康語(yǔ)·語(yǔ)言康復(fù)·自閉癥干預(yù)·感統(tǒng)訓(xùn)練
感統(tǒng) 語(yǔ)言發(fā)育遲緩 自閉癥 語(yǔ)言訓(xùn)練社交發(fā)展障礙
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康語(yǔ)·語(yǔ)言康復(fù)·自閉癥干預(yù)·感統(tǒng)訓(xùn)練
感統(tǒng) 語(yǔ)言發(fā)育遲緩 自閉癥 語(yǔ)言訓(xùn)練社交發(fā)展障礙
成都康語(yǔ)兒童認(rèn)知邏輯訓(xùn)練費(fèi)用多少錢，康語(yǔ)兒童康復(fù)學(xué)校是一家為廣泛性發(fā)育障礙（包括自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)）唐氏綜合癥等特殊兒童提供行為、語(yǔ)言、技能、感知覺(jué)統(tǒng)合等早期干預(yù)的專業(yè)的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。引進(jìn)“應(yīng)用行為分析”（ABA）、“結(jié)構(gòu)化教學(xué)”（TEACCH）、自閉癥兒童心理教育評(píng)核（PEP-3）、語(yǔ)言行為評(píng)估（VB-MAPP）及基本語(yǔ)言和學(xué)習(xí)能力評(píng)估（ABLLS）。采用多樣化的自閉癥干預(yù)方法，腦闊行為干預(yù)、語(yǔ)言訓(xùn)練（表達(dá)）、家長(zhǎng)培訓(xùn)、自我管理法、社會(huì)技能訓(xùn)練等，是一家不錯(cuò)的兒童康復(fù)學(xué)校。
孤獨(dú)癥無(wú)法實(shí)現(xiàn)徹底根治，目前全世界公認(rèn)的、較有效的治療方法就是康復(fù)訓(xùn)練。
在美國(guó)有很多兒童在得到診斷后（或者在得到較后診斷之前）就開(kāi)始接受專業(yè)的康復(fù)練習(xí)，其中一部分高功能的孤獨(dú)癥孩子通過(guò)訓(xùn)練有望接近正常，基本上達(dá)到康復(fù)。
如果一個(gè)兒童可以在沒(méi)有輔助老師的情況下融合到普通教育環(huán)境，那么就可以開(kāi)始考慮減少或者停止專業(yè)的康復(fù)練習(xí)。但是，這不代表兒童今后不再需要課外輔導(dǎo)或者其他專業(yè)的支持。
專業(yè)干預(yù)之外，有效的家庭干預(yù)也能夠極大提升孩子的康復(fù)效果。對(duì)此，家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面著手訓(xùn)練：
1.讓孩子與伙伴合作玩游戲。比如一起拍皮球、跳繩、推玩具小車，開(kāi)始時(shí)孤獨(dú)癥兒童可能完全被動(dòng)，經(jīng)反復(fù)練習(xí)后，孩子會(huì)主動(dòng)愿意參加的。
2.目光接觸訓(xùn)練。家長(zhǎng)要主動(dòng)和孩子對(duì)視，開(kāi)始孩子不看大人，大人可以追著讓孩子看，如果孩子開(kāi)始看父母了，父母要馬上給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
3.呼名應(yīng)答訓(xùn)練。父母大聲、清楚地呼叫孩子的姓名，要求孩子大聲回答，逐步讓其呼叫小朋友的名字，學(xué)會(huì)與別人打交道，如果有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都說(shuō)明孩子的人際交往能力正在提高。
4.親子身體接觸。父母應(yīng)該每天抽出一定時(shí)間進(jìn)行這種訓(xùn)練，讓孩子坐在大人的腿上，或站在大人面前，父母通過(guò)與其說(shuō)話、撫摸、擁抱、親吻等親切的親子關(guān)系表達(dá)，讓孩子感受到“愛(ài)”。
5.社會(huì)交往訓(xùn)練。父母可以常帶孩子到別人家做客，當(dāng)孩子有愿意與主人或主人家的孩子接觸的表示時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。父母千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆雍ε屡c外人接觸而把他們關(guān)在家里。
6.多帶孩子進(jìn)行滑板、秋千、平衡木等游戲。這對(duì)減輕行為障礙，增加交流等有較好效果。
課程介紹
學(xué)前預(yù)備課程主要針對(duì)3-6歲的兒童設(shè)計(jì)，在該課程中，能夠幫助發(fā)育遲緩的孩子融入集體生活。主要教學(xué)內(nèi)容是聽(tīng)說(shuō)玩做的訓(xùn)練，結(jié)合游戲和戶外實(shí)踐活動(dòng)，增加兒童之間的社交次數(shù)，強(qiáng)化社交技能，已達(dá)到建立孩子的集體意識(shí)，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。
適合對(duì)象： 3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
教學(xué)目的： 情景化小組授課，鞏固兒童社會(huì)融合能力
現(xiàn)在有很多兒童進(jìn)入幼兒園之后產(chǎn)生了無(wú)法適應(yīng)幼兒園生活的現(xiàn)象，對(duì)于這類兒童需要做單獨(dú)的指引，在系統(tǒng)的訓(xùn)練廈，就能改善并解決無(wú)法融入集體生活的情況。
而康語(yǔ)兒童康復(fù)中心有學(xué)前預(yù)備課程，針對(duì)發(fā)育遲緩或有自閉癥譜系的兒童開(kāi)設(shè)，孩子在小組中進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)玩看做等集體活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的集體意識(shí)，強(qiáng)化社交能力，培養(yǎng)良好的幼兒園生活技能。
教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式：30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二 教學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容： 通過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力
課程效果：引發(fā)兒童表達(dá)動(dòng)機(jī)，通過(guò)15種不同的提要求社交能力，促進(jìn)情緒自我管理，問(wèn)題解決能力
公司簡(jiǎn)介
福建省康語(yǔ)教育科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位，也是錢厚心開(kāi)音法傳承者。
說(shuō)到專注力，你的孩子是否存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.小動(dòng)作多，左摸摸，右看看，容易受到外界的干擾；
2.做事粗心大意，虎頭蛇尾，什么事情都做不好；
3.記憶力比較差，知識(shí)點(diǎn)記不住，剛教過(guò)的東西轉(zhuǎn)眼就忘了；
4.做作業(yè)時(shí)總是愛(ài)拖拉，一會(huì)兒要喝水一會(huì)兒要上廁所，總是有各種借口。
這些現(xiàn)象都表明孩子存在專注力不佳的問(wèn)題，這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成不良的影響。
什么是專注力？
專注力指的是單位時(shí)間內(nèi)做一件事情的專注能力。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是指他們能把視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官集中在某一事物上，達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的目的。年齡越小的孩子，注意力持續(xù)的時(shí)間就越短。
為什么孩子無(wú)法專注呢？有以下幾個(gè)問(wèn)題是關(guān)鍵。
很多父母為了培養(yǎng)孩子的素質(zhì)，讓孩子發(fā)展更多興趣，學(xué)到更多東西，而且能夠更有效的利用時(shí)間，往往從小就是讓孩子一邊干這，還一邊干那。比如說(shuō)讓孩子一邊玩玩具，還一邊聽(tīng)英語(yǔ)，如果孩子長(zhǎng)期這么培養(yǎng)著“一心二用”，就會(huì)養(yǎng)成注意力不集中的習(xí)慣。
正確示范：鼓勵(lì)孩子一次只做一件事情。孩子的注意力是有限的，如果很多事情同時(shí)進(jìn)行，一定會(huì)引起混亂。
一個(gè)不夠?qū)Ｗ⒌暮⒆由磉呁幸粋€(gè)總是打擾他的大人，這樣的情況在我們身邊很常見(jiàn)。因?yàn)楦糨呌H的存在，還高發(fā)于家里的老人群體。比如孩子這會(huì)兒正在專注著玩玩具，突然有大人端著碗出現(xiàn)在他旁邊，“來(lái)，寶寶吃點(diǎn)東西”。又比如這個(gè)時(shí)候他正在涂鴉畫畫，突然又有大人路過(guò)了，冷不丁的來(lái)問(wèn)一句“寶貝你在干什么呢？”
正確示范：。正如瑪利亞·蒙臺(tái)梭利所說(shuō)：“除非你被孩子邀請(qǐng)，否則永遠(yuǎn)不要去打擾孩子。”
孩子能專注做的事，一定是他非常感興趣的事。比如看動(dòng)畫片，玩游戲，或者是不能專注的事一定是他不感興趣的事，比如上課聽(tīng)講不專注，可能是他對(duì)那門課不感興趣；不能專注的練琴，可能是因?yàn)樗麑?duì)彈鋼琴不感興趣。
正確示范：學(xué)習(xí)難度適中，以孩子興趣和能力發(fā)展專注力。尊重孩子的天性和興趣點(diǎn)，提供符合孩子生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的玩具和環(huán)境，就是家長(zhǎng)們提供的適宜條件。孩子不感興趣的事情，千萬(wàn)不要去脅迫。
孩子和父母生活在一起，耳濡目染，可以把爸爸媽媽身上很多東西原原本本的學(xué)過(guò)來(lái)，專注力也是一樣。
正確示范：高質(zhì)量的專注陪伴。當(dāng)家長(zhǎng)有發(fā)現(xiàn)你的孩子做作業(yè)不夠?qū)Ｗ?，閱讀不夠?qū)Ｗr(shí)，先在自己身上下一點(diǎn)功夫，跟孩子說(shuō)話時(shí)，看著他專心傾聽(tīng)，認(rèn)真回應(yīng)，和孩子一起玩時(shí)，把手機(jī)，嘗試花一兩個(gè)小時(shí)心無(wú)旁騖的做一件事，把花在看電視玩游戲的時(shí)間挪到閱讀學(xué)習(xí)上，做事不走神、不匆匆忙忙、丟三落四，孩子看到爸爸媽媽做事專注，也會(huì)慢慢學(xué)到大人的專注風(fēng)格。
孩子的專注力非常寶貴，它是孩子保持必須具備的一項(xiàng)能力。專注力的一切學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，0-6歲是專注力發(fā)展的黃金時(shí)期，所以家長(zhǎng)必須重視起來(lái)，從自身做起，從孩子的具體情況做起，努力培養(yǎng)孩子的專注力，別讓專注力阻礙了孩子的發(fā)展。
昆明市盤龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書(shū)林街高地村24號(hào)
佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)樂(lè)怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)
寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
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溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)
合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
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蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓
天津市南開(kāi)區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園
西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈
南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)
石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行
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成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)
濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)
蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無(wú)錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語(yǔ)
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)
贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)
長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
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武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)
重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)
?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門市嘉禾路172號(hào)
廈門市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
晉江市青陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光時(shí)代廣場(chǎng)
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉(cāng)山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?
遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)
貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓
大連市中山區(qū)解放路
鄭州市桐柏南路238號(hào)
鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)
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