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雅思聽力審題時應避免什么

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 在備考雅思聽力時,環(huán)球教育雅思老師提醒大家審題時一定要避免以下這些陋習:

  一、只關注文字內容,不注意題目要求

  雅思內容中的聽力不論是填空還是選擇,題目中都存在一定的要求。

  單選題和配對題問題不大,只要記得一定是一對一選擇就可以,遇到多選題時要關注是選對一個選項算一題還是全部選對算一題。

  如:Question 25 Choose two letters和Questionchoose two letters

  這兩個要求意義是不相同的,前者比后者要求高,必須全選對才能。這對考生后答題卷的填寫也會產生影響,一定要注意。

  遇到填空題一定要看清字數要求。

  由于No more than three words and/or a number是比較常見的字數要求,可能考生會因此習慣性認為填空就是這個字數要求而忽略了其他形式的要求。

  在這個要求中,即使只少了“/and”意義也是完全不一樣的。如果要求是No more than three words or a number, 那就意味著不能寫單詞和阿拉伯數字共存的答案,如果出現阿拉伯數字就得寫成單詞形式。如果出現One word only這樣的答案就更需要注意了,哪怕多了一個冠詞也是錯誤的。

  有些考生特別容易把textbook這樣的合成詞分開寫,one word only這個要求反而是提醒考生注意單詞書寫而不是限制了。

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  二、審題不客觀,主觀意識太強

  既然是審題,當然要以問題的客觀意思理解,不能強加自己的想法。

  建議考生在看選擇題的問題和選項時尤其需要注意這一點,問什么答什么都要客觀理解,不能因為某個選項意義比較符合常理就認為其對,也不能因為選項符合某些判斷規(guī)則就認為其一定是錯的。

  即便有的判斷,也需要終去文章中找到證據來支持或反駁。

  如果遇到的是填空題,當然首先還是客觀理解整個句子的意思,再做找關鍵詞、預測等工作。

  比如在預測時發(fā)現需要填的空格出現在名詞前,修飾名詞,一般考生反應需要找一個形容詞,但仔細想想,能修飾名詞的不僅僅是普通的形容詞,名詞也可 以,動詞的現在分詞形式和過去分詞形式也可做形容詞來修飾名詞,甚至量詞也可以修飾名詞,所以在聽的時候不能因為想到了形容詞就只關注普通的形容詞。

  三、片面理解,選擇性審題

  聽力重在聽,卷面上出現的每一字每一句都是提示信息,審題自然不能漏過一絲一毫。但考生往往會因為看到自己熟悉的內容而忽略了剩余的,造成理解錯誤。

  具代表意義的是劍橋7 Test 3 Section 3 Question 23: Float dropped into ocean and________ by satellite. 在教學過程中發(fā)現考生經常對該空的預測是填名詞,因為看到了ocean and就認為兩者并列。事實上從整句看和空格并列的信息應該是dropped, 所以要找的是動詞的過去分詞表示被動。預測出錯后聽題中就容易忽略正確答案了。

  四、視而不見,只看不用

  審題之所以要思考很多問題,是為了在聽題的時候能對找答案有所幫助,看到想到的就得在聽題時充分利用。

  但很多考生辛苦審題卻不知道運用,例如劍橋5 Test 4 Section 1 Question 3: intended length of stay______________ , 通過審題可知需要填的是時間長度,限制信息intended意味著這段時間是想要、打算住的時間,既然有打算,那么還有可能會出現實際的情況。

  原文:I’m planning on staying a year but at the moment I’m definitely here for 4 month only. 顯然planning和intended是對應的同義轉換點,因此答案是a year。筆者在教學過程中發(fā)現很多考生其實意識到要找的是想要住的時間長度,但在聽的時候卻沒有注意到對應點。

北京環(huán)球天下教育科技有限公司簡介

編輯: 環(huán)球教育來自: 環(huán)球教育

  北京環(huán)球天下教育科技有限公司(Global Education),是中國留學語言培訓行業(yè),20年來,秉持教育成就未來的理念,專注于為中國學子提供優(yōu)質的留學語言培訓及配套服務。目前,環(huán)球教育已構建了包含語言培訓、留學咨詢、課程、游學考察、模擬課堂等在內的服務教育生態(tài)圈。


  環(huán)球教育自1997年成立以來,一直勇于,樂于革新。2011年,環(huán)球教育與培生集團(Pearson)攜手,推動了環(huán)球教育在教學研究、技術創(chuàng)新和化管理方面的長足進步。2017年,環(huán)球教育成為樸新教育科技集團的一員,為環(huán)球教育更快、更的成長奠定了堅實的基礎。

  環(huán)球教育以的教學成效和良好的服務口碑在業(yè)界享有盛名,我們堅持以學生為中心,一手抓教學服務,一手抓師資力量。教學中應用科學的入學評測體系,實現學員的個性化學習;采用獨特的"環(huán)球實用教學模式",關注學習進程,因材施教;"核心課+吸收課"的教學理念,幫助學生學習效能,達到出國留學的標準。同時,環(huán)球教育引進和培養(yǎng)了一批尖教學人才,通過科學的教師培訓和管理體系,打造出一支實力雄厚、結構合理的師資團隊, 為優(yōu)質教學提供堅強的。

  我們以化教育集團的標準,促進產業(yè)創(chuàng)新,行業(yè)發(fā)展,大力推動中國留學事業(yè)的進步與發(fā)展。 20年來,環(huán)球教育不斷壯大,旗下擁有300余家教學中心,遍布中國200多個城市,累計為六十余萬名學員提供專業(yè)、多元的教育服務,為中國培養(yǎng)具有視野的化人才做出應有的貢獻。

  樸新教育科技集團

  2014年,由多位投身于教育培訓行業(yè)15年以上的高管聯合創(chuàng)辦了樸新教育科技集團。樸新人一直秉承著"敦兮若樸,敝而新成"的文化理念,以中課外輔導、留學培訓和留學申請服務為核心,依托尖的師資團隊,科學的管理體系,遍布各地30多個城市。

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