【杭州競(jìng)思教育注意力糾正培訓(xùn)學(xué)校】0571-    競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)上先進(jìn)的教育理念，致力于中國青少年的注意力，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力培訓(xùn)有效率達(dá)到97.8。在線預(yù)約可享受免費(fèi)，更多優(yōu)惠請(qǐng)電話咨詢?cè)诰€值班老師?。?！

    孩子上課注意力不集中怎么辦?孩子注意力集中的時(shí)候孩子學(xué)習(xí)和寫作業(yè)不會(huì)出現(xiàn)拖拉的情況,孩子上課更加有積極性,上課會(huì)認(rèn)真聽講,學(xué)生會(huì)不斷發(fā) 揮孩子的主動(dòng)性來學(xué)習(xí),不管做任何他能做的事情都會(huì)用心的做,不會(huì)被外界的環(huán)境影響的到,孩子的學(xué)習(xí)積極性會(huì)更加的好 ,積極與其他同學(xué)合作幫助其他的同學(xué),思想上更加的健康,當(dāng)孩子處于一個(gè)的愉快的積極的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中時(shí)孩子的學(xué)習(xí) 會(huì)更加的突出顯著.

    看似一個(gè)很平常的問題,有多少家長(zhǎng)真的能重視起來呢,根據(jù)社會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn),對(duì)孩子學(xué)習(xí)非常有關(guān)注的孩子,并且想辦法 解決孩子學(xué)習(xí)注意力不集中孩子問題的家庭多為中高等以上的家庭,他們對(duì)孩子想教育作為整個(gè)家庭的,在小孩容 易被改變的年齡段上有著合理的規(guī)劃,更有的家長(zhǎng)是專門為孩子做了注意力培訓(xùn)幫助孩子,更有科學(xué)外國的認(rèn) 為;天才的步就是注意力.

    生上課注意力不集中怎么辦?現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)心中都有一個(gè)疑問,為什么孩子學(xué)習(xí)的注意力那么差,怎么才能讓孩子的注意力變的不差呢?怎么辦呢,但是很多家長(zhǎng)平時(shí)時(shí)間太忙似乎也只是想想,又改變的想法缺沒有改變的時(shí)間,更況且很多的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子慢慢或許就好了,或者等著孩子長(zhǎng)大就能夠注意力集中了,有多少家長(zhǎng)是這么想的,很錯(cuò)誤的一個(gè)理論.

    兒童注意力不集中的對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的影響,上課的時(shí)候容易走神分心,學(xué)習(xí)一會(huì)就不能注意力集中了,然后就開始玩橡皮,或者的說話,根本不能聽老師的課,這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)是很不好的,慢慢的孩子越對(duì)自己放松越不愛學(xué)習(xí),孩子的就會(huì)越來越差,家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子孩子也會(huì)表現(xiàn)出不想做作業(yè),有的孩子做作業(yè)做到很晚很拖拉.

 杭州競(jìng)思教育科技有限公司是中國采用腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育。競(jìng)思總部Talegenes LLC于美國內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)上先進(jìn)的教育理念，致力于中國青少年的注意力，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91。競(jìng)思以尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。

　　2008年12月，美國Talegenes公司在中國設(shè)立競(jìng)思教育，并為競(jìng)思教育服務(wù)中國的用戶做的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。

　　2009年起，競(jìng)思陸續(xù)在美國各合作醫(yī)院和培訓(xùn)對(duì)共同研發(fā)的硬件和軟件進(jìn)行。不到兩年，競(jìng)思在美國由1個(gè)研究中心拓展到4個(gè)研究中心。開始服務(wù)美國的兒童、生、企業(yè)白領(lǐng)乃至美國宇航員。

　　2010年6月，競(jìng)思正式在中國杭州成立集開發(fā)和訓(xùn)練為一體的訓(xùn)練中心。

　　競(jìng)思團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人Margaret MacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗(yàn)，是的教育醫(yī)療和醫(yī)學(xué)博士。經(jīng)過幾年發(fā)展，競(jìng)思在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師已達(dá)63位，其中獲電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等博士學(xué)位達(dá)11位，獲碩士學(xué)位達(dá)51位。

　　競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代新腦科學(xué)的研究成果、訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)新的腦電生物反饋技術(shù)、訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用美國Talegenes Noise Digital Reduction（NDR） 專利技術(shù)、訓(xùn)練的性， 通過注意力波、抑制分心波和緊張波，從而從根本上學(xué)員的注意力。

　　在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競(jìng)思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助學(xué)員的注意力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比，腦電訓(xùn)練了訓(xùn)練的大化；與藥物治療相比，腦電訓(xùn)練擺脫了藥物治療的反復(fù)無常、終身依賴性和副作用，訓(xùn)練的安全性。

　　截至2016年，競(jìng)思已服務(wù)超過10萬人次美國學(xué)員。在中國，競(jìng)思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長(zhǎng)沙、武漢、寧波等20個(gè)城市已成立超過60家中心，服務(wù)超過60萬人次中國學(xué)員。

　　競(jìng)思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到佳的訓(xùn)練。寓教于樂的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的良好，讓競(jìng)思得到廣員、教育、教育界同行的一致認(rèn)可，并榮獲“中國注意力訓(xùn)練具影響力品牌”、“中國教育行業(yè)誠信連鎖”、“杭州百萬家長(zhǎng)信賴教育”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)超過50項(xiàng)。競(jìng)思將會(huì)一如既往地發(fā)展科學(xué)安全的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，大限度發(fā)揮大腦的潛力！

競(jìng)思榮譽(yù)

中國注意力訓(xùn)練具影響力品牌

美國Talegenes授權(quán)書

中國教育行業(yè)誠信連鎖

“應(yīng)用生理和生物反饋”榮譽(yù)會(huì)員