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杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校

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雅思閱讀中重要的單詞才能分分鐘7+

【杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校】24小時    咨詢QQ:,環(huán)球教育是中國專注于提供海外留學(xué)語言培訓(xùn)的,擁有近20年豐富的行業(yè)經(jīng)驗,致力于為年輕人提供從游學(xué)考察、培訓(xùn)、留學(xué)咨詢直至模擬課堂的服務(wù)。更多優(yōu)惠活動請在線咨詢或電話咨詢值班老師?。?/p>

雅思閱讀中重要的單詞,才能分分鐘7+

  終于,環(huán)球教育楊帆老師要來和大家談?wù)刬t的指代作用了,雅思閱讀中it常常對前文的可數(shù)名詞單數(shù)、不可數(shù)名詞甚至是整個句子進行指代。因為沒有一個固定的指代規(guī)則,所以如果想弄清楚it到底是對誰的指代的話,大家需要把前后句子結(jié)合起來理解,通過含義去把握。我們來看下面幾道例題:

  【例句】

  The sediment sinks to the bottom of the canals and then is added to fields by farmers or pumped with the water into the four large freshwater lagoons that are located near the outer edges of the delta. So very little of it actually reaches the coastline to replace what is being washed away by the Mediterranean currents.

  【分析】

  我們在第二個句子中看到了代詞it,那么它是對誰的指代呢?

  在前一句話中有出現(xiàn)不可數(shù)名詞sediment和water,這句話的意思是:沉淀物下降到運河底部并且被農(nóng)民添加到田地中或隨著水被抽取到了四個很大的淡水湖中。后一句話的意思是:因此,很少的“它”到達海邊。

  就含義來看的話,既然是沉淀物下降到底部或被抽走了,因此就是幾乎不會到達海邊。所以后一句的代詞it指代的是前一句的sediment。

  【楊帆老師有話說】

  很多時候大家可以根據(jù)it在一個句子中所在的位置來判斷它是對前一句某個成分的指代:一般如果it做主語,那么就是對前一句主語的指代;如果是做賓語就是對賓語的指代。但這不是的規(guī)則,有時候也會有例外。我們來看下面幾個例題:

  【例題】

  27.Peter Derks believes that humour

  A.react to their own thoughts.

  B.helped create language in humans.

  C.respond instantly to whatever is happening.

  D.may provide valuable information about the operation of the brain.

  E.cope with difficult situations.

  F.relate to a person’s subjective views.

  G.led our ancestors to smile and then laugh.

  【原文】

  Humour may be a luxury, but the mechanism behind it is no evolutionary accident. As Peter Derks, a psychologist at William and Mary College in Virginia, says:“I like to think of humour as the distorted mirror of the mind. It’s creative, perceptual, analytical and lingual. If we can figure out how the mind processes humour, then we’ll have a pretty good handle on how it works in general.”

  【分析】

  題目中出現(xiàn)了人名Peter Derks,可以直接用于定位,到原文中看Peter Derks對于幽默的看法。原文中我們在第二句話上看到了Peter Derks,此時精讀并理解他的話:我傾向于把幽默看做是一個思維的扭曲的鏡子。它是創(chuàng)造性的、認知的、分析的、語言的。如果我們能夠弄明白思維是如何處理幽默的,那么我們將會對它的普遍運轉(zhuǎn)方式有很好的掌握。后這個句子中的it指的是誰呢?是mind,還是humor?

  我們看到it存在于how引導(dǎo)的從句中,在從句中做主語,因此它是指代前一個分句中的how引導(dǎo)的從句中的主語mind,所以這里是想表達我們將會了解“思維”的運轉(zhuǎn)原理。選項D正確,operation對應(yīng)原文的work,brain對應(yīng)mind。

  【例題】

  At first, the scientific language of choice remained 28 ………… . It allowed scientists to communicate with other socially privileged thinkers while protecting their work from unwanted exploitation.

  【原文】

  There were several reasons why original science continued to be written in Latin. The first was simply a matter of audience. Latin was suitable for an international audience of scholars, whereas English reached a socially wider, but more local, audience. Hence, popular science was written in English.

  A second reason for writing in Latin may, perversely, have been a concern for secrecy. Open publication had dangers in putting into the public domain preliminary ideas which had not yet been fully exploited by their ‘a(chǎn)uthor’. This growing concern about intellectual property rights was a feature of the period - it reflected both the humanist notion of the individual, rational scientist who invents and discovers through private intellectual labour, and the growing connection between original science and commercial exploitation.

  【分析】

  28題這個空所在的位置是表語(句子是主系表結(jié)構(gòu)),所以單純看這個句子是找不到的。我們看到后面的句子的主語是it,這里it是對前面所填單詞的指代(前一個分句是主系表,主語跟表語實際上是相互解釋的作用,比如A is B.那么A就是B,B就是A),這樣的話,我們就可以利用后面句子表達的“事情”去定位:它讓科學(xué)家可以跟社會的學(xué)者交流并且保護他們的作品以免于遭受未經(jīng)許可的利用。

  這概念可以在原文這兩個段落中都找到,socially privileged thinkers可以對應(yīng)到原文的scholars,protecting their work from unwanted exploitation就是secrecy。原文一直在對Latin進行解釋,這就是答案。

  有時候,it并不都是對前面句子中相同成分的指代,所以還是要看詞性和看含義。我們來看下面這個例題:

  【例題】

  Spriggs believes the 30_____ which was found at the site is very important since it confirms that the 31_____ found inside are Lapita.

  A. data    B. archaeological discovery    C. burial urn    D. source

  【原文】

  Other items included a Lapita burial urn with modeled birds arranged on the rim as though peering down at the human remains sealed inside. ‘It’s an important discovery,’ says Matthew Spriggs, professor of archaeology at the Australian National University and head of the international team digging up the site, ‘for it conclusively identifies the remains as Lapita.’

  【分析】

  題目中出現(xiàn)了Spriggs,人名可以幫助我們直接定位;同時,我們看到所填單詞后面有一個定語從句進行限定修飾,根據(jù)從句中的動詞可以判斷出所填單詞是單數(shù)或不可數(shù)(因為后面有was);另外,我們要填的單詞“是很重要的”(不看從句,你會發(fā)現(xiàn)我們填的單詞是做了主系表結(jié)構(gòu)中的主語,表語是very important。)通過以上三點,我們得出這樣一個結(jié)論:

  我們需要回到原文定位找Spriggs,看他認為哪個單數(shù)或不可數(shù)名詞是很重要的。

  原文中我們可以很快找到Matthew Spriggs,引號中是其觀點:“它是一個重要的發(fā)現(xiàn)。”這里我們看到了important,所以鎖定答案是it,但是你怎么可能填這個代詞呢?所以我們來看看it指代的是誰,在前一句話中找可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞,可以看到單數(shù)詞Lapita burial urn,這就是答案。

  有時候,it可能會對整句話表達的事情進行指代。例如下面這個題目:

  【例題】

  According to the sixth paragraph, what was extraordinary about the Lapita?

  A They sailed beyond the point where land was visible.

  B Their cultural heritage discouraged the expression of fear.

  C They were able to build canoes that withstood ocean voyages.

  D Their navigational skills were passed on from one generation to the next.

  【原文】

  ‘All we can say for certain is that the Lapita had canoes that were capable of ocean voyages, and they had the ability to sail them,’ says Geoff Irwin, a professor of archaeology at the University of Auckland. Those sailing skills, he says, were developed and passed down over thousands of years by earlier mariners who worked their way through the archipelagoes of the western Pacific, making short crossings to nearby islands. The real adventure didn’t begin, however, until their Lapita descendants sailed out of sight of land, with empty horizons on every side. This must have been as difficult for them as landing on the moon is for us today. Certainly it distinguished them from their ancestors, but what gave them the courage to launch out on such risky voyages?

  【分析】

  題干要求我們會原文找“關(guān)于Lapita這個民族的非凡之處”,在原文這個段落的前兩句話中我們看到的是Lapita一直以來都在做的事情:能夠建造獨木舟、航海技能代代相傳,并沒有體現(xiàn)出“非凡”,所以可以排除C和D選項(與原文表達一致,但是不是題目要求找的)。

  我們在第三句中看到了real adventure didn’t begin until …這幾個關(guān)鍵詞的出現(xiàn),說明之前所講內(nèi)容都不是real adventure,直到“Lapita后代駛出了陸地可視范圍之外”才開始真正的冒險。

  后一句話中出現(xiàn)了“it distinguished them from their ancestors”(distinguish A from B表示“讓A顯得與B不同,比B特殊”),因此這里的distinguish就是題目中extraordinary的替換,it指代的是前面一整句話(就是第三句的內(nèi)容,第四句是對第三句內(nèi)容的評價,沒有提到Lapita發(fā)生的事情),答案選A。

  【楊帆老師有話說】

  其實也沒有太多要說的,只是該總結(jié)一下了。我說三點……

  01.it這個單詞如果不是做形式主語和形式賓語,那么很有可能是對前文做指代,指代前一句話中的單數(shù)或不可數(shù)名詞。一般來說,it是對前一句中的相同成分做指代。但這不是不變的規(guī)則,有例外出現(xiàn)的,所以得看詞性和含義,大家遇到句子時要靈活處理。

  02.剛剛后一道例題我吐血建議你們好好看我寫的分析,這才是填空題應(yīng)該有的思路。如果你不是按照我的這個思路來做題,那就都有“蒙”的成分。我見過很多同學(xué)做了很多題,但是就是不見,不是不努力,而是思路不對。

  03.參照以上兩點。

北京環(huán)球天下教育科技有限公司簡介

編輯: 環(huán)球教育來自: 環(huán)球教育

  北京環(huán)球天下教育科技有限公司(Global Education),是中國留學(xué)語言培訓(xùn)行業(yè),20年來,秉持教育成就未來的理念,專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的留學(xué)語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前,環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、留學(xué)咨詢、課程、游學(xué)考察、模擬課堂等在內(nèi)的服務(wù)教育生態(tài)圈。

  環(huán)球教育自1997年成立以來,一直勇于,樂于革新。2011年,環(huán)球教育與培生集團(Pearson)攜手,推動了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和化管理方面的長足進步。2017年,環(huán)球教育成為樸新教育科技集團的一員,為環(huán)球教育更快、更的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  環(huán)球教育以的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名,我們堅持以學(xué)生為中心,一手抓教學(xué)服務(wù),一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評測體系,實現(xiàn)學(xué)員的個性化學(xué)習(xí);采用獨特的"環(huán)球?qū)嵱媒虒W(xué)模式",關(guān)注學(xué)習(xí)進程,因材施教;"核心課+吸收課"的教學(xué)理念,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效能,達到出國留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。同時,環(huán)球教育引進和培養(yǎng)了一批尖教學(xué)人才,通過科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系,打造出一支實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團隊, 為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強的。

  我們以化教育集團的標(biāo)準(zhǔn),促進產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,行業(yè)發(fā)展,大力推動中國留學(xué)事業(yè)的進步與發(fā)展。 20年來,環(huán)球教育不斷壯大,旗下?lián)碛?00余家教學(xué)中心,遍布中國200多個城市,累計為六十余萬名學(xué)員提供專業(yè)、多元的教育服務(wù),為中國培養(yǎng)具有視野的化人才做出應(yīng)有的貢獻。

  樸新教育科技集團

  2014年,由多位投身于教育培訓(xùn)行業(yè)15年以上的高管聯(lián)合創(chuàng)辦了樸新教育科技集團。樸新人一直秉承著"敦兮若樸,敝而新成"的文化理念,以中課外輔導(dǎo)、留學(xué)培訓(xùn)和留學(xué)申請服務(wù)為核心,依托尖的師資團隊,科學(xué)的管理體系,遍布各地30多個城市。

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2023-05-17 09:01:32
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