30小時申請課程：

新東方前途"特攻組"講師團(tuán)隊精品小班講解，基于多年來豐富的申請經(jīng)驗，深入剖析美國本科教育及錄取、選校策略、網(wǎng)申表格填寫、活動經(jīng)歷呈現(xiàn)、文書寫作選材和寫作、申請狀態(tài)追蹤、面試準(zhǔn)備、簽證經(jīng)驗、案例分享等方式，指導(dǎo)學(xué)生地、方向明確地完成申請；獨特的討論班授課方式，讓學(xué)生在思想的碰撞中加深對自身的認(rèn)識，深入挖掘個人特色，不斷完善申請材料，明確思路，并在比較中實現(xiàn)更加準(zhǔn)確的個人定位。

一對一指導(dǎo)：

新東方前途顧問一對一指導(dǎo)申請，在各個重要環(huán)節(jié)提出必要指導(dǎo)和合理建議，為學(xué)生在申請造作中的種種疑問提供及時解答，協(xié)助學(xué)生保質(zhì)保量完成申請工作，及時避免各種疏漏和錯誤。

核心申請文書修改：

標(biāo)準(zhǔn)化是"門檻"，申請文書才是勝出的關(guān)鍵。準(zhǔn)確巧妙地進(jìn)行文書選材，并選擇適合的呈現(xiàn)方式，正如對申請材料的"畫龍點睛"。團(tuán)隊指導(dǎo)學(xué)生，以富個性、適合自己的方式，寫出精彩文書，展現(xiàn)自我，脫穎而出！

• 對留學(xué)申請有基本概念，學(xué)習(xí)能力好，獨立性強(qiáng)，希望申請過程參與。

• TOEFL/SAT等已經(jīng)基本達(dá)標(biāo)，有足夠時間精力投入申請。

• 在國外高中、國內(nèi)的高中或各高中班就讀，學(xué)校負(fù)責(zé)信、指導(dǎo)等部分申請工作，不需要由人代包辦，但有意尋找、以便問題可以及時得到解答，盡善盡美完成申請材料。

• 主導(dǎo)申請，把握節(jié)奏與方向，我的申請我做主

• 特攻組講師團(tuán)與一對一導(dǎo)師結(jié)合，把握申請各個環(huán)節(jié)

• 及時獲取新資訊及業(yè)內(nèi)尖專業(yè)指導(dǎo)

• 案例分析與導(dǎo)師互動結(jié)合，針對目標(biāo)學(xué)校剖析個人經(jīng)歷，打造專屬文案策劃

• 參與自己申請的每個環(huán)節(jié)，了解美國社會與文化

  當(dāng)初我曾發(fā)誓不找任何中介，因為我有一年的時間，我一定要DIY，用自己的方式呈現(xiàn)出來。但做了大概4個月以后，我覺得不行，空有一腔熱情但是不冷靜，自己沒頭沒腦地摸索效率太低，還是需要別人的指導(dǎo)，今年6月份的我和去年6月份的我其實沒有任何區(qū)別，除了接到11封拒信以外，我依然對留學(xué)這件事沒有產(chǎn)生更深刻的感悟和了解。后來我找到了新東方前途出國，在周老師的指導(dǎo)下，做了DIY申請----今年被全美第14位的圣路易斯華盛頓大學(xué)的ED錄取。
??張雪晴

  說到申請美國高校，我要告誡大家，申請大學(xué)所呈現(xiàn)的那些活動，不是考完SAT和TOEFL再準(zhǔn)備，或者找個什么機(jī)會捐錢、做義工就可以的。美國大學(xué)也不是進(jìn)去了隨隨便便就能出來的。對我，哈佛只說明過去的我曾經(jīng)，未來需要更加努力。
??吳軼凡

• 滿意的結(jié)果源于：

• 留學(xué)顧問對美國高校教育特點和錄取的深度把握
• 留學(xué)顧問指導(dǎo)學(xué)生，打造富個性的申請文書
• 留學(xué)顧問跟進(jìn)留學(xué)申請，豐富經(jīng)驗，認(rèn)真指導(dǎo)
• 靈活選擇申請策略：ED/EA/Priority/RD，科學(xué)規(guī)劃增加勝算