【杭州競(jìng)思教育注意力糾正培訓(xùn)學(xué)校】0571-    競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)上先進(jìn)的教育理念，致力于中國(guó)青少年的注意力，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力培訓(xùn)有效率達(dá)到97.8。在線預(yù)約可享受免費(fèi)，更多優(yōu)惠請(qǐng)電話咨詢?cè)诰€值班老師?。?！

　　在大家的普遍認(rèn)識(shí)中，多動(dòng)癥的孩子就應(yīng)該是成天上躥下跳，一刻也閑不下來。殊不知，那些平日里過分安靜的孩子，也很可能是多動(dòng)癥患者，他們的多動(dòng)不表現(xiàn)在行為上而是思維上，具有很強(qiáng)的隱匿性，99的家長(zhǎng)都會(huì)忽略，提醒大家警惕。小孩多動(dòng)癥的癥狀會(huì)帶來哪些危害？

　　對(duì)于多動(dòng)癥，國(guó)內(nèi)外調(diào)查發(fā)現(xiàn)患病率為3~6，男女比為4~9：1，但臨床上發(fā)現(xiàn)，在安靜的多動(dòng)癥中，女孩的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男孩，因此家有特別文靜女孩的家長(zhǎng)尤其得多個(gè)心眼。

　　由于注意力不集中，導(dǎo)致兒童學(xué)業(yè)落后，留級(jí)、休學(xué)、退學(xué)率明顯增高。在集體場(chǎng)合經(jīng)常不遵守紀(jì)律、好喧鬧和搗亂，因此與同學(xué)的摩擦不斷，造成環(huán)境適應(yīng)不良、人際關(guān)系緊張、交往能力差。經(jīng)常出現(xiàn)不良行為，導(dǎo)致意外事故與犯罪行為增多。如不及時(shí)治療，約一半以上患兒到青少年和成人后仍有人格障礙、反社會(huì)行為、伙伴關(guān)系不良、自尊心低下、成就低下、易沖動(dòng)、不安分等。

　　多動(dòng)癥兒童經(jīng)常給家庭、父母帶來不良影響和經(jīng)受不斷增加的壓力，常因子女在外惹禍或老師批評(píng)感到自責(zé)、出現(xiàn)社會(huì)隔離和抑郁，不僅影響自己的工作效率，使下降，有的甚至?xí)?dǎo)致父母關(guān)系不和或家庭破裂。

　　多動(dòng)癥兒童自控能力差，容易受不良習(xí)氣的引誘而走上犯罪道路，并屢教不改成為慣犯。如不及時(shí)治療，到成人后易沖動(dòng)、好逸惡勞、貪圖享受，影響社會(huì)的安定。因此，對(duì)兒童多動(dòng)癥的早期治療是非常必需和必要的。

 　　為何兒童多動(dòng)癥患兒的不好？由于兒童多動(dòng)癥孩子，很容易不服管教，所以學(xué)習(xí)不太好，那也是很正常的，介紹說，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，會(huì)覺得特別枯燥乏味，而且注意力也很容易分散，這時(shí)候更需要家長(zhǎng)的關(guān)懷，讓他們走出疾病的困擾。那么兒童多動(dòng)癥是怎么造成學(xué)習(xí)障礙的呢？

　　目前學(xué)習(xí)障礙主要分兩種：發(fā)展性學(xué)習(xí)障礙和學(xué)業(yè)性學(xué)習(xí)障礙。每種障礙的表現(xiàn)形式也都不一樣，要解決兒童的學(xué)習(xí)障礙問題，就得從這方面入手。

　　1、發(fā)展性學(xué)習(xí)障礙，又分為原始性缺陷（如注意力缺陷、記憶力缺陷、視---動(dòng)協(xié)調(diào)缺陷、知覺能力缺陷等）和衍生性缺陷（如思考力、語(yǔ)言能力）。比如：兒童學(xué)習(xí)寫字，先要具備眼手協(xié)調(diào)能力和對(duì)事物加以序列安排的能力；閱讀的學(xué)習(xí)，要有視覺與聽覺分辨、記憶、發(fā)現(xiàn)事物間的關(guān)系，專心注意等能力，否則，寫字、閱讀將會(huì)產(chǎn)生困難；

　　2、學(xué)業(yè)性學(xué)習(xí)障礙，有算術(shù)缺陷，組字缺陷，書寫缺陷等。兒童在視覺與聽覺上產(chǎn)生聽、說、讀、寫和數(shù)量與幾何圖形的理解和運(yùn)用上的困難。

　　解決兒童的學(xué)習(xí)障礙問題要從以下幾方面入手，首先要通過一些有針對(duì)性的感覺刺激運(yùn)動(dòng)，來增強(qiáng)和改善腦神經(jīng)的組合，促進(jìn)感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展，神經(jīng)系統(tǒng)的控制能力；再通過一些豐富的多重感官的刺激，進(jìn)行視、聽、動(dòng)的綜合訓(xùn)練來促進(jìn)孩子大腦學(xué)習(xí)管道的打通。

　　要解決兒童多動(dòng)癥患兒不好的問題，就要多培養(yǎng)孩子的自信心，可以讓孩子更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，很多時(shí)候，孩子之所以會(huì)分心，就是因?yàn)樘岵黄鹋d趣造成的。

杭州競(jìng)思教育科技有限公司是中國(guó)采用腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育。競(jìng)思總部Talegenes LLC于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)上先進(jìn)的教育理念，致力于中國(guó)青少年的注意力，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91。競(jìng)思以尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。

　　2008年12月，美國(guó)Talegenes公司在中國(guó)設(shè)立競(jìng)思教育，并為競(jìng)思教育服務(wù)中國(guó)的用戶做的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。

　　2009年起，競(jìng)思陸續(xù)在美國(guó)各合作醫(yī)院和培訓(xùn)對(duì)共同研發(fā)的硬件和軟件進(jìn)行。不到兩年，競(jìng)思在美國(guó)由1個(gè)研究中心拓展到4個(gè)研究中心。開始服務(wù)美國(guó)的兒童、生、企業(yè)白領(lǐng)乃至美國(guó)宇航員。

　　2010年6月，競(jìng)思正式在中國(guó)杭州成立集開發(fā)和訓(xùn)練為一體的訓(xùn)練中心。

　　競(jìng)思團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人Margaret MacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗(yàn)，是的教育醫(yī)療和醫(yī)學(xué)博士。經(jīng)過幾年發(fā)展，競(jìng)思在國(guó)內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師已達(dá)63位，其中獲電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等博士學(xué)位達(dá)11位，獲碩士學(xué)位達(dá)51位。

　　競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代新腦科學(xué)的研究成果、訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)新的腦電生物反饋技術(shù)、訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用美國(guó)Talegenes Noise Digital Reduction（NDR） 專利技術(shù)、訓(xùn)練的性， 通過注意力波、抑制分心波和緊張波，從而從根本上學(xué)員的注意力。

　　在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競(jìng)思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助學(xué)員的注意力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比，腦電訓(xùn)練了訓(xùn)練的大化；與藥物治療相比，腦電訓(xùn)練擺脫了藥物治療的反復(fù)無常、終身依賴性和副作用，訓(xùn)練的安全性。

　　截至2016年，競(jìng)思已服務(wù)超過10萬人次美國(guó)學(xué)員。在中國(guó)，競(jìng)思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長(zhǎng)沙、武漢、寧波等20個(gè)城市已成立超過60家中心，服務(wù)超過60萬人次中國(guó)學(xué)員。

　　競(jìng)思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到佳的訓(xùn)練。寓教于樂的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的良好，讓競(jìng)思得到廣員、教育、教育界同行的一致認(rèn)可，并榮獲“中國(guó)注意力訓(xùn)練具影響力品牌”、“中國(guó)教育行業(yè)誠(chéng)信連鎖”、“杭州百萬家長(zhǎng)信賴教育”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)超過50項(xiàng)。競(jìng)思將會(huì)一如既往地發(fā)展科學(xué)安全的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，大限度發(fā)揮大腦的潛力！

競(jìng)思榮譽(yù)

中國(guó)注意力訓(xùn)練具影響力品牌

美國(guó)Talegenes授權(quán)書

中國(guó)教育行業(yè)誠(chéng)信連鎖

“應(yīng)用生理和生物反饋”榮譽(yù)會(huì)員