西湖區(qū)櫻花日語培訓(xùn)學(xué)校
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西湖區(qū)日語N2考試培訓(xùn)哪里好？
杭州日語n2培訓(xùn)班分析歷年全真考題并進(jìn)行針對性練習(xí)，使學(xué)員在對本級考試了解的程度上熟知考試范圍。學(xué)員可根據(jù)自己的水平選擇不同的等級，通過考試取得日語能力等級考試證書。
考試簡介
JLPT，"日本語能力測試"是為了適應(yīng)世界各國學(xué)習(xí)日語人數(shù)日漸增加的趨勢，日本交流基金及其財(cái)團(tuán)法人日本教育協(xié)會于1984年建立了一套較為完整的考試評價(jià)體系--日本語能力測試，并于同年開始在有關(guān)和地區(qū)實(shí)施，受到了日語學(xué)習(xí)者的歡迎。
考試發(fā)展
2009年開始，日本語能力測試將改為一年實(shí)施兩次。2010年日本語能力考試進(jìn)行了改版，將原來的四個(gè)級別調(diào)整為五個(gè)級別，N2級是改版后的日本語能力測試(JLPT)的等級，是水平要求僅次于N1級別的考試。
考試用處
具備了日語N2考試水平者將可以通過除日語專業(yè)以外的其它考試，諸如考研、考博等，同時(shí)也意味著達(dá)到了去日本就讀語言學(xué)校或高中的水平。因此很多想要留學(xué)日本的學(xué)員都會選擇考日語N2等級考試。
①針對人群：為參加日語能力等級考試的、有相應(yīng)基礎(chǔ)的學(xué)員
②課程內(nèi)容：分析歷年全真考題并進(jìn)行針對性練習(xí)，使學(xué)員在對本級考試了解的程度上熟知考試范圍。學(xué)員可根據(jù)自己的水平選擇不同的等級，通過考試取得日語能力等級考試證書。
③教材：內(nèi)部教材
④課時(shí)安排：75課時(shí)
櫻花-日語成立于2007年，是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，依托新世界教育集團(tuán)多年來成功的日語本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，將國外的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基于先進(jìn)技術(shù)的教學(xué)方法相結(jié)合，并傳遞給每位投資者。這種商務(wù)體系將提供給每位合作者一個(gè)完整-的綜合模型，幫助他們在現(xiàn)有基礎(chǔ)上建立學(xué)校，并獲得成功。
櫻花-日語特許經(jīng)營體系的核心是運(yùn)營手冊、教學(xué)模式、管理軟件，這些將確保合作中心各項(xiàng)工作的高質(zhì)量運(yùn)作，而這也是合作商取得成功并參與到中國龐大的教育市場所需要的。在櫻花-日語中國總部的指導(dǎo)和支持下，從學(xué)校的創(chuàng)立、核心管理人員的聘用培訓(xùn)、日常經(jīng)營管理、市場預(yù)算擬定、廣告宣傳、困難問題的解決等方面，合作者都會獲得詳盡的計(jì)劃和協(xié)助，為了確保各個(gè)學(xué)校都能獲得成功，櫻花-日語中國總部將會為每個(gè)合作者提供可靠的服務(wù)和清晰的運(yùn)作步驟。
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學(xué)習(xí)單詞
在記憶單詞時(shí)不能單獨(dú)記憶一個(gè)單詞，要把與這個(gè)單詞相關(guān)的詞組也記憶一下。輻射記憶，從而增加我們的詞匯量。
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學(xué)習(xí)語句
語句的記憶可從寒暄語、問候語的記憶開始，把練習(xí)日語融入到我們的日常生活中。使說日語變成一件很正常的事情。
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輔助工具
興趣是較好的老師。想要學(xué)好日語，必須培養(yǎng)對日語的學(xué)習(xí)興趣，只要有了強(qiáng)烈的求知欲，那么日語學(xué)起來就不難了。
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學(xué)五十音
五十音的記憶不要死記硬背，需要發(fā)揮想象力，因?yàn)槲迨魜碓从谥袊牟輹蠹以谟洃洉r(shí)可以根據(jù)漢字來記憶。
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