蘇州領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)蘇州豆瓜訓(xùn)練幫助個(gè)人開(kāi)發(fā)潛能，學(xué)會(huì)自我管理，個(gè)人能力，獲得更多的快樂(lè)，體現(xiàn)更大的社會(huì)價(jià)值。

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豆瓜訓(xùn)練《說(shuō)服力與領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)課程，采用訓(xùn)練方式，不斷演練和實(shí)踐所學(xué)的溝通原則，幫助學(xué)員說(shuō)服和領(lǐng)導(dǎo)的固有模式、說(shuō)服和領(lǐng)導(dǎo)他人的信心、洞察他人接受說(shuō)服和領(lǐng)導(dǎo)的障礙、克服與下屬溝通中的逃避心理、運(yùn)用符合說(shuō)服和領(lǐng)導(dǎo)他人的社會(huì)心理學(xué)原理、說(shuō)服和領(lǐng)導(dǎo)他人的技能、從而領(lǐng)導(dǎo)的威望和魅力。

這門(mén)課程是豆瓜訓(xùn)練課程的經(jīng)典課程，也是說(shuō)服力與領(lǐng)導(dǎo)力的具實(shí)效的訓(xùn)練課程。通過(guò)訓(xùn)練，幫助管理者從全新的高度重新來(lái)認(rèn)識(shí)說(shuō)服力和領(lǐng)導(dǎo)力，切實(shí)自己在這方面的技能。訓(xùn)練中提供了很多具體的、可操作的方法原則供我們運(yùn)用，直接說(shuō)服力及領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)次的訓(xùn)練，其實(shí)是學(xué)員不斷重新認(rèn)識(shí)自己說(shuō)服力和領(lǐng)導(dǎo)力、反省自我、改變自我、通過(guò)改變自己的說(shuō)服、領(lǐng)導(dǎo)他人的態(tài)度和方式去影響別人。本課程大的價(jià)值在于幫助管理者掌握心理學(xué)規(guī)律，從心理的角度說(shuō)服和領(lǐng)導(dǎo)他人，完成從“我要你做”到“我自己要做，我自己要做好”的轉(zhuǎn)變，建立成熟的心態(tài)、更圓融靈活地說(shuō)服和領(lǐng)導(dǎo)他人。

蘇州領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)蘇州豆瓜訓(xùn)練方式：“啟發(fā)、參與式” “教學(xué)做合一”

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通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員們解除了自己說(shuō)服他人、領(lǐng)導(dǎo)他人中的很多困惑，能夠主動(dòng)積極與他人溝通，消除人與人之間協(xié)作的障礙，建立積極支持、真誠(chéng)擁護(hù)、團(tuán)結(jié)一致的上下級(jí)關(guān)系。大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，在工作上交待、執(zhí)行、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方面有顯著的改善，在開(kāi)展工作時(shí)更加、順利、圓融。在訓(xùn)練實(shí)踐的過(guò)程中，還會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)趯?duì)自己的掌控能力，對(duì)事情的控制能力和大局的把握能力也在不斷得到。

豆瓜訓(xùn)練《說(shuō)服力與領(lǐng)導(dǎo)力》采用情景訓(xùn)練，模擬我們?cè)诠ぷ髦械膱?chǎng)景進(jìn)行訓(xùn)練，所以學(xué)的內(nèi)容直接有效，立竿見(jiàn)影。訓(xùn)練流程，講師講解、現(xiàn)場(chǎng)討論、角色演練、訂立計(jì)劃、實(shí)踐反饋、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，通過(guò)這樣的流程，學(xué)員從知道，到學(xué)到，后到可以用起來(lái)，所以非常好。

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