杭州java課程要學(xué)習(xí)多長時(shí)間?

授課機(jī)構(gòu):杭州達(dá)內(nèi)電腦IT培訓(xùn) (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):杭州市西湖區(qū)教工路6-8號求是大廈11樓

導(dǎo)語

導(dǎo)讀
杭州達(dá)內(nèi)教育天府校區(qū)java課程要學(xué)習(xí)多長時(shí)間?Java一般需要4個(gè)月左右的時(shí)間,課程不同學(xué)習(xí)時(shí)間也不同,大家可以參考一下這個(gè)時(shí)間。

 

杭州達(dá)內(nèi)java學(xué)習(xí)時(shí)間參考

杭州達(dá)內(nèi)java學(xué)習(xí)時(shí)間參考
按照該專業(yè)的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排,在專業(yè)課堂上進(jìn)行教學(xué)的學(xué)時(shí)一般都需要一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,因此如果是自學(xué)的話,4個(gè)月的時(shí)間是比較合適的。
Java一般需要4個(gè)月左右的時(shí)間。因?yàn)镴ava是一門面向?qū)ο缶幊陶Z言,也是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門必修課,作為靜態(tài)面向?qū)ο缶幊陶Z言的代表,極好地實(shí)現(xiàn)了面向?qū)ο罄碚?,允許程序員以優(yōu)雅的思維方式進(jìn)行復(fù)雜的編程。


課程安排
機(jī)構(gòu)簡介
達(dá)內(nèi)教育機(jī)構(gòu)成立于2002年,是一家由留學(xué)海歸創(chuàng)辦的好職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是中國一站式人才培養(yǎng)平臺、一站式人才輸送平臺。2014年4月3日在美國成功上市,融資1億美金,是中國在美國上市的職業(yè)教育機(jī)構(gòu),成立至今,已形成好培訓(xùn)、高級人才、青少培訓(xùn)、好軟件為一體的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)軍品牌。

 

品牌歷程

品牌歷程
2001年8月:由加拿大海外專業(yè)人士在加拿大多倫多成立
2002年9月:入駐中關(guān)村孵化園,成為中關(guān)村園區(qū)的IT培訓(xùn)公司
2003年9月:獲得美國500強(qiáng)私人企業(yè)-美國數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)IDG投資,成為中國獲得資本投資的IT培訓(xùn)公司
2004年3月:被信息產(chǎn)業(yè)部授權(quán)為“全國信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地”
2004年10月:與、、UT斯達(dá)康、百度等共同榮獲“中關(guān)村優(yōu)秀留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)企業(yè)”
2005年,達(dá)內(nèi)推出“按效果付費(fèi)”的信貸培訓(xùn)模式
2006年,達(dá)內(nèi)成為業(yè)界獲得德勤“亞太區(qū)高科技、高成長500強(qiáng)”,并連續(xù)4年蟬聯(lián)該獎(jiǎng)項(xiàng)
2007年,達(dá)內(nèi)聯(lián)合SUN公司成為業(yè)界制定JAVA中國培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)
2008年1月:達(dá)內(nèi)獲得2007年度“十大品牌教育機(jī)構(gòu)”及“較受推崇IT培訓(xùn)品牌”榮譽(yù)
2009年1月,達(dá)內(nèi)獲評2008“中國十大品牌IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”
2010年1月,達(dá)內(nèi)獲得德勤“亞太地區(qū)高科技、高成長亞太500強(qiáng)”
2011年,“職場傳幫貸”是達(dá)內(nèi)在業(yè)界推出的面向個(gè)人的P2P信貸服務(wù)平臺

 

我們的優(yōu)勢

18年IT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
達(dá)內(nèi)教育作為中國上市職業(yè)教育公司,18年來在全國設(shè)立100+家培訓(xùn)中心,遍及70余大中型城市,與10000+家企業(yè)一體化深度合作,在社會中樹立了良好的形象與口碑,也取得了各界的認(rèn)可和好評。
達(dá)內(nèi)緊隨科技的步伐,不斷的更迭創(chuàng)新,打造覆蓋IT全產(chǎn)業(yè)鏈的職業(yè)課程版圖,不斷更新課程,實(shí)時(shí)挖掘企業(yè)需要人才類型,做到培訓(xùn)出來的學(xué)員技術(shù)能夠即刻上崗操作,實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)更是達(dá)內(nèi)一直以來的教學(xué)理念之一,四種認(rèn)為理論與實(shí)踐相結(jié)合才是教學(xué)的重中之重。

 

 

4對1的教學(xué)服務(wù),專屬的教練團(tuán)陪練
達(dá)內(nèi)服務(wù)模式采用的是“4對1”的模式,四位老師對一個(gè)學(xué)生,主講教師相當(dāng)于主教練,主要負(fù)責(zé)教授課程,讓學(xué)生聽得懂,學(xué)得會;除主講教師外,達(dá)內(nèi)為每個(gè)學(xué)生都配有一名項(xiàng)目經(jīng)理,相當(dāng)于陪練,負(fù)責(zé)學(xué)生答疑解惑;配有一名班主任,相當(dāng)于心理輔導(dǎo)員,負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)員心理問題;配有一名企業(yè)顧問,相當(dāng)于就業(yè)顧問,幫助學(xué)員快速就業(yè)。對于學(xué)生而言,這就像請了一個(gè)專屬的私人教練團(tuán),幫助學(xué)生學(xué)好技能,成功就業(yè)。
15年互聯(lián)網(wǎng)雙師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
15年前,達(dá)內(nèi)便通過遠(yuǎn)程雙師讓每一位學(xué)員都能享受到北京優(yōu)質(zhì)師資的教學(xué),并幫助了70萬學(xué)員成功就業(yè),所以,無論是在家遠(yuǎn)程直播學(xué),還是中心遠(yuǎn)程直播學(xué),達(dá)內(nèi)都能確保一樣的授課講師、一樣的授課時(shí)長、一樣的授課內(nèi)容、一樣的教學(xué)服務(wù)、一樣的教學(xué)質(zhì)量、一樣就業(yè)服務(wù)。
直接量的賦值
通常總是把一個(gè)直接量賦值給對應(yīng)類型的變量,例如下面代碼都是合法的。
inta=5;
charc='a';
booleanb=true;
floatf=5.12f;
doubled=4.12;
Stringname="C語言中文網(wǎng)";
Stringurl="http://c.biancheng.net";
除此之外,Java還支持?jǐn)?shù)值之間的自動類型轉(zhuǎn)換,因此允許把一個(gè)數(shù)值直接量直接賦給另一種類型的變量,這種賦值必須是系統(tǒng)所支持的自動類型轉(zhuǎn)換,例如把int類型的直接量賦給一個(gè)long類型的變量。
String類型的直接量不能賦給其他類型的變量,null類型的直接量可以直接賦給任何引用類型的變量,包括String類型。boolean類型的直接量只能賦給boolean類型的變量,不能賦給其他任何類型的變量。
關(guān)于字符串直接量有一點(diǎn)需要指出,當(dāng)程序較好次使用某個(gè)字符串直接量時(shí),Java會使用常量池(constantpool)來緩存該字符串直接量,如果程序后面的部分需要用到該字符串直接量時(shí),Java會直接使用常量池(constantpool)中的字符串直接量。
提示:
由于String類是一個(gè)典型的不可變類,因此String對象創(chuàng)建出來的就不可能改變,因此擔(dān)心共享String對象會導(dǎo)致混亂。
常量池(constantpool)指的是在編譯期被確定,并被保存在

地址:杭州市西湖區(qū)教工路6-8號求是大廈11樓
以上信息知識產(chǎn)權(quán)歸具體機(jī)構(gòu)所有 | 招生合作 | 免責(zé)聲明 | 版權(quán)/投訴

提交咨詢,立享機(jī)構(gòu)品質(zhì)服務(wù)

聯(lián)系號碼
想學(xué)什么