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下城區(qū)歐風(fēng)日語(yǔ)N4培訓(xùn)班
導(dǎo)語(yǔ)歐風(fēng)日語(yǔ)N4培訓(xùn)班適合需要日語(yǔ)考級(jí)，詞匯量不夠的人群，選歐風(fēng)日語(yǔ)N4培訓(xùn)班，可幫助學(xué)員進(jìn)階日本語(yǔ)、修飾句與各類(lèi)從句的使用、自動(dòng)詞與他動(dòng)詞的句型、打算句、推測(cè)句與比喻句、假設(shè)句的多種表達(dá)等，下面有更詳細(xì)的課程介紹，一起往下看。
歐風(fēng)日語(yǔ)N4培訓(xùn)班適合需要日語(yǔ)考級(jí)，詞匯量不夠的人群，選歐風(fēng)日語(yǔ)N4培訓(xùn)班，可幫助學(xué)員進(jìn)階日本語(yǔ)、修飾句與各類(lèi)從句的使用、自動(dòng)詞與他動(dòng)詞的句型、打算句、推測(cè)句與比喻句、假設(shè)句的多種表達(dá)等，下面有更詳細(xì)的課程介紹，一起往下看。
歐風(fēng)日語(yǔ)N4培訓(xùn)班
課程介紹 適合學(xué)員 要求上過(guò)日語(yǔ)N5課程并通過(guò)歐風(fēng)N4測(cè)試； 詞匯量，能夠進(jìn)行自我介紹，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。 課程內(nèi)容 ①修飾句與各類(lèi)從句的使用 ②自動(dòng)詞與他動(dòng)詞的句型 ③打算句 ④推測(cè)句與比喻句 ⑤假設(shè)句的多種表達(dá) ⑥命令句的多種表達(dá) ⑦授受動(dòng)詞的表達(dá) ⑧意志形、使役態(tài)、被動(dòng)態(tài) ⑨高級(jí)敬語(yǔ)：尊他與自謙 課程詳情 課程人數(shù)：3-5人小班授課 上課時(shí)間：09:00-14:00或14:00-19:00 類(lèi)型：全日制班/周末班 授課方式：中教+外教、正課+輔課雙向教學(xué) 使用教材：《新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)下（N4）》《歐風(fēng)內(nèi)部教材》
我們的課程管理
開(kāi)拓眼界引導(dǎo)思維 入學(xué)測(cè)試精準(zhǔn)定位 學(xué)管督學(xué)，輔助學(xué)習(xí) 實(shí)力師資小班面授 課程學(xué)習(xí)研討學(xué)輔 通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言可以讓孩子 報(bào)名課程后會(huì)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的 協(xié)助老師管理班級(jí)學(xué)員,深 眾多研究員組成的歐風(fēng)師 面授課程+課程輔導(dǎo)+階段 接觸更多的文化與價(jià)值 入學(xué)測(cè)試，了解學(xué)生的基 入了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的 資團(tuán)隊(duì)，師資團(tuán)隊(duì)以 ?？贾鲝堁芯坑懻撠灤┱?觀，讓孩子看到更加寬廣 礎(chǔ)情況，便于針對(duì)不同水 思想、學(xué)習(xí)和生活情況 考試培訓(xùn)為研究主體，專(zhuān) 個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程 的世界 平的學(xué)生組織分類(lèi)教學(xué) 注于考生考試教學(xué)
歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心 歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心，目前在上海、北京、南京、無(wú)錫、蘇州、常州、青島、濟(jì)南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門(mén)等中國(guó)一二線(xiàn)城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū)，形成完善的全國(guó)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。致力于歐洲語(yǔ)系，針對(duì)德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、葡語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等語(yǔ)言培訓(xùn)，留學(xué)考試課程、商務(wù)交流課程及高考小語(yǔ)種（德、法、西等）課程。同時(shí)，歐風(fēng)小語(yǔ)種還可以為學(xué)員開(kāi)具使館認(rèn)證的語(yǔ)言學(xué)時(shí)證明，提供留學(xué)所需提供的學(xué)習(xí)證明。 自創(chuàng)辦以來(lái)，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到肯定。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累，歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線(xiàn)下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線(xiàn)上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
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