太原學(xué)府街高職舞蹈類文化課封閉式全日制輔導(dǎo)營(yíng)
太原學(xué)府街高職舞蹈類文化課封閉式全日制輔導(dǎo)營(yíng)-學(xué)大教育五位一體的教學(xué)模式讓高三藝體和單招學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)清楚的定位，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，注重于學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)大教育開(kāi)設(shè)課程多元化，堅(jiān)持誠(chéng)信教學(xué)，堅(jiān)持因材施教，真正為學(xué)生學(xué)習(xí)做科學(xué)診斷，個(gè)性化教學(xué)，全方位提供學(xué)習(xí)幫助和指導(dǎo)。學(xué)大教育摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式，采用獨(dú)特的“引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)”模式，促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流。
適合對(duì)象：
高考藝考體考類學(xué)生
藝體生文化課常見(jiàn)問(wèn)題：
1、基礎(chǔ)不扎實(shí)，上課聽(tīng)不懂，學(xué)不好，也沒(méi)有自信；
2、做題不規(guī)范，步驟不清晰；
3、解題缺乏思路，容易錯(cuò)，正確率低；
4、死記硬背，沒(méi)有方法，缺乏技巧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、以高考為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，時(shí)間安排制定個(gè)性化高考復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、根據(jù)歷年高考重點(diǎn)題型大綱串講各科基礎(chǔ)知識(shí)，提升學(xué)生的答題技巧與方法。
3、系統(tǒng)梳理所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，打下扎實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)各科難題制定合理的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)方法。
藝考文化課輔導(dǎo)內(nèi)容 ：
高考語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化和鞏固，傳授解題思路和答題術(shù)語(yǔ)，按照考綱要求，針對(duì)性考點(diǎn)展開(kāi)復(fù)習(xí)
高考數(shù)學(xué)：著重對(duì)容易得分的幾大板塊進(jìn)行訓(xùn)練，保計(jì)算準(zhǔn)確率，熟練常規(guī)解題方法
高考英語(yǔ)：通過(guò)有效單詞記憶法掌握高考英語(yǔ)核心高頻詞匯，攻堅(jiān)閱讀，聽(tīng)力，寫(xiě)作等有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
高考文綜（史地政）：系統(tǒng)梳理三個(gè)科目知識(shí)點(diǎn)，理解記憶歷史知識(shí)點(diǎn)，熟悉時(shí)事政治，地理理論與實(shí)踐相結(jié)合
高考理綜（物化生）：掌握解題技巧，熟悉點(diǎn)，重點(diǎn)突破各學(xué)科定理、知識(shí)點(diǎn)、方程式等反復(fù)記憶，題型反復(fù)訓(xùn)練
藝術(shù)生文化課班型：
1、一對(duì)一專屬定制（1人）
2、精品小班（3-6人）
學(xué)大教育成立于2001年9月，是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，專注于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司。學(xué)大教育校區(qū)交通便利，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)校教學(xué)支撐體系完備，各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)保障學(xué)員“課前、課中、課后”三課一體，不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念，尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，專注個(gè)性化輔導(dǎo)。
學(xué)大教育校區(qū)將全力追求教學(xué)卓越，始終以“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，推動(dòng)教育改革，爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
1.小班制：按照入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)分班，因材施教。周休半天，課程密度大。
2.環(huán)境優(yōu)：緊鄰教育資源區(qū)域，書(shū)香濃厚，獨(dú)立院子，水榭樓亭，交通方便。
3.封閉式：準(zhǔn)軍事化管理制度，24小時(shí)在校進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理。專職宿管，還有教官進(jìn)行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。
4.師資優(yōu)：選拔學(xué)大專業(yè)的老師，教師錄用嚴(yán)格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果；熟悉考點(diǎn)、考題類型。
5.教材優(yōu)：心理激勵(lì)、提分課程雙結(jié)合；多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉，個(gè)性化教材專備高考學(xué)員使用；切中考點(diǎn)及趨勢(shì)的知識(shí)大圖系作為全過(guò)程教學(xué)指導(dǎo)，確保教學(xué)針對(duì)性；集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。
6.管理優(yōu)：教學(xué)期間手機(jī)全程沒(méi)收；作業(yè)日清、周清；一體化管理學(xué)習(xí)效率更高，全天候課程安排，集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理；全程心理課程安排，實(shí)時(shí)關(guān)注并及時(shí)調(diào)整到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；適時(shí)的勵(lì)志類課程，釋放學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力；考前專業(yè)教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把握高考脈搏。
每位教師都要經(jīng)歷嚴(yán)格篩選、每次教學(xué)都要經(jīng)過(guò)層層把關(guān)
1.投遞簡(jiǎn)歷參加報(bào)名
2.參加專業(yè)知識(shí)授課技巧面試
3.參加首輪初次試講
4.參加統(tǒng)一培訓(xùn)
5.通過(guò)培訓(xùn)考核
6.多次試講成功
對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力才是讓人著急的，因?yàn)闆](méi)有動(dòng)力，就代表著不會(huì)好好學(xué)，那么對(duì)于提高藝考生文化課成績(jī)來(lái)說(shuō)就是一個(gè)笑話。所以對(duì)于藝考生文化課的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，動(dòng)力就是很重要的。
1、發(fā)掘潛力
不管你現(xiàn)在處于什么情況，你都要相信自己有巨大的潛力。從復(fù)習(xí)到高考，趕超他人的學(xué)生大有人在。
2、堅(jiān)定意志
高考其實(shí)取決于誰(shuí)笑到較后。堅(jiān)持到底，一定要有堅(jiān)定的意志。竭盡全力堅(jiān)定你的意志。知難而進(jìn)，磨礪你的意志?？朔T性，提高意志，優(yōu)化你的意志。
3、調(diào)整好心態(tài)
高考不僅是知識(shí)和智力的競(jìng)爭(zhēng)，也是心理的競(jìng)爭(zhēng)。心態(tài)決定你的成敗，努力尋找你近期不良的心態(tài)，努力改變，以積極的心態(tài)促使你考試成功。
4、把握自我
復(fù)習(xí)的時(shí)候緊跟老師，踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)沒(méi)有錯(cuò)，但不能完全忘記自己的存在。要有自我意識(shí)，要思考自己如何適應(yīng)老師的要求，如何根據(jù)自己的特點(diǎn)做好后階段的復(fù)習(xí)。
5、戰(zhàn)勝自我
把握自我很重要，但是戰(zhàn)勝自我更重要。面對(duì)考試復(fù)習(xí)的困難，面對(duì)解決問(wèn)題的煩惱，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，面對(duì)多變的感情，“戰(zhàn)勝自我”才能“天空開(kāi)闊”。
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“太原學(xué)府街高職舞蹈類文化課封閉式全日制輔導(dǎo)營(yíng)”的相關(guān)內(nèi)容，更多學(xué)大教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 全國(guó)校區(qū) 、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊 學(xué)大教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話咨詢，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。