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長(zhǎng)春高考住讀式補(bǔ)習(xí)班
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2024/11/04 10:48
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導(dǎo)語(yǔ)概要
長(zhǎng)春高考住讀式補(bǔ)習(xí)班，學(xué)大教育立足于高考，為高三學(xué)生提供個(gè)性化深度輔導(dǎo)教育服務(wù)，開設(shè)有學(xué)科知識(shí)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣激發(fā)，學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練，良好習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)科方法傳授等各類圍繞高考的教育培訓(xùn)課程。學(xué)大教育老師具有本科以上學(xué)歷，大部分畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校以及清華、北大、北師大等知名高等院校。通過(guò)面試、筆試、多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。學(xué)大教育懷著對(duì)教育的責(zé)任心，致力于成為集個(gè)性化教學(xué)服務(wù)、家庭教育和青少年心理成長(zhǎng)為一體的個(gè)性化教育輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大全封閉高考沖刺班
合適學(xué)生：
高三文化學(xué)生、藝體考學(xué)生、高考復(fù)讀學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
幫助高三學(xué)生梳理高考重點(diǎn)，難點(diǎn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，精講和實(shí)戰(zhàn)并重，幫助學(xué)員提升對(duì)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的掌握與運(yùn)用。
課程內(nèi)容：
一輪全 面復(fù)習(xí)：考點(diǎn)考綱解析，狠抓教材基礎(chǔ)，完善知識(shí)體系；
二輪模塊強(qiáng)化：重點(diǎn)難點(diǎn)突破，高考例題精講，歸納總結(jié)糾錯(cuò)；
三輪查漏補(bǔ)缺：易錯(cuò)考點(diǎn)突破，高頻考點(diǎn)強(qiáng)化，高考模擬集訓(xùn)；
1、整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力；
2、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化靈活運(yùn)用，舉一反三，掌握規(guī)律；
3、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié)，提高解題效率；
4、結(jié)合實(shí)際，針對(duì)性指導(dǎo)提升，做好高考沖刺準(zhǔn)備。
課程特點(diǎn)：
1、獨(dú)特教學(xué)，家長(zhǎng)跟蹤
對(duì)應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)上無(wú)法跨越的得分點(diǎn)，進(jìn)行有效講解，教師解題技巧，保障學(xué)生能活學(xué)活用，全 方位提高學(xué)生能力和潛力，挖掘影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素，從知識(shí)、心態(tài)、技巧等方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)，去掉一些無(wú)用的，只講精華，讓學(xué)生能快速提升成績(jī)。
2、量身定制，針對(duì)考試
入學(xué)的時(shí)候會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次測(cè)評(píng)，幫助學(xué)生制定適合學(xué)習(xí)的方案，提高學(xué)生的成績(jī)，讓學(xué)生輕松應(yīng)考，沖刺高考。
3、心理咨詢，動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)
幫助學(xué)生梳理心理負(fù)擔(dān)，樹立更加積極健康的心理狀態(tài)，緩解高考帶來(lái)的壓力，找到學(xué)生成績(jī)差的原因，做到針對(duì)性教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的檢測(cè)，并出具報(bào)告，定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期總結(jié)考試，了解學(xué)習(xí)效果。
| 學(xué)大高考輔導(dǎo)班型設(shè)置 | |||
| 全日制封閉式1對(duì)1 |
老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間；獨(dú)立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富；專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住，全心全意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
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| 全日制封閉式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；獨(dú)立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富；專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住，全心全意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
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| 全日制走讀式1對(duì)1 |
老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便；校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
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| 全日制走讀式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便。 |
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非全日制式 1對(duì)1 |
老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案；輔導(dǎo)時(shí)間及課程由學(xué)生及家長(zhǎng)選擇；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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非全日制式 小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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學(xué)大機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
學(xué)大教育總部坐落于北京朝陽(yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20余年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，開啟智慧教育新時(shí)代。
學(xué)大教育是專注一對(duì)一輔導(dǎo)，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，一對(duì)一家教，一對(duì)一補(bǔ)課等家教培訓(xùn)中心，可以提供藝考文化課輔導(dǎo)與培訓(xùn)，春季高考輔導(dǎo)，全日制復(fù)讀輔導(dǎo)，高中輔導(dǎo)，高中家教，高中補(bǔ)習(xí)，高中補(bǔ)課等優(yōu)質(zhì)的家教輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課服務(wù)，能有效的提升高中生的認(rèn)知能力，學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)能力。
學(xué)大教育文化
學(xué)大教育個(gè)性化教育理念：
以人為本，因材施教
學(xué)大教育一核心：
讓學(xué)生成為更好的自己
學(xué)大教育兩目標(biāo)：
用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求！
成為推動(dòng)中國(guó)教育改革進(jìn)步的擔(dān)當(dāng)者、奮斗者！
學(xué)大教育三愿景：
用質(zhì)量打造口碑，用口碑贏得市場(chǎng)
擁有讓家長(zhǎng)和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量
成為讓和社會(huì)依賴的教育集團(tuán)
學(xué)大教育四要點(diǎn)：
尊重個(gè)性差異、滿足個(gè)性需求、
注重個(gè)性發(fā)展、挖掘個(gè)性潛能
● 學(xué)大校區(qū)環(huán)境 ●
高考怎么提高成績(jī)
1、明確目標(biāo)
很多同學(xué)在高考備考階段，甚至在考上大.學(xué)步入高校之后，都不知道自己為什么考試、為什么學(xué)習(xí)，這是典型的缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這種情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性會(huì)降低，每日讀書也變成照本宣科。這種情況的解決方法是給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不一定要與老師、家長(zhǎng)所期許的相同，它可以是考上大.學(xué)之后可以完成自己的某個(gè)愛好，或去做一些想做的事情，如旅行、購(gòu)物、參加漫展等。為自己定一個(gè)能激發(fā)動(dòng)力的目標(biāo)，可以更好的提升學(xué)習(xí)積極性。
2、改善方法
想學(xué)學(xué)不會(huì)，這也是不少同學(xué)在高考備考過(guò)程中遇到的麻煩。因?yàn)橥瑢W(xué)們的時(shí)間管理能力與各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧把握不善的緣故。工欲善其事，必先利其器，此時(shí)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)先針對(duì)每一科目進(jìn)行方法歸納，再開始學(xué)習(xí)，并且在復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的情況與特性，改善學(xué)習(xí)方法。
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“長(zhǎng)春高考住讀式補(bǔ)習(xí)班”的相關(guān)內(nèi)容，更多學(xué)大教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 全國(guó)校區(qū) 、開班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊 學(xué)大教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話咨詢，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。