機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

北京啄木鳥(niǎo)教育是一所專注于出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn)與留學(xué)申請(qǐng)一站式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)內(nèi)容包含雅思，托福，SAT培訓(xùn)，ap，ACT培訓(xùn)，GRE培訓(xùn)，GMAT培訓(xùn)等出國(guó)考試培訓(xùn)等，致力于幫助每一位學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我，提升綜合能力，成為擁有國(guó)際化視野的人才。

院校介紹：

自創(chuàng)始以來(lái)啄木鳥(niǎo)教育一直專注于出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，提供從標(biāo)準(zhǔn)化考試培訓(xùn)到留學(xué)申請(qǐng)‘一站式’、‘個(gè)性化’的解決方案。傾心創(chuàng)立‘海外升學(xué)顧問(wèn)’模式，深度挖掘?qū)W員興趣與潛力，通過(guò)活動(dòng)策劃提高背景，為學(xué)生量身定制留學(xué)方案，幫助大批中國(guó)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了留學(xué)夢(mèng)，成功申請(qǐng)到常春藤高校和世界各國(guó)的優(yōu)質(zhì)高校。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

1.16年專注出國(guó)留學(xué)：

2006年創(chuàng)立之初，啄木鳥(niǎo)教育采用海外升學(xué)顧問(wèn)的模式，為學(xué)生量身定制留學(xué)服務(wù)方案，制定個(gè)性化申請(qǐng)策略，大大提升了中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)成功率，此理念也逐步為國(guó)內(nèi)同行認(rèn)可和借鑒。成立16年來(lái)，啄木鳥(niǎo)所收獲本科錄取的數(shù)量和質(zhì)量均比較理想，大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入到了美國(guó)排名前五十的大學(xué)。

2.專屬活動(dòng)規(guī)劃：

2011年啄木鳥(niǎo)教育針對(duì)中國(guó)學(xué)生背景活動(dòng)不足，綜合素質(zhì)較弱的情況，為學(xué)生提供活動(dòng)規(guī)劃服務(wù)，提升中國(guó)學(xué)生國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。讓每位學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，發(fā)掘自我，超越自我，并申請(qǐng)到適合自己的美國(guó)高校。通過(guò)多年的申請(qǐng)實(shí)踐，也形成了一套行之有效的活動(dòng)規(guī)劃（結(jié)合家庭教育，家庭資源）-文書(shū)素材（及時(shí)整理搜集，成長(zhǎng)記錄）-文書(shū)創(chuàng)作（十余年的文書(shū)經(jīng)驗(yàn)）的思路，讓活動(dòng)和文書(shū)有機(jī)結(jié)合，助力申請(qǐng)。

3.大數(shù)據(jù)輔助選校：

從2006年至今，每一個(gè)錄取數(shù)據(jù)被詳細(xì)記錄，匯總整理成啄木鳥(niǎo)本科申請(qǐng)數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)真實(shí)有效，并且高度符合中國(guó)學(xué)生實(shí)際，讓選校這個(gè)重要工作不僅憑借申請(qǐng)老師豐富的經(jīng)驗(yàn)，還可以參考集團(tuán)的數(shù)據(jù)庫(kù)做定位，提高學(xué)生的錄取成功率。

4.標(biāo)準(zhǔn)化和個(gè)性化結(jié)合：

16年探索磨合的美國(guó)本科服務(wù)流程，每個(gè)環(huán)節(jié)都精雕細(xì)刻，每個(gè)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)都經(jīng)驗(yàn)豐富，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)有集團(tuán)高級(jí)別導(dǎo)師把關(guān)，確保穩(wěn)定的服務(wù)品質(zhì)。另外，除了標(biāo)準(zhǔn)化流程以外，多年的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)給了啄木鳥(niǎo)本科留學(xué)團(tuán)隊(duì)極強(qiáng)個(gè)性化服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，從根據(jù)學(xué)生特質(zhì)和家庭資源做活動(dòng)設(shè)計(jì)，到文書(shū)創(chuàng)作，以及選校方案，都能尊重學(xué)生和父母的意愿，輔之以專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，保障個(gè)性化服務(wù)的穩(wěn)定。

5.服務(wù)痕跡的記錄：

在留學(xué)申請(qǐng)這個(gè)重要的時(shí)間階段，主動(dòng)邀請(qǐng)父母參與到申請(qǐng)服務(wù)中來(lái)，并將服務(wù)透明化呈現(xiàn)，及時(shí)的記錄和表達(dá)學(xué)生在服務(wù)環(huán)節(jié)中的成長(zhǎng)和變化，引導(dǎo)學(xué)生去思考執(zhí)行。通過(guò)服務(wù)過(guò)程的記錄，不僅可以更加全面科學(xué)的總結(jié)得失，也可以留存下申請(qǐng)這個(gè)重要階段的學(xué)生成長(zhǎng)記錄，于父母來(lái)說(shuō)是一份珍貴的禮物。