南充康語兒童語言康復(fù)中心一般多少錢

來源：康語·語言康復(fù)·自閉癥干預(yù)·感統(tǒng)訓(xùn)練2024-10-29 15:23

導(dǎo)語

南充康語兒童語言康復(fù)中心一般多少錢，康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心在訓(xùn)練的過程利用科學(xué)的手段人為干預(yù)訓(xùn)練，利用全人康復(fù)訓(xùn)練模式，重視兒童的身體功能的發(fā)展。也注重對于孩子的認(rèn)知、語言、心理、情緒、社交的訓(xùn)練，具體的訓(xùn)練有語言單訓(xùn)、言語單訓(xùn)、感統(tǒng)單訓(xùn)、社交單訓(xùn)、行為單訓(xùn)等促進(jìn)孩子語言能力的發(fā)展。除此之外，還有生活能力訓(xùn)練，幫助孩子發(fā)展。

兒童神經(jīng)心理發(fā)育的水平表現(xiàn)在兒童在感知、運(yùn)動、語言和心理等過程中的各種能力，對這些能力的評價(jià)稱為心理測試。心理測試僅能判斷兒童神經(jīng)心理發(fā)育的水平，沒有診斷疾病的意義。心理測試需由經(jīng)專門訓(xùn)練的專業(yè)人員根據(jù)實(shí)際需要選用，不可濫用。包括能力測試和適應(yīng)性行為測試，

（1）能力測試

1）篩查性測驗(yàn)

①丹佛發(fā)育篩查法（DDST）DDST主要用于6歲以下兒童的發(fā)育篩查。

②繪人測試適用于5～9.5歲兒童。

③圖片詞匯測試（PPVT）適用于4～9歲兒童的一般智能篩查。

2）診斷測驗(yàn)

①Gesell發(fā)育量表適用于4周至3歲的嬰幼兒，從大運(yùn)動、細(xì)動作、個人—社會、語言和適應(yīng)性行為五個方面測試，結(jié)果以發(fā)育商（DQ）表示。

②Bayley嬰兒發(fā)育量表適用于2～30個月嬰幼兒，包括精神發(fā)育量表、運(yùn)動量表和嬰兒行為記錄。

③Standford—Binet智能量表適用2～18歲兒童。

④Wechsler學(xué)前及初小兒童智能量表（WPPSl）適用于4—6．5歲兒童。

⑤Wechsler兒童智能量表修訂版（WISC—R）適用于6～16歲兒童，內(nèi)容與評分方法同WPPSI。

（2）適應(yīng)性行為測試智力低下的診斷與分級必須結(jié)合適應(yīng)性行為的評定結(jié)果。國內(nèi)現(xiàn)多采用日本S—M社會生活能力檢查，即嬰兒—初級學(xué)生社會生活能力量表。此量表適用于6月～15歲兒童社會生活能力的評定。

課程介紹

康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心行為干預(yù)主要是進(jìn)過應(yīng)用行為分析，也就是ABA，對于存在孤獨(dú)癥譜系障礙的兒童，進(jìn)行行為干預(yù)訓(xùn)練，精準(zhǔn)分析兒童所存在的問題，將目標(biāo)任務(wù)分解成相對獨(dú)立的訓(xùn)練步驟，也就是以結(jié)果為導(dǎo)向的訓(xùn)練方式，行為干預(yù)訓(xùn)練的老師具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，提供個性化的ABA訓(xùn)練計(jì)劃，幫助孩子解決缺乏專注力、攻擊性行為、自我刺激、感官反應(yīng)、刻板與固執(zhí)、不合作的態(tài)度等問題。

課程概述

本課程中采用應(yīng)用行為分析解決孩子的孤獨(dú)癥譜系障礙，由專業(yè)的訓(xùn)練師將訓(xùn)練目標(biāo)分解成階段性的任務(wù)，進(jìn)行針對性行為干預(yù)訓(xùn)練。
在訓(xùn)練的過程中，為了讓孩子主動地配合訓(xùn)練，康語兒童康復(fù)中心采用多樣化的教學(xué)方式，對孩子的行為進(jìn)行分析，并且制定與之高度匹配的ABA訓(xùn)練計(jì)劃，讓孩子的問題行為得到改善。

行為干預(yù)訓(xùn)練

訓(xùn)練內(nèi)容

由經(jīng)驗(yàn)豐富的行為治療師主導(dǎo)，提供高度個性化的ABA訓(xùn)練計(jì)劃，兒童可以獲得以結(jié)果為導(dǎo)向的積極訓(xùn)練。
訓(xùn)練目的

本課程專注于集中解決并改善影響兒童能力發(fā)展的問題行為，如：缺乏專注力、攻擊性行為、自我刺激、感官反應(yīng)、刻板與固執(zhí)、不合作的態(tài)度等。

系統(tǒng)訓(xùn)練

行為干預(yù)

這教法強(qiáng)調(diào)先用一對一的方式來教，后擴(kuò)大訓(xùn)練環(huán)境，在集體課上學(xué)會融入，以便熟悉類似上學(xué)的環(huán)境和活動。
ABA教學(xué)

根據(jù)孩子的日常表現(xiàn)，還有一些缺陷的特點(diǎn)，按照ABA的原理和理論設(shè)計(jì)出來的教學(xué)訓(xùn)練體系，讓訓(xùn)練化。
個性化訓(xùn)練方案

適當(dāng)?shù)慕逃顾麄兊纳硇牡玫娇祻?fù)發(fā)展，潛能得到開發(fā)，掌握一定的科學(xué)文化知識和技能，學(xué)會交往，融入主流。
語言基礎(chǔ)

專業(yè)系統(tǒng)的發(fā)音訓(xùn)練，能幫助孩子體會發(fā)音要領(lǐng)，掌握發(fā)音技巧，培養(yǎng)正確的語音習(xí)慣，為清楚、流利說話打下基礎(chǔ)。

訓(xùn)練特色

教學(xué)方法
情景教學(xué)方法
觀察式教學(xué)
互動教學(xué)
等多種教學(xué)方法
教學(xué)內(nèi)容
對于孩子進(jìn)行
行為問題分析
改善影響孩子能力發(fā)展的
問題行為
教學(xué)特色
制定符合孩子和家庭
的個性化干預(yù)計(jì)劃
對孩子的問題
進(jìn)行針對性分析

康語兒童康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校旨在為廣泛性發(fā)育障礙（包括自閉癥、語言發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào)）、唐氏綜合癥等特殊兒童提供行為、語言、技能、感知覺統(tǒng)合等早期干預(yù)的專業(yè)的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校的訓(xùn)練方法采用應(yīng)用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)（TEACCH）、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)（RDI）、思維訓(xùn)練等科學(xué)方法相結(jié)合的康復(fù)模式。學(xué)校合理的設(shè)置了符合孤獨(dú)癥兒童康復(fù)和發(fā)育需要的課程，包括：個訓(xùn)課、語訓(xùn)課、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課、思維整合課、奧爾夫音樂課、游戲互動課、視頻課、生活自理課、個人工作坊、藝術(shù)課、沙盤課、語言課、情景課。

發(fā)音錯誤這個問題怎么看？

幼兒時(shí)期常見的構(gòu)音障礙，很多都是發(fā)育性的問題，而且多見于個別音素不準(zhǔn)，
比如：有的是ｄ、t混淆，有的n/L不分，還有的是r/L替換，從語言病理學(xué)角度解釋，如果排除孩子腦因素、聽覺、器質(zhì)性、病理性等問題，這些都是發(fā)音部位出現(xiàn)問題導(dǎo)致的結(jié)果。
這些錯誤的發(fā)音方式可以按位置分類：比如舌尖前音化，舌根音化，塞音化，擦音化等。加上呼吸錯誤的送氣方式，產(chǎn)生氣聲調(diào)節(jié)動作失調(diào)后，都會讓孩子的發(fā)音出現(xiàn)替代，省略，歪曲等錯誤。
如果你看懂了上面的解釋，就會明白，孩子一個音發(fā)不準(zhǔn)，就會有很多與此音相關(guān)的字讀不準(zhǔn)，一個音素對應(yīng)著上百個音節(jié)，一個音節(jié)又會影響很多短語、詞組，一系列的連鎖反應(yīng)，會讓孩子的整段話垮掉，聽著不清楚，聲音也不那么協(xié)調(diào)。
就像那位家長描述的一樣，兒子把gao 發(fā)成dao
,這就是一種典型的聲母替代錯誤，如果孩子在這個發(fā)音經(jīng)常犯錯誤，那可不是一個字發(fā)不準(zhǔn)，而是所有聲母以g開頭的字都會不準(zhǔn)。只要翻翻新華字典，就能知道大概有30多個需要聲母g注音的漢字，這些漢字再擴(kuò)展開組成詞組，短語，長句，可想而知會有多少種組合數(shù)字，一個音素不準(zhǔn)，對一個人的語言表達(dá)影響是非常明顯的。
發(fā)音對我們的影響
常常見到很多成年人只是因?yàn)橐粋€“L”音不準(zhǔn)，把姥姥說成腦腦，就被別人歧視稱為“大舌頭”，可見發(fā)音不準(zhǔn)對外表形象的影響有多么深遠(yuǎn)。
語言注定要作為標(biāo)簽跟隨孩子一輩子，他們的一言一行都關(guān)乎個人形象，我們雖然不是期望每個孩子的語言都像播音主持人那樣余音悅耳，嗓音渾厚，但至少也要增加字正腔圓，將來個人發(fā)展不僅需要一口好的口才，更需要好聲音。
所以說孩子的發(fā)音不能忽視，哪怕只有一個不準(zhǔn)，也可能會因?yàn)?ldquo;蝴蝶效應(yīng)”對孩子產(chǎn)生無法估量的損害。

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康語服務(wù)

康語教育，是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話！如需了解及預(yù)約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢

康語兒童康復(fù)中心校區(qū)地址cdz

云南康語兒童康復(fù)中心

昆明市盤龍區(qū)白云路448號
昆明市書林街高地村24號

廣東康語兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號
中山市石岐區(qū)中山二路82號
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路32號
珠海市前山翠前北路244號

浙江康語兒童康復(fù)中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號

安徽康語兒童康復(fù)中心

合肥市廬陽區(qū)長江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號
合肥市蜀山區(qū)長江西路612號
阜陽市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街

蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓

天津康語兒童康復(fù)中心

天津市南開區(qū)長江道與南豐路交口博朗園

陜西康語兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈

廣西康語兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路6-6號
南寧市青秀區(qū)金州路29號

河北康語兒童康復(fù)中心

石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號
石家莊市長安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行

四川康語兒童康復(fù)中心cdy

成都市青羊區(qū)太升南路288號
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場
成都市青羊區(qū)華東二路98號
南充市順慶區(qū)華勝路6號2層1號
綿陽市涪城區(qū)涪城路58號1棟2層1號

山東康語兒童康復(fù)中心

濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號

江蘇康語兒童康復(fù)中心

蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號
無錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語
南京市雨花區(qū)雨花西路121號

江西康語兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號

湖南康語兒童康復(fù)中心

長沙市雨花區(qū)梓園路321號
長沙市岳麓區(qū)溁灣路26號號
長沙縣星沙街道東一路128號
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號

湖北康語兒童康復(fù)中心

武漢市江漢區(qū)民生路205號
武漢市漢陽區(qū)梅林西路16號
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號
武漢市硚口區(qū)解放大道99號
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號

重慶康語兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號商3號
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬州區(qū)白巖路1號
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場

福建康語兒童康復(fù)中心

?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號
廈門市嘉禾路172號
廈門市集美區(qū)印斗北路188號
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號
泉州市豐澤區(qū)城東萬達(dá)星光耀金街
晉江市青陽鎮(zhèn)陽光時(shí)代廣場
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號
福州市倉山區(qū)南江濱西大道26號
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號
福州市臺江區(qū)茶亭街道五一中路138號
福州市長樂區(qū)廣場南路888號
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉山區(qū)金洲北路9號
福州鼓樓區(qū)五四路國泰大廈
福清市萬達(dá)廣場A1號樓
福清市供銷大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?

貴州康語兒童康復(fù)中心

遵義市匯川區(qū)上海路26號

貴陽市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場綜合樓

遼寧康語兒童康復(fù)中心

大連市中山區(qū)解放路

河南康語兒童康復(fù)中心

鄭州市桐柏南路238號
鄭州市金水區(qū)花園路85號

[ 發(fā)布機(jī)構(gòu)： ]

南充康語兒童語言康復(fù)中心一般多少錢

訓(xùn)練內(nèi)容

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