樂(lè)博樂(lè)博Scratch課程是基于MIT推出的新一代Scratch 3.0優(yōu)化課程。

Scratch編程指令積木模塊包括10個(gè)大類(lèi)，100多個(gè)指令。

包括了構(gòu)成一個(gè)完整程序的每個(gè)環(huán)節(jié)，甚至數(shù)組和函數(shù)。

這些圖形化的指令積木模塊使用需要老師或者家長(zhǎng)正確引導(dǎo)。

孩子從模仿的過(guò)程中，能學(xué)習(xí)到順序，循環(huán)，選擇編程邏輯。

課程優(yōu)勢(shì)

樂(lè)博樂(lè)博Scratch課程引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、主動(dòng)創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng)！

樂(lè)博樂(lè)博Scratch課程是基于MIT推出的Scratch 3.0優(yōu)化課程。

它能通過(guò)積木塊的方式，讓學(xué)生可以在線(xiàn)創(chuàng)作有趣的動(dòng)畫(huà)、游戲作品，還能并在編程社區(qū)分享交流。適合7-10歲孩子學(xué)習(xí)編程。

樂(lè)博樂(lè)博Scratch課程基于CSTA（計(jì)算機(jī)科學(xué)教師協(xié)會(huì)）頒布的《K-12 階段計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》研發(fā)。

編程知識(shí)對(duì)標(biāo)青少年編程能力等級(jí)部分：圖形化編程。掌握?qǐng)D形化編程平臺(tái)的使用，應(yīng)用順序、循環(huán)、選擇三種基本的程序結(jié)構(gòu)，編寫(xiě)結(jié)構(gòu)良好的程序，解決問(wèn)題。

樂(lè)博樂(lè)博Scratch課程采用建構(gòu)式教學(xué)模式，每次課完成一個(gè)編程作品，讓孩子充分感受到編程的魅力。

學(xué)生在創(chuàng)作的過(guò)程中學(xué)習(xí)科學(xué), 數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，在學(xué)習(xí)編程的同時(shí)建立跨學(xué)科思維，還可以提升邏輯思維能力、觀察能力、創(chuàng)新能力和想象力。

課程設(shè)計(jì)

樂(lè)博樂(lè)博Scratch課程包含40次課共80課時(shí)，每次課2課時(shí)（90分鐘）

教學(xué)方式

小班授課，團(tuán)隊(duì)協(xié)作我們的課程是小班直播教學(xué)，同時(shí)我們盡可能保留了線(xiàn)下課堂的場(chǎng)景，讓學(xué)生之間可以互相討論問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，合作完成任務(wù)。

即時(shí)指導(dǎo)，在線(xiàn)答疑我們的老師能夠在上課期間指導(dǎo)到每一個(gè)學(xué)生，個(gè)性化教學(xué)，及時(shí)答疑，學(xué)生有問(wèn)題解決不了時(shí)老師可以及時(shí)看到他的編程界面，快速定位問(wèn)題解決問(wèn)題，讓學(xué)生每節(jié)課都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

錄屏回放，查漏補(bǔ)缺我們的平臺(tái)會(huì)保存學(xué)生所有的作品，學(xué)生可隨時(shí)登陸編程社區(qū)修改編輯完善。課后復(fù)習(xí)可通過(guò)查看課堂回放或者有問(wèn)題找老師答疑。