•            韓語(yǔ)啟蒙1

         《新韓語(yǔ)入門速成班》內(nèi)容簡(jiǎn)介。近幾年，韓語(yǔ)學(xué)習(xí)在中國(guó)日趨升溫，特別是隨著韓劇的進(jìn)入和韓文化的滲透，中韓經(jīng)濟(jì)貿(mào)易也起來(lái)了。在韓劇和韓國(guó)現(xiàn)代車盛行中國(guó)的同時(shí)。到韓國(guó)留學(xué)訪問(wèn)、旅游觀光、勞務(wù)輸出的熱潮也一浪高過(guò)一浪，隨之而來(lái)的是韓語(yǔ)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的熱鬧場(chǎng)面。各地學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的人也正在呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。韓通韓國(guó)語(yǔ)學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生，開(kāi)設(shè)了韓國(guó)語(yǔ)課程，有很多旅游者、在職、在校人員學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)。

韓文字的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)很容易，易學(xué)易懂，所以韓國(guó)可謂書(shū)香之國(guó)，其文盲率在10％以下。1993年韓國(guó)******了“韓文字標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定草案”，確定了以24個(gè)元音和輔音作為韓文字的標(biāo)準(zhǔn)字母，韓文字從此進(jìn)入一個(gè)繁榮的階段。

韓文字是由14個(gè)輔音和l0個(gè)元音的組合，以舌位及反映自然法則的記號(hào)為依據(jù)形成。韓國(guó)語(yǔ)與其他的語(yǔ)言相比有許多不同之處。與英語(yǔ)語(yǔ)法相反，韓語(yǔ)語(yǔ)法是主語(yǔ)在前，補(bǔ)語(yǔ)在后，動(dòng)詞常常放在句末，因此肯定和否定都是在句子末尾才能體現(xiàn)出現(xiàn)，另一個(gè)特征就是助詞不在先置詞后，而是放在先置詞之前。

適合對(duì)象：

0基礎(chǔ)學(xué)院

使用教材：

韓國(guó)西江大學(xué)原版教材

達(dá)到能力：

學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)由來(lái)，掌握韓國(guó)語(yǔ)字母發(fā)音，初步了解韓國(guó)文化，掌握基本日常用語(yǔ)