重慶三中英才
中小學(xué)補習(xí);小升初、初升高、高考輔導(dǎo)、藝體文化集訓(xùn);一對一、精品小班、素質(zhì)教育
重慶初 中語文補習(xí)課
適合年級:
七年級、八年級和九年級
開設(shè)班型:
初 一語文同步班、初 二語文鞏固班、初 三語文提分班、中考語文沖刺班
教學(xué)模式:
3-5人精品小班或一對一VIP班
課程設(shè)置:
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容以初 中各年級語文課本為主,鞏固課內(nèi)基礎(chǔ)知識,針對期末及中考進行專題訓(xùn)練,提升解題能力與寫作能力。
2、以初 中語文課本為載體,全 面復(fù)習(xí)課內(nèi)、文言基礎(chǔ)知識,鞏固閱讀及寫作模塊技巧,全 面提升答題能力,提升文本思辨能力。
3、重點訓(xùn)練中考語文高頻考點,閱讀方法全方面總結(jié),了解各種文體主題的解題方法,攻克中考各類題型,備戰(zhàn)中考。
4、研究初 中語文教材、結(jié)合考情和學(xué)情,優(yōu)化內(nèi)容設(shè)計,匯聚名家名篇。分析歷年重慶中考作品??计?,講義編訂效仿紀傳體形式。高三突破,各地真題再現(xiàn),總結(jié)精講。
開課地點:
龍湖U城、陳家橋、三峽廣場、英利大融城、鳳天路、楊家坪、萬象城、南坪城市廣場、融僑金輝廣場、茶園金科、花溪土橋、星光學(xué)校、龍湖源著、兩江春城、南橋寺、重光、鴛鴦、汽博中心
三中英才輔導(dǎo)優(yōu)勢
先診斷后學(xué)習(xí),認真分析每個孩子的差異與不足,從問題出發(fā)。
根據(jù)每個孩子特點,制定針對性學(xué)習(xí)方案,有效解決學(xué)習(xí)問題。
課中教學(xué)家長遠程旁聽,課后學(xué)情反饋,全 方面保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)生大致的知識缺陷范圍,生成針對這名學(xué)生的個性化教案。
三中英才文化理念
用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中庭成長
成為西南、全國知名、持續(xù)成長、受人尊敬的教育機構(gòu)
重情懷 致良知 負責任 有溫度
陪伴成長
三中英才 更懂重慶學(xué)生
三中英才師資團隊
優(yōu)選師資 精準匹配 更懂學(xué)生
葉圣陶先生說過:“教是為了不需要教”。學(xué)習(xí)語文重遷移,因為“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”,語文學(xué)習(xí)的成功,還在于在生活中能夠靈活運用語文求生存、謀發(fā)展。為了實現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的良好的正向的遷移,我們在學(xué)習(xí)中必須:
1、跳出語文課程學(xué)語文。從政治課中學(xué)觀察思考問題的方法,從歷史課中學(xué)成功人物的人生經(jīng)驗,從地理課中學(xué)各國各洲的風(fēng)土人情,從數(shù)學(xué)課中學(xué)嚴密的推理邏輯,從理化課中學(xué)細致的觀察功夫,從美術(shù)音樂課中學(xué)藝術(shù)鑒賞的規(guī)律和經(jīng)驗。
2、跳出語文課本學(xué)語文。從《散文》、《詩刊》中提高語文素養(yǎng),從《讀者》中學(xué)人文關(guān)懷,從《半月談》中培養(yǎng)政治敏感,從《探索時代》中學(xué)會展開科學(xué)幻想。
3、跳出時空環(huán)境學(xué)語文。這就是所謂的遠程學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。舉凡“科教頻道”的《希望英語雜志》、《百家講壇》、《開心辭典》等欄目,還有大量的語文學(xué)習(xí)網(wǎng)站,給我們開辟了豐富多采、真正互動的全新的學(xué)習(xí)形式。
重慶三中英才家庭教育服務(wù)所于2000年在沙坪壩區(qū)創(chuàng)立,標志著三中英才的成立,經(jīng)過20年深耕重慶的發(fā)展,三中英才從原來的7個人發(fā)展成700多人的大家庭,從原來的一個教學(xué)點發(fā)展成超30個直營校區(qū),校區(qū)總面積超6萬平米,從原來的服務(wù)中學(xué)家庭拓寬到服務(wù)3-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品,形成了全學(xué)科文化課輔導(dǎo)和素質(zhì)教育一站式的、小班教學(xué)、一對一、集訓(xùn)等個性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導(dǎo)等多維度的教育產(chǎn)品和服務(wù),累計服務(wù)超36萬個家庭,滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。
三中英才堅持不忘初心,牢記使命的戰(zhàn)略定力,繼續(xù)強化教學(xué)實力和教學(xué)服務(wù)體驗,逐步打造教學(xué)驅(qū)動型的發(fā)展格局,形成以素質(zhì)能力驅(qū)動學(xué)習(xí)進步的教育產(chǎn)品內(nèi)核;持續(xù)為3-19歲青少年家庭提供多元化的產(chǎn)品服務(wù),建立一站式、全周期、個性化的產(chǎn)品生態(tài)群,精準匹配家庭個性成長,從商圈到社區(qū),讓三中英才隨時隨地陪伴在家庭身邊,滿足家庭多元化需求;堅持人才第 一的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,精細化標準化管理,讓更多的優(yōu) 秀人才在企業(yè)發(fā)展中綻放奪目的人生價值。
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