蘇州演講藝術(shù)培訓(xùn)新勵成的目標(biāo)就是不斷推動素質(zhì)教育前行的步伐，讓重視、社會重視、新勵成重視軟素質(zhì)教育，直到有，我們看到這種軟素質(zhì)成為一門正式的必修學(xué)科進(jìn)入中國青少年九年義務(wù)教育！

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課程背景

演講口才的四大要素要素訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力

演講口才是有章法的，你的演講需要你的思維來主導(dǎo)，不然就沒有邏輯性，這樣你就沒說服力了；演講是有套路的，你的演講需要一定的框架來支持，不然很亂很雜，這樣你就沒有觀眾了；演講更需要關(guān)鍵要素來支撐，失去要素等于失去了演講的靈魂！

課程收獲

學(xué)習(xí)演講的互動技巧

進(jìn)一步當(dāng)眾講話的水平，學(xué)習(xí)演講口才和溝通的實(shí)用技巧，演講中的手勢動作，演講中的態(tài)勢語言，打造演講

讓當(dāng)眾講話成為藝術(shù)

學(xué)習(xí)演講中的說服力，清晰的演講邏輯，用演講中的激情感染觀眾，讓舞臺演講更加流暢

應(yīng)變與控場能力

面對其他突發(fā)狀況時(shí)，冷靜地面對，不失大體！把握住了你演講的局勢，不造成場面的失調(diào)，終順利完成你出色的演講

學(xué)員感言

陳《演講藝術(shù)》聽著這個(gè)名字覺得挺虛的。凡是跟“藝術(shù)”沾邊的都覺得好虛。心里想著，這個(gè)“藝術(shù)”，老師是怎么講的呢？我學(xué)了有什么用呢？跟當(dāng)眾講話有什么區(qū)別呢？帶著疑問，聽完譚凱文老師的課，覺得好落地，不虛此行呀。是當(dāng)眾講話的版。一定要學(xué)的一門課程。老師從身體坐姿、手勢、聲音的抑揚(yáng)頓挫、停頓等等這些細(xì)節(jié)來教我們。這里我非常感謝譚凱文老師的教導(dǎo)，非常受用，2天雖短，學(xué)了很多知識。以后有空，肯定再去上幾次譚凱文老師的課。當(dāng)然要感謝新勵成這個(gè)大家庭，13年年底開始，我在這里開始成長，作為老學(xué)員，經(jīng)常沒空來上課，但是我在新勵成學(xué)到了很多，在新勵成成長了很多很多，我還會繼續(xù)泡在這里，與大家一起成長進(jìn)步！見證新勵成的輝煌！ 劉先生
新勵成演講口才培訓(xùn)班的課程非常實(shí)用，收獲非常大。讓我通過兩天的學(xué)習(xí)打開思維，知道如何演講加入手勢動作，如何打造一篇演講稿，并怎樣把一篇演講稿寫得更加精彩，同時(shí)也學(xué)會了如何在舞臺上自如地表現(xiàn)自己，非常感謝新勵成！閆先生原來只要把握了一定的講話思路，掌握一定的舞臺表現(xiàn)技巧，再加上反復(fù)訓(xùn)練，我也可以講得很不錯(cuò)！忽然發(fā)覺自己有這方面的潛能，學(xué)習(xí)的興趣馬上就上來了！非常高興有這方面的，謝謝老師的悉心指導(dǎo)，《演講藝術(shù)》這個(gè)課程完全從另外一個(gè)角度去理解去思考，演講這門藝術(shù)入門并不難，難的是做到一定的水平和境界，一定需要堅(jiān)持。黃先生《演講藝術(shù)》這個(gè)課程是比《當(dāng)眾講話》更深層次更有針對性地學(xué)口才的。學(xué)完《當(dāng)眾講話》再來上《演講藝術(shù)》，再回去《當(dāng)眾講話》時(shí)，發(fā)覺自己的當(dāng)眾講話水平也了不少。但我離更好還有一段很遠(yuǎn)的距離，所以還要不斷地向譚老師，向各位同學(xué)學(xué)習(xí)。

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