慈溪播音主持類高考文化課暑假培訓中心
慈溪播音主持類高考文化課暑假培訓中心，學大教育開設(shè)的藝術(shù)生文化課培訓班，教學通過高仿真模擬考試和高考真題模擬題實戰(zhàn)演練等，幫助學員理解答題方法，讓學員能夠在面對高考考題的時候，勇奪高分。學大教育老師具有本科以上學歷，大部分畢業(yè)于國內(nèi)重點院校以及清華、北大、北師大等知名高等院校。通過面試、筆試、多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，錄取率造就學大雄厚的師資團隊。學大教育針對不同年級學員開設(shè)了多種課程，能夠滿足不同學員學習需求，一對一課程、精品班組小班等，對學生學習絕不含糊，教學效果顯著。
高三藝體生文化課高考補習班
適合人群：
高三學生，特別是高三參加各類藝術(shù)考的學生
教學計劃：
1、學習現(xiàn)狀分析：將高考大綱跟考生全 方位測評結(jié)果作出相對應(yīng)的評估。有針對性地指出學生的學習盲區(qū)，明確輔導方向。
2、個性化提分方案制定：組建提分團隊，以總分為目標，圍繞各學科提分要點，針對學生個體進行定位強化訓練
3、制定提分方案并建檔入冊跟進。
藝考生文化課內(nèi)容：
綜合訓練：
1、思維訓練：訓練高考各科目上百類題型的思維過程，強化記憶經(jīng)驗公式，方便提高解題效率；
2、解題方法：部分高考考點的題型換湯不換藥，學科教師在現(xiàn)階段的教學中，全 面強化解題方法的講解；
應(yīng)試訓練：
1、模擬高考：全 面講解高考各科目的答題模板，再對藝考生進行各科目真題的統(tǒng)一考核；
2、保障考試：強化高考應(yīng)試技巧的講解，讓藝考生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分。
課程服務(wù)：
1、學習計劃：給每個學生量身打造學習計劃，幫助考生提高學習效率和質(zhì)量
2、作業(yè)布置：布置作業(yè)，監(jiān)督完成、全 面批改、因材施教。有效提高復習質(zhì)量
3、輔導教材：學校教學資料品種多、配套齊全，匯集多家好學校真題題庫信息
4、高考命題：常年與高考命題專 家互動，緊跟高考命題方向，掌握前沿高考信息
5、高考服務(wù)：學校提供報考、估分、填報志愿、心理減壓疏導、招生錄取等系列服務(wù)
機構(gòu)介紹
學大教育自成立以來，憑借著優(yōu) 秀的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評，口口相傳，成為學生課外輔導的首要選擇。
“人之蘊蓄，由學為大”，學大教育秉承著愛的教育理念，堅信每一個學生都是獨特的，為學生量身打造適合的教育模式和個性化的培養(yǎng)計劃，真正從學生的角度出發(fā)，對學生進行一對一或精品班組課輔導，以較快快速度發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學生的學習興趣。
學大教育致力于學生個性化教育輔導，設(shè)有一對一輔導課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學生的需求，幫助學生獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。我們，一直在路上。
1.評估編班
所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度及選科進行編班。
2.小班上課
小班上課，盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會。
3.互動為主
采取靈活教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚。
4.專屬教材
學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
5.全天教學
每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。
6.統(tǒng)一管理
無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
7.多層服務(wù)
除了輔導課程，還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務(wù)。
8.雙向反饋
老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況，學生及家長向老師提出意見及需求。
嚴選師資 六層篩選：
一層篩選：資質(zhì)審查
二層篩選：筆試考核
三層篩選：面試考核
四層篩選：試講考核
五層篩選：培訓考核
六層篩選：執(zhí)教中多維考核
經(jīng)驗豐富 實力雄厚：
- 1.教師歷經(jīng)嚴格篩選多層考核
2.熟知新課標新課改教育政策
3.多年高考帶班教學經(jīng)驗豐富
4.師資團隊深受學生歡迎更懂學生
5.實時同步集團全國高考教研教學體系
1、找準定位
藝考生學習文化課需要找準自己的定位，開始學習文化課復習前，要先了解自己文化課學習的程度，只有認清自己才可以制定學習計劃。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)很多考生成績上不去，不是因為不夠努力，而是不明確自己學習的定位。學習時不要盲目跟從別人的復習節(jié)奏，要找準自己的定位和適合自己的學習節(jié)奏。
在查找自身文化課問題時，可根據(jù)以下五步進行分析：
第 一步：確定當前學習水平，確定自己成績與目標分數(shù)總差距;
第二步：將總差距分解到各學科，確定各項學科差距;
第三步：將各學科差距分解到各板塊、各單元、各課程;
第四步：根據(jù)各學科學習任務(wù)與自身不足指出，確定增分點;
第五步：根據(jù)增分點確定具體的增分策略，從而逐個擊破，實現(xiàn)提分目標。
2、擺正心態(tài)
讓心態(tài)歸于平靜，面對自身文化課問題時，不用過多恐懼，更不可急躁和自暴自棄，文化課學習是一個循序漸進的從量變到質(zhì)變的過程，越著急學習效果越適得其反。當你開展文化課復習之前，心理障礙一定要掃除，必須要全身心地去投入到學習中。