學前（４－６周歲）

　　近年來，東方金子塔一直致力于教育的研究與教學實踐，并推出了科學系統(tǒng)的教育培訓課程，顯著。據統(tǒng)計，僅北京地區(qū)，每年都有上千名員被錄取。調查顯示：在金子塔學校接受訓練的孩子入學后80在班內，大多是擔任班干部等職務，大量教學案例證明，經過東方金子塔培訓的孩子后都非常。

 班級簡介

    體腦潛能開發(fā)班專門為即將階段的孩子（4---6歲）開發(fā)和設計，從“學科知識、行為習慣、兒童心理”三方面入手，遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，尊重兒童的年齡特點和學習特點，保教并重，對兒童進行、系統(tǒng)的教育培訓，有效學習能力、拓展知識的廣度及深度，以綜合素質培養(yǎng)及體能訓練，寓教于生活及各項活動之中。幫助他們順利完成從幼兒園到的心理及知識的，充分做好入學準備。 

學前班大

1、入學，因材施教
　　　東方金子塔學校在每一個孩子報名后都統(tǒng)一安排入學。不同于一般，入學重在了解每一個孩子的個性特點，了解孩子的知識掌握水平，便于針對孩子的個體差異再進行“一對一”指導，以達到因材施教。讓每個孩子通過一年的學前班學習，真正學會、學好。
2、小班教學，指導
　　體腦潛能開發(fā)班采用小班教學方式，每班不超過１５個孩子。老師有更多的時間指導每個孩子，及時發(fā)現問題、解決問題，更加顯著。
3、課程設置完善，注重
　　為了使孩子的綜合能力在進入一年級時處于，課程設置豐富：根據教委幼兒園指導綱要實施細則的要求，除了開設五大領域課程之外，還加入了東方金子塔學校部分經典特色課程（如連氏心算、唱歌識字、快樂拼音、英語等）。注重培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣，任務意識和自理能力，增強綜合素質。
4、“體”、“腦”結合，發(fā)展
　　結合新課標精神展開教學，強調 “體”與“腦”的有效結合，在講授基礎知識的同時，注重“體能”鍛煉。輪滑、跆拳道、游泳等課程與基礎課科學搭配，在培養(yǎng)孩子興趣與特長的同時，增強身體抵抗力，更有助于訓練平衡感、集中注意力！給孩子架起一座從幼兒園通向的橋梁！
5、，針對面試
　　面試考，是幼兒園的一大門檻，為此，學前班特別設置了入學指導等針對性課程，目的是通過對孩子的心理素質以及知識掌握的靈活度等方面進行前期訓練，幫助孩子熟悉內容，以便在入學更好的發(fā)揮。
6、專業(yè)師資陣容，教學品質
　　學前班老師均為教育或師范類專業(yè)畢業(yè)，教學經驗豐富，充分了各門學科的教學質量，其中班主任根據老師自身的特長講授綜合課程內容；特色課程老師主要由我校各科負責特色課程的老師擔任；體能課老師由擁有相應資格的級專業(yè)體能教練擔任。根據課程設置配備不同科目的專業(yè)老師，讓每個孩子都能聽懂、學好。
7、專業(yè)講座指導家長做好入學準備
　　針對家長在方面的困惑，我校邀請的老師，定期為家長舉辦免費專題講座，幫助家長充分做好入學準備。 

招生對象  4―6周歲兒童