蘇州青少年情商培訓(xùn)蘇州豆瓜演講與口才培訓(xùn)學(xué)校專注于借助演講、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力等訓(xùn)練，提員的自信心、表達(dá)能力、主動(dòng)性、人際關(guān)系能力，挖掘?qū)W員的潛能，提員的社會(huì)價(jià)值。

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《青少年情商》課程描述

《青少年情商》是圍繞“溝通與人際關(guān)系”原則，結(jié)合國(guó)內(nèi)青少年成長(zhǎng)的實(shí)際環(huán)境開(kāi)發(fā)出來(lái)的一門(mén)幫助青少年系統(tǒng)情商的訓(xùn)練課程。通過(guò)老師講解、分組討論、原則體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)演練、確定計(jì)劃并分享、與家長(zhǎng)互動(dòng)實(shí)踐等，從改變傳統(tǒng)觀念、思想認(rèn)識(shí)、改變自己的態(tài)度和行為等系統(tǒng)孩子的情商能力。通過(guò)培訓(xùn)，幫助青少年與同學(xué)師長(zhǎng)相處溝通的信心、與他人溝通的技巧、結(jié)交更多的朋友、培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)合作能力、青少年領(lǐng)導(dǎo)力和影響力、塑造青少年自身的人格魅力。

這門(mén)課程是豆瓜訓(xùn)練的經(jīng)典，也是目前情商培訓(xùn)專業(yè)直接具實(shí)效的課程。青少年情商班，幫助孩子系統(tǒng)情商，學(xué)會(huì)通過(guò)積極主動(dòng)地與周圍人溝通、構(gòu)建和諧的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系和親情關(guān)系。大量的互動(dòng)與角色演練是培訓(xùn)中主要的組成部分，通過(guò)互動(dòng)幫助孩子重新感受溝通對(duì)同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系和親情關(guān)系的影響，幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己在溝通中可以發(fā)揮的力量，幫助孩子學(xué)會(huì)借助周圍人的力量更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

豆瓜訓(xùn)練《青少年情商》培訓(xùn)內(nèi)容包含：認(rèn)識(shí)自己在溝通中面臨的困惑;角色互換來(lái)體會(huì)同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的感受;學(xué)會(huì)改變同學(xué)、老師和家長(zhǎng)而不引起反感的領(lǐng)導(dǎo)力;學(xué)習(xí)得周圍人喜歡的技巧;演練給別人留下良好印象簡(jiǎn)單方法;還會(huì)學(xué)習(xí)得更多友情和朋友的秘訣;同時(shí)每一講會(huì)學(xué)習(xí)到與老師家長(zhǎng)相處的黃金法則?！肚嗌倌昵樯獭氛n程采用“全參與”模式，并結(jié)合實(shí)踐的“學(xué)做合一”的訓(xùn)練方式，真正切實(shí)地影響和改變孩子與人相處的態(tài)度和方式。

根據(jù)調(diào)查：情商，在一個(gè)人過(guò)程中所發(fā)揮的作用占到87.5。有情商沒(méi)智商，會(huì)有貴人相助;有智商沒(méi)情商，英雄無(wú)用武之地;有情商又有智商才能在未來(lái)社會(huì)扮演重要的角色。近幾年，很多優(yōu)異的“好孩子”因?yàn)榍樯滩蛔愣圃炝朔N種悲慘，這說(shuō)明情商的不足已經(jīng)在深刻地影響著孩子健康成長(zhǎng)。對(duì)于性格內(nèi)向孤僻、脾氣暴躁、叛逆心理強(qiáng)、容易走極端的孩子，尤其要引起我們做父母的重視。做為父母，防微杜漸，從小培養(yǎng)孩子的情商，不但是孩子心理健康、快樂(lè)成長(zhǎng)、安心學(xué)習(xí)及家庭穩(wěn)定和安全的需要，也是為孩子的未來(lái)打下好基礎(chǔ)的需要。

這門(mén)課程由經(jīng)豆瓜訓(xùn)練嚴(yán)格培訓(xùn)的講師擔(dān)任“教練”，具有豐富的組織和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，善于激發(fā)學(xué)員的潛能，會(huì)幫助學(xué)員在潛移默化中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。 

《青少年情商》課程大綱

《青少年情商》明顯受益

豆瓜訓(xùn)練《青少年情商》課程，以“溝通與人際關(guān)系”中的部分原則為主線，同時(shí)融合了中國(guó)孩子獨(dú)特成長(zhǎng)環(huán)境的特點(diǎn)，通過(guò)討論、體驗(yàn)、實(shí)踐、反饋和點(diǎn)評(píng)。經(jīng)歷屆學(xué)員反饋，本課程大的收益在于，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了與人相處的方法，掌握了與人溝通相處的方法技巧，完成了從試圖改變別人到首先從改變自己開(kāi)始的積極人際關(guān)系態(tài)度。

1、更自信
懂得如何與他人相處，更積極主動(dòng)與他人溝通

2、更友善
對(duì)人友善，相處，更易于被周圍人接受

3、更能控制情緒
遇到矛盾，能控制住脾氣，避免激化沖突的做法

4、更會(huì)欣賞別人
懂得發(fā)現(xiàn)和欣賞同學(xué)老師，得到更多人的喜歡

5、更懂得感恩
能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和感謝別人為自己的付出，他人更愿支持

6、更具有包容心
學(xué)會(huì)接受看不慣的同學(xué)和老師，減少對(duì)學(xué)習(xí)的干擾

7、更具影響力
引發(fā)他人的渴望，讓他人自己更愿意按我們建議做

8、更會(huì)團(tuán)隊(duì)合作
懂得如何與他人合作，正確面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題

9、更會(huì)交朋友
掌握結(jié)交朋友的秘訣，短時(shí)間內(nèi)結(jié)交更多的知心朋友

10、更會(huì)待人
運(yùn)用簡(jiǎn)單有效的方法，取同學(xué)老師親友的好感

11、更會(huì)談話
見(jiàn)什么人說(shuō)什么話，能跟不同的同學(xué)老師很好的交談

12、更會(huì)尊重老師家長(zhǎng)
掌握與老師家長(zhǎng)相處的關(guān)鍵，能更好的理解和尊重他們

13、更有領(lǐng)導(dǎo)力
改變指責(zé)批評(píng)的說(shuō)教方式，得同學(xué)由衷的擁護(hù)和合作 

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