長(zhǎng)沙兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

長(zhǎng)沙兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？長(zhǎng)沙小米熊是一家集醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的兒童教育康復(fù)中心，建院以來(lái)，始終堅(jiān)持秉承“擁有健康孩子，才有幸福家庭”的辦院宗旨，堅(jiān)持以高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)、貼心的服務(wù)、合理的收費(fèi)的診療管理模式，聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)全國(guó)省、市名醫(yī)療資源，匯聚北上廣湘三甲名院兒科定期組織聯(lián)合會(huì)診。

孩子開(kāi)口說(shuō)話晚，是家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的問(wèn)題，有時(shí)候，孩子的語(yǔ)言發(fā)育可能會(huì)比同齡人遲緩，有些家長(zhǎng)會(huì)盲目相信孩子是“貴人語(yǔ)遲”，認(rèn)為孩子大一點(diǎn)就好了。但是，這可能是孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩導(dǎo)致的，家長(zhǎng)應(yīng)該在生活中加強(qiáng)對(duì)孩子的留意。

開(kāi)口說(shuō)話晚是語(yǔ)言發(fā)育遲緩的信號(hào)，如果一個(gè)孩子在3歲時(shí)仍然不會(huì)開(kāi)口講話，這可能意味著孩子存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩。

孩子開(kāi)口說(shuō)話晚，首先可能是孩子聽(tīng)力障礙導(dǎo)致的，聽(tīng)力障礙是影響孩子語(yǔ)言發(fā)育的一個(gè)重要的因素?；加新?tīng)力障礙的兒童無(wú)法及時(shí)接收到周?chē)h(huán)境中的語(yǔ)言刺激信號(hào)，從而導(dǎo)致兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩，上學(xué)時(shí)間推遲，而且兒童自身的行為活動(dòng)也會(huì)出現(xiàn)異常，主要表現(xiàn)是對(duì)周?chē)幕顒?dòng)沒(méi)有反應(yīng)。

輕度聽(tīng)力障礙的孩子可能因?yàn)槁?tīng)不清周?chē)说穆曇舳l(fā)音不準(zhǔn)，也可能因?yàn)槁?tīng)不懂而認(rèn)知能力差。重度聽(tīng)力障礙的孩子甚至根本聽(tīng)不到聲音，對(duì)周?chē)娜艘矝](méi)有反應(yīng)，讓人誤以為有智力障礙。

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