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武漢學(xué)大江漢校區(qū)體考生高考文化課培訓(xùn)班

武漢學(xué)大江漢校區(qū)體考生高考文化課培訓(xùn)班,因為長期的藝體課集訓(xùn),對于很多藝體考生而言,文化課成績擺爛已是常態(tài)。為了讓廣大藝體考生及單招學(xué)生能夠有個好的文化課基礎(chǔ),學(xué)大教育特開設(shè)藝體考文化課提升輔導(dǎo)班。學(xué)大教育以雄厚的技術(shù)實力、優(yōu)越的培訓(xùn)環(huán)境、配套的技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)體系、高 效的組織管理及周到而細致的整套學(xué)員服務(wù),贏得了社會各界的信賴和贊賞。學(xué)大教育課程有暑假、寒假、春季、夏季四個部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科輔導(dǎo),春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補,暑、寒假課程可查缺補漏,幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系。

學(xué)大藝體文化課培訓(xùn)班

藝考生的文化課學(xué)習(xí)情況主要有以下特點:

1、學(xué)文化課時間短,沖刺時間緊迫

2、知識掌握零散、不全 面、不系統(tǒng)

3、偏科導(dǎo)致分數(shù)越來越低,不知怎么辦

4、畏難、破罐子破摔,沒有信心動力

學(xué)大藝考文化課特點:

1、個性化學(xué)科測評,深度分析藝考學(xué)生學(xué)習(xí)的問題

2、制定學(xué)生專屬方案,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方案

3、選擇專屬老師團隊授課

4、個性化服務(wù),實時監(jiān)控教學(xué)過程,調(diào)整學(xué)生心態(tài)

5、跟蹤教學(xué)反饋學(xué)情,實時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃

學(xué)大教育定制藝體文化輔導(dǎo)方案:

1、梳理歸納:梳理、歸納各科各專題必考考點;

2、基礎(chǔ)強化:注重專題知識的基礎(chǔ)鞏固及運用;

3、綜合提高:教學(xué)上強化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

培訓(xùn)學(xué)科:

高考語文、高考數(shù)學(xué)、高考英語、高考物理、高考化學(xué)、高考政治、高考生物、高考歷史、高考地理全科或單科

教學(xué)目標(biāo):

漏補缺鞏固高中校內(nèi)各科所學(xué)的基礎(chǔ)知識,根據(jù)藝體學(xué)員的自身學(xué)習(xí)特點制定個性化輔導(dǎo)方案,以提高為主,不脫離課本,針對基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作等方面進行專項訓(xùn)練,提升學(xué)生邏輯思維與技能能力,為高考沖刺做好準(zhǔn)備。

學(xué)大教育介紹

學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
學(xué)大教育校區(qū),依托優(yōu)越的地理位置,為全體學(xué)生展開個性化教育服務(wù),始終將服務(wù)和教學(xué)視為生命。學(xué)大教育課程多元化,除一對一個性化教學(xué)外,另開設(shè)精品班組課,各類特色課程,高考志愿填報,青少年思維拓展,青少年心理健康咨詢等。

學(xué)大教育教學(xué)實力

三 大教學(xué)平臺    實現(xiàn)多元化智能教學(xué)

1.研修網(wǎng)

學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動、-研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流

2.資源網(wǎng)

學(xué)大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容,可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。

3.e學(xué)大

基于云計算技術(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學(xué)、定位、 輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。

學(xué)大全日制高考特色
陪伴式效果管理
  • 全程陪伴  高 效監(jiān)督

    班主任24時陪伴,監(jiān)管過程保障效果

  • 多維分析  有序提升

    各科學(xué)情定期評估,科學(xué)分析穩(wěn)步提升

  • 過濾檢測  拒絕積弱

    學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實,避免拖延保證進度

  • 家校溝通  合力助學(xué)

    多維全方家校溝通,定期反饋學(xué)習(xí)情況?

學(xué)大教育學(xué)校環(huán)境

藝考生如何復(fù)習(xí)文化課

一、聽課要認真 

在藝術(shù)生結(jié)束專業(yè)考試結(jié)束之后,用來上文化課的時間就非常少了,時間對藝考生來說就要做到分秒必爭,尤其在回到課堂之后就要集中精力,分清學(xué)習(xí)的主次,認真聽講,認真做筆記,尤其不理解的問題要及時解決,請教同學(xué)或者老師,要做到當(dāng)天遺留問題當(dāng)天解決。 

二、合理利用時間備考文化課

藝術(shù)類考生要學(xué)會合理利用時間來學(xué)習(xí),藝術(shù)生集訓(xùn)專業(yè)時間也較長,有些專業(yè)的考生可能會脫離學(xué)校在校外進行培訓(xùn),在這期間不能顧此失彼,要學(xué)會兩者兼顧,合理的利用時間去學(xué)習(xí),給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃,有目的的去學(xué)習(xí),去強化知識,才能讓學(xué)習(xí)有效果。

三、多練習(xí)、多鞏固 

藝考生在進入高三時就要學(xué)會對自己進行綜合評估,哪些科目學(xué)的好那些比較弱,在學(xué)習(xí)的時候就要針對這些弱的科目多練習(xí)多鞏固,通過做題來練習(xí)鞏固知識點,同時準(zhǔn)備一個錯題本用來記錄經(jīng)常容易出錯的題型,反復(fù)學(xué)習(xí)爭取把經(jīng)常容易出錯的知識點掌握住理解透徹,針對性的去學(xué)習(xí),提高弱科的成績。

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