【蘇州漢語水平培訓(xùn)學(xué)校】◆24小時(shí)咨詢熱線：0512-QQ：語風(fēng)教育交流集團(tuán)有限公司是一家致力于傳播中國(guó)文化和中華語言而成立的性語言文化傳播集團(tuán)， 旗下有“Mandarinedu”“語風(fēng)漢語”等品牌，品牌受商標(biāo)局注冊(cè)保護(hù)。

hsk漢語水平培訓(xùn)

HSK漢語水平是一項(xiàng)漢語能力標(biāo)準(zhǔn)化，考查漢語非語言的考生在生活、學(xué)習(xí)和工作中運(yùn)用漢語進(jìn)行交際的能力。

語風(fēng)漢教中心總校為漢辦hsk新漢語水平的官方授權(quán)，紙筆和網(wǎng)絡(luò)均可；語風(fēng)漢語協(xié)助考生報(bào)考相應(yīng)等級(jí)和積極備考，以及統(tǒng)一領(lǐng)取hsk，以學(xué)員為中心是語風(fēng)漢教中心創(chuàng)立以來奉行不渝的準(zhǔn)則。

hsk漢語水平等級(jí)劃分

通過HSK（一級(jí)）的考生可以理解并使用一些非常簡(jiǎn)單的漢語詞語和句子，滿足具體的交際需求，具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)漢語的能力。

通過HSK（二級(jí)）的考生可以用漢語就熟悉的日常話題進(jìn)行簡(jiǎn)單而直接的交流，達(dá)到初級(jí)漢語優(yōu)等水平。

通過HSK（三level）的考生可以用漢語完成生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的基本交際任務(wù)，在中國(guó)旅游時(shí)，可應(yīng)對(duì)遇到的大部分交際任務(wù)。

通過HSK（四級(jí)）的考生可以用漢語就較廣泛領(lǐng)域的話題進(jìn)行談?wù)摚容^流利地與漢語為母語者進(jìn)行交流。

通過HSK（五級(jí)）的考生可以閱讀漢語報(bào)刊雜志，欣賞漢語影視節(jié)目，用漢語進(jìn)行較為完整的演講。

通過HSK（六級(jí)）的考生可以地理解聽到或讀到的漢語信息，以口頭或書面的形式用漢語流利地表達(dá)自己的見解。

hsk漢語水平培訓(xùn)之授課模式

以小班制授課，由注冊(cè)對(duì)外漢語教師執(zhí)教，顯著提員漢語言之學(xué)習(xí)、工作、生活中的溝通與運(yùn)用能力；并輔以hsk漢語水平和講解，使學(xué)員短期內(nèi)將級(jí)別和顯著。

hsk漢語水平培訓(xùn)之課程特色：

1.課堂上爭(zhēng)取純中文浸入式授課，只有對(duì)字母發(fā)音或句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行必要比較分析，或解釋抽象概念時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用學(xué)員母語以加深理解。

2.引導(dǎo)學(xué)員大量運(yùn)用整句表達(dá)，把詞語發(fā)音練習(xí)運(yùn)用在日常對(duì)話中練習(xí)，化單調(diào)的語法結(jié)構(gòu)為日常溝通運(yùn)用，生活工作的流暢溝通和優(yōu)美表達(dá)為教學(xué)導(dǎo)向。

3.鼓勵(lì)學(xué)員不僅在課堂上，在教室內(nèi)外各種場(chǎng)合活動(dòng)中都需要經(jīng)常練習(xí)使用所學(xué)語言。

4.重視課堂互動(dòng)，從傳統(tǒng)的教師教學(xué)轉(zhuǎn)換到以教師引導(dǎo)學(xué)員互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式，發(fā)揮學(xué)員提出和解決問題的能動(dòng)性，讓學(xué)生充分享受學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。

5.課程結(jié)構(gòu)有效，合理，多樣化，層次化，能提供不同水準(zhǔn)，不同進(jìn)度的學(xué)員以不同教材,教學(xué)方法和大量的學(xué)習(xí)參考資料。

6.模擬大量真實(shí)場(chǎng)景，包括實(shí)地情景教學(xué)，以提供學(xué)員真實(shí)的場(chǎng)景中運(yùn)用和習(xí)練語句。

7.不定期舉辦各類文化活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，讓學(xué)員更好的理解和學(xué)習(xí)中國(guó)語言文化。

hsk漢語水平培訓(xùn)之語風(fēng)漢語師資

語風(fēng)漢教以傳播推廣漢語言文化為己任，為看重對(duì)外漢語教師優(yōu)選儲(chǔ)備與升華培養(yǎng)。語風(fēng)的每一位對(duì)外漢語老師，在從崗前均需通過語風(fēng)漢語多年從事漢語言教學(xué)積累沉淀形成的教學(xué)體系之學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使得每一位漢語教師除了獲得注冊(cè)對(duì)外漢語教師資格之外，更能勝任任何語言習(xí)慣和文化背景的學(xué)員課堂教學(xué)工作。

語風(fēng)漢語教學(xué)中心教務(wù)部?jī)?nèi)部每月均有教學(xué)研討，每季度都有教學(xué)分享和經(jīng)驗(yàn)交流，把對(duì)歐美日韓等各語種學(xué)員教學(xué)過程中所得心得體會(huì)，舛錯(cuò)漏誤，特色特點(diǎn)，一一解析分享并總納形成語風(fēng)漢語寶貴的財(cái)富——語風(fēng)漢語教學(xué)體系，教學(xué)相長(zhǎng)。

Nanjin Chinese Mandarin Teaching Centre

Excellent Professional Teaching Staff

Experienced educators are the core of any successful school. Hence, Mandarin.edu team possess the professionalism and extensive experience in teaching Chinese as a second language. All Mandarin.edu’s instructors have attended extensive training prior to facing any foreign student in the. Great importance is placed on educational background as well as participation in various in-service training and regular teaching seminars. In addition, All teachers in Mandarin.edu have always demonstrated great warmth and concern with regards to the well-being of their students.

hsk漢語水平培訓(xùn)之教學(xué)法：

語風(fēng)漢教中心教學(xué)以浸入式和互動(dòng)教學(xué)法為主，營(yíng)造實(shí)用場(chǎng)景，協(xié)助學(xué)員建立學(xué)習(xí)漢語中文的興趣和信心，在歡快的互動(dòng)氛圍中，讓學(xué)員有效掌握漢語運(yùn)用溝通的原則與方法；

附

英國(guó)IOE孔子下屬孔子課堂輻射開展Chinese Culture體驗(yàn)課

3月18日，英國(guó)IOE孔子下屬威靈頓孔子課堂輻射學(xué)校Yateley Manor School開展中國(guó)文化體驗(yàn)課。

此次活動(dòng)，孔子課堂教師李蕊和劉思文帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)基本問候，人體部位，中國(guó)書法和水墨畫。學(xué)習(xí)基本問候語，學(xué)生們可以流利地用中文與朋友打招呼“你好！你好嗎？我很好，謝謝！再見！”。他們還發(fā)揮自己的創(chuàng)新力，為簡(jiǎn)單的問候語添加曲調(diào)，用自己的RAP節(jié)奏記住了中文基本問候。  

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