陶冶價(jià)值。
機(jī)器人編程教育資深教研管理者WER青少年機(jī)器人競(jìng)賽教練機(jī)器人等級(jí)考試三四級(jí)測(cè)評(píng)師機(jī)器人編程教育師資培訓(xùn)指導(dǎo)員2014中國(guó)機(jī)器人大賽之擂臺(tái)規(guī)定動(dòng)作挑戰(zhàn)賽項(xiàng)目 2015屆、2016屆擔(dān)任中國(guó)機(jī)器人大賽貴州參賓隊(duì)技術(shù)顧問(wèn) 貴州省青少年等級(jí)考試。2022年教師
青少年三四級(jí)創(chuàng)客指導(dǎo)教師碼鈴薯機(jī)器人編程P3級(jí)教師 碼鈴薯機(jī)器人編程Python產(chǎn)品專員碼鈴薯機(jī)器人編程AY產(chǎn)品專員 所帶學(xué)生中國(guó)電子學(xué)會(huì)機(jī)器人技術(shù)考級(jí)通過(guò)豐92% 所帶學(xué)生全國(guó)python考級(jí)通過(guò)豐91%責(zé)州省吉少年等級(jí)考試2022年教師。
WER青少年機(jī)器人競(jìng)賽教練; 中國(guó)電子學(xué)會(huì)機(jī)器人等級(jí)考試一二級(jí)指導(dǎo)員; 機(jī)器人編程行業(yè)六年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)曾在上海參加機(jī)器人編程教育教師專業(yè)培訓(xùn);在全國(guó)各省教師教學(xué)能力綜合評(píng)比中，獲得數(shù)學(xué)能力綜合評(píng)選較好名;所帶學(xué)生中國(guó)電子學(xué)會(huì)機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試通過(guò)率93%。 貴州省吉少年等圾考試2022年教師。
我們是通過(guò)激進(jìn)建構(gòu)主義的理念，引導(dǎo)孩子自主的去開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓孩子自己產(chǎn)生興趣。
我們是根據(jù)多元智能理念，幫助孩子提升邏輯能力、創(chuàng)新能力、思考能力等多方面能力。
我們是以成功智能的理念，鍛煉孩子堅(jiān)持不懈做事風(fēng)格，養(yǎng)成堅(jiān)韌的做事習(xí)慣。
我們是根據(jù)全省、全國(guó)、全世界等級(jí)別競(jìng)賽、測(cè)評(píng)，從孩子加入碼鈴薯時(shí)就進(jìn)行每個(gè)階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中提升個(gè)人資質(zhì)。
上課環(huán)境
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碼鈴薯機(jī)器人編程教育創(chuàng)辦于2016年，主要面向于中國(guó)3-16歲青少兒，著力培養(yǎng)孩子的動(dòng)手、邏輯思維、想象、計(jì)算、獨(dú)立思考、解決問(wèn)題等多元能力，是一家集創(chuàng)客、STEAM、編程以及課程體系研發(fā)于一體的機(jī)器人編程教育綜合平臺(tái)。采用先進(jìn)的STEAM教育理念，以世界知名的多元智能、成功智力、激進(jìn)建構(gòu)主義三大理論為基石，致力于為廣大用戶提供科學(xué)化、專業(yè)化、多元化的卓越線下學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引領(lǐng)中國(guó)青少兒科創(chuàng)教育走向世界。
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碼鈴薯機(jī)器人編程課程涵蓋機(jī)器人編程、C++編程（信息學(xué)奧賽）、python編程（人工智能）、scratch圖形化編程、大顆粒搭建創(chuàng)意啟蒙、無(wú)人機(jī)等6大類課程。如需了解更多課程詳情，申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額，歡迎咨詢我們?cè)诰€客服或者撥打咨詢電話 。
