蘭州和韻藝術學校文化課班特色教學

       蘭州和韻藝術學校文化課正式開班已一月有余，在教學方面我們堅持自己獨有的特色教學，的孩子的文化課水平，全心全意的為每一位藝術類高考文化課學生提供服務。力求做到讓每一位家長和學生滿意。

       我們的教學理念是：“幫助＋引導＝成就”幫助藝考生在文化課學習中獲得自信：

       1.降低各學科的知識起點，讓學生“入圍”（產生興趣)

       2.捕捉學生學習中的亮點，讓學生“激動”（產生熱情）

       3.鼓勵學生大膽探索、積極思維，讓學生“行動”（產生動力）

       引導藝考生在文化課學習中掌握方法：

       1）在老師的講解中明確高考各學科試題命制的方向，熟悉的類型——“不走彎路”

       2）在教學的過程中培養(yǎng)學生的學科思維能力和——“事半功倍”

       我校采用大小班制教學：

       我們會有一系列的教學方案：課前：各科任教師將每節(jié)課的學習設計布置后，由班主任督導。課中互動：授課教師隨堂提問互動，每位同學在教師的引導下，至少每兩節(jié)課自主展示、講解一個問題并由班主任統計計入該生的周考核中；通過對問題的處理與分析，培養(yǎng)學生的思辨能力和語言組織、表達能力。課后鞏固：班主任及輔導教師每天除督促學生按時完成各科作業(yè)外，根據各學科授課內容在早自習、晚自習組織盯背、默寫。階段：每月進行與各學科復習同步的檢測并將每位學生的發(fā)送家長；參加蘭州市統一舉行的“一診”、“二診”。方案調整：班主任根據每周學生的和學習狀況，與學生和家長進行交流與溝通，并將學生和家長的反饋意見告知各科任教師，真正做到輔導方案及時、有效的調整。

       精品小班的教學安排更為細致與：在所有教學設置基礎上每班配置一名專職文綜輔導教師，幫助學生解決學習中的困惑和問題。各科任教師根據每一位學生的學習情況一對一制定。建立學生全托學習檔案。具體包括：每月復習學習目標、階段、考后教師評語。各科作業(yè)由科任教師當面批改，指導學生及時糾正錯誤，掌握的學習方法和。聘請整合教材、濃縮知識點，組織“講座課”，幫助學生找到應對的。各科每兩周錄制一節(jié)課堂實況并轉發(fā)與家長微信平臺，使各位家長隨時了解學校的教學情況及學生的課堂表現。班主任每天通過微信群通告每位學生在校的學習、生活情況。

       我校在堅持嚴格管理制度的同時，實行人性化、親情化管理模式，營造良好和諧的學習氛圍，為學生實現夢想創(chuàng)造有利條件。成就藝考生在文化課學習中的夢想。在這里，我們每一位老師都奉行“用良心做事，用良行教學！”