少兒口才演講手勢技巧都有哪些？

　　表情

　　這里指的是面部表情，即眼、眉、嘴以及頭等配合講詞的協(xié)同動作。這些動作要完全服從于講詞的需要，是“自然而然”的，從生活中來的。臺上的表情可以比生活中稍為夸張，但不宜過分，給人以做作之感。尤其不能因“演”而“講”，因“演”而“講”則會顯得“虛假”，進而引起哄笑。

　　在表情中尤為重要的是眼神。首先，演講者的眼神要能“攏”住全體觀眾，不可瞪天看地，或盯住臺下一隅，而要自然地平直向前，達到較后一排觀眾為止;其次，要照顧到臺下兩邊的觀眾，以加強演講者和觀眾的感情交流。

　　站位

　　演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，較好不要在演講人前邊安放講桌，多安一個話筒，以增加音量和。這樣，演講者一上臺，就站在臺前正中的話筒前。腳跟應靠近，腿站直，顯得精神。

　　雖然不必如體育課“立正”般僵直，但是切忌雙腳分立，那樣顯得粗俗松垮。站好以后和演講中，又切忌腳尖點地，腳跟顛顫，這是小同學常犯的毛病，有人把這種動作叫“踩電門”。在演講過程中，有時候可以稍為向左、右、前、后做些動作。

　　手勢人在演講中使用較多、動作較大的要算手勢了。它可以隨著內(nèi)容的需要向上、下、左、右、前、側(cè)各個方向揮動。就是在同一個方向還可以有手心向上、向下、向內(nèi)、向外之別。還可以用拳。手勢可單手，可雙手。

　　青少兒口才培訓中心的老師提醒大家，在使用手勢時要注意三點：胳膊不要伸得過直，以免僵板;手指不宜彎曲，以免拙笨;手勢運用要和它所配合的那句話同始同終，以免分裂。

　　說話時的手勢

　　說話時常見的手勢分為4種，手勢的使用是加強說話感染力的一種輔助動作，但絕不能代替說話。那么，正確的手勢又是如何呢?

　　情意手勢

　　主要用來表達談話者的情感。如在演講中說道“我們一定要扭虧為盈!“提出了在聲音的語言，他的右手由右上方向左下方劈下，并在句尾的“盈”字順勢握成拳頭，顯得有力而果斷，給人以信心和力量。

　　指示手勢

　　用于指明要說的人、事、物、方向等?！白鳛橐粋€，振興中國的，但只有一個選擇，就是必須走建設具有中國特色的社會主義道路?！迸浜嫌新曊Z言，右手上舉于頭側(cè)握拳伸出食指，引起聽者對這一神圣選擇的關(guān)注。

　　象形手勢

　　用來描摹、比劃具體事物或人的形貌。比如說“什么是愛？愛是奉獻!”配合有聲語言，雙臂在胸前平伸，臂微彎，手心朝上，模擬獻物狀，會加深對方對愛的理解。

　　手勢可以根據(jù)手的動作范圍分為三個區(qū)域：上區(qū)為肩部以上，更為雄心勃勃的性能，積極，自信是動力，情緒刺激，如內(nèi)容，在演講、辯論中應用較多。

　　中區(qū)為肩部至腰部，多用于一般性的敘述事物和說明事理，表現(xiàn)坦誠、平靜、和氣等中性意義，這是較常用的領(lǐng)域。

　　下區(qū)為腰部以下，多表示憎惡、不悅、不屑、不齒、排斥、否定、壓抑等。

　　手勢的動用場合很多，在日常的實際運用中，手勢包括握手、拱手、招手、揮手、擺手、搖手、伸出手臂或手指等動作。

　　所有任何種類的這些姿態(tài)都要做到有感而發(fā)，準確、自然、優(yōu)雅而不生硬，一定要從實際出發(fā)，使動作恰當而簡明地說明問題，表達感情。

　　頭部動作雖然簡單，但運用得當也能傳遞一定的信息。如點頭表示肯定、贊許;搖頭代表否定或拒絕。歪頭表示懷疑、深思或撒嬌。

　　腳的動作除了表達強烈的感情時有跺腳的動作以外，一般不宜使用。腳站立時不應抖動，這樣給人不穩(wěn)重或不耐煩的感覺。