蘇州東方大易培訓(xùn)中心
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0512- 聯(lián)系
課程大綱
單元:面對問題的心理建設(shè)
1. 問題使主管的存在變得有價值
- 處理問題的基本原則
- 處理問題的基本動作
- 處理問題的基本要領(lǐng)
2. 問題處理的三大難題:
- 責任不明
- 狀況不明
- 缺乏技術(shù)
3. 失敗的問題解決歸因
- 未明確定義問題,就妄下解決方案
- 未分析現(xiàn)狀,就憑經(jīng)驗下解決方案
- 缺乏總體思考
- 未明確訂立改善的目標與解決對策
- 對于決策之執(zhí)行成果未做追蹤確認
4. 佳的應(yīng)對模式
- 跨功能協(xié)作
- 靈感運氣不可侍,真刀真槍真功夫
- 健康檢查好預(yù)防,項目管理才有效
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第二單元:系統(tǒng)性思維方式的學習與運用
1. 什么是系統(tǒng)思維?
- 無處不在的“系統(tǒng)”
- 從“思考系統(tǒng)”到“系統(tǒng)思考”
- 系統(tǒng)思維是一種的復(fù)雜性思維方式
2. 系統(tǒng)思維的8大法則
- 整體法則:局部的簡單疊加不等于整體。
- 大局法則:戰(zhàn)略上的問題不可能通過戰(zhàn)術(shù)手段來改變。
- 長遠法則:不謀萬世者不足以謀一時。
- 要素法則:重要的少數(shù)制約整體的行為。
- 聯(lián)系法則:事物之間的聯(lián)系比事物本身更重要。
- 結(jié)構(gòu)法則:結(jié)構(gòu)決定系統(tǒng)的性質(zhì)和功能
- 層次法則:相同的要素在不同的層次上價值不同。
- 系統(tǒng)法則:以簡馭繁,化繁為簡的方法。
3. 系統(tǒng)思維
- 系統(tǒng)思維的淵源
- 系統(tǒng)思維基模
- 系統(tǒng)思維工具
- 系統(tǒng)思維在問題分析解決中的重要性
4. 系統(tǒng)思考與問題解決案例研討
第三單元:問題意識與問題解決
1. 問題的型態(tài)
- 發(fā)現(xiàn)型問題的特性與分析
- 目標型問題的特性與分析
- 發(fā)展型問題的特性與分析
- 重要性問題的特性與分析
- 急迫性問題的特性與分析
2. 引導(dǎo)問題意識創(chuàng)造改善空間
3. 培養(yǎng)觀察力發(fā)掘問題之所在
4. 案例分析
第四單元:現(xiàn)狀評估與問題確認
1. 問題結(jié)構(gòu)與組織結(jié)構(gòu)
2. 依據(jù)現(xiàn)實狀況之不滿找尋改善主題
3. 如何運用5W2H描述問題
- 模糊陳述
- 差距陳述
- 差距與原因陳述
4. 如何掌握信息
5. 如何將問題具體化
- 將「問題」焦點屬性分類
- 「問題」的數(shù)據(jù)性分類
- 認知「問題」的思維技巧既注意事項
6. 腦力激蕩法如何運用
7. KJ法運用的原則與效用
8. 管理常用圖表分析(數(shù)據(jù)表述法)
9. 案例運用演練
第五單元:問題原因分析與真因確認
1. 問題冰山
2. 問題原因的追根究底
3. 問題的核心原因探究
4. 問題分析的應(yīng)用工具
- 特性要因圖法
- 關(guān)連圖法
- 系統(tǒng)圖法
- 問題樹法
5. 真因確認的工具與方法
- 排除法
- 關(guān)連圖法
- 柏拉圖法
- 相關(guān)統(tǒng)計方法
- 檢查表
6. 全景案例運用演練
第六單元:決策的選定與行動預(yù)估、執(zhí)行、檢討
1. 決策的工具運用
- 水平思考與垂直思考差異
- 決策矩陣法
- 十等級法
- 加權(quán)指數(shù)法
2. 決策的可行性分析
3. 決策的具體化
- 擬定完整項目計劃之方法
- 項目計劃進度與預(yù)算控管
- 確定必要任務(wù)、職責及時限
4. 決策潛伏問題的分析
5. 預(yù)估行動將遇的障礙
6. 建立問題分析與決策的良性循環(huán)
7. 如何斷定決策實施成效
8. 建立執(zhí)行成效偏失防范機制
9. 決策執(zhí)行調(diào)整的方法
10. 全景案例運用演練
第七單元:解決問題的管理能力
1. 解決問題的動力
2. 計劃組織和控制
3. 潛在問題分析
4. 潛在問題分析步驟
5. 解決問題的管理技巧
- 凝聚共識
- 責任擔當
- 宣導(dǎo)培訓(xùn)
- 激勵士氣
- 跟催督導(dǎo)
- 績效落實
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