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　口語(yǔ)是很多考生面臨托福的一道難坎，要想，以下三點(diǎn)要注意。

　　1.音準(zhǔn)

　　對(duì)于任何一門(mén)語(yǔ)言，基本的單位就是單詞，單詞讀不準(zhǔn)就不可能說(shuō)出地道且讓native-speaker秒懂的話(huà)。

　　音準(zhǔn)的基礎(chǔ)搭不牢，許多考生就會(huì)根據(jù)自己的感覺(jué)猜讀音。而英語(yǔ)中很多基本的單詞出現(xiàn)頻率很高，每讀錯(cuò)就加深了錯(cuò)誤的印象，導(dǎo)致后很難改正。即使為了短期內(nèi)突擊音準(zhǔn)，也會(huì)出現(xiàn)因緊張而再次下意識(shí)說(shuō)出錯(cuò)的發(fā)音。

　　或者有些考生可以讀準(zhǔn)單獨(dú)的單詞，但在連讀、吞音等方面形成了不好的習(xí)慣不僅會(huì)影響自己口語(yǔ)的準(zhǔn)確，也間接影響了聽(tīng)力科目。

　　另外，有些學(xué)生在讀英語(yǔ)時(shí)，容易帶入較為濃厚的地方口音。英語(yǔ)音標(biāo)一共有48個(gè)，是練好發(fā)音基礎(chǔ)的部分，建議音準(zhǔn)較差的考生每天花至少三十分鐘正音。

　　2.語(yǔ)速

　　人們總有這樣一個(gè)誤區(qū)，就是快=流利，因此在閱讀過(guò)程中，只在乎培養(yǎng)速度，經(jīng)常忽略了一些錯(cuò)誤的讀音。而錯(cuò)誤的語(yǔ)音重復(fù)的次數(shù)越多，錯(cuò)誤的習(xí)慣就會(huì)根深蒂固，后給人留下性格急躁，說(shuō)話(huà)不經(jīng)思考的刻板印象。

　　要達(dá)到和流暢，必須掌握正確的語(yǔ)音和必要的朗讀技巧。如連讀、不完全爆破以及輔音連綴等，否則讀起英語(yǔ)來(lái)雖快卻磕磕絆絆，很是鬧心。

　　總之，我們需要切記的是，在讀英語(yǔ)中，要必須能夠正確且能清晰地發(fā)音，之后才能求快。此外，還需要在說(shuō)話(huà)的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)正確的斷句，這才能證明說(shuō)話(huà)者是懂得句子結(jié)構(gòu)的，否則就是很明顯的生背答案。

　　3.語(yǔ)調(diào)

　　在語(yǔ)法的范疇里，漢語(yǔ)是意合語(yǔ)言，英語(yǔ)是形合語(yǔ)言。在口語(yǔ)的范疇里，漢語(yǔ)是聲調(diào)語(yǔ)言，每一個(gè)漢字都分為陰平、陽(yáng)平、上升、去聲和輕聲，音調(diào)的變化會(huì)引起詞義的變化。

　　只要掌握好每個(gè)字的音和調(diào)，在一般情況下說(shuō)出來(lái)的句子，就是普通話(huà)。

　　而英語(yǔ)則是語(yǔ)調(diào)語(yǔ)言，單會(huì)正確的讀每個(gè)單詞是不夠的，還需要模仿native-speaker的語(yǔ)調(diào)起伏。

　　不同類(lèi)型的英語(yǔ)句子，在表達(dá)不同感情的時(shí)候，都有一定的調(diào)式(intonation pattern)。這些不同的調(diào)式，是通過(guò)語(yǔ)句重音，音高低的變化、節(jié)奏等因素體現(xiàn)出來(lái)的。

　　因此，在掌握了音標(biāo)和單詞的正確發(fā)音之后，還必須學(xué)習(xí)和掌握正確的語(yǔ)調(diào)，特別是要擺脫說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)每個(gè)字所占的時(shí)間大體均等的習(xí)慣，才能學(xué)會(huì)地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。

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