上海協和雙語學校招生情況
　　對學生跨文化認同能力的培養(yǎng)，不僅來自于中西方融合的課程設計，更來自于學生在一所真正融合中西方文化精髓的學校習和生活的親身體驗。因此，為了達成這個辦學理念，協和把自己的課程和管理都定位于真正意義上的“中西薈萃”。
　　從課程上看，中國傳統(tǒng)的分科教學和西方盛行的綜合主題教學相結合。學生們的課表上有主要學科的分科教學，以他們對重要學科知識的自身架構有清晰的了解和循序漸進的扎實學習。然而更多的時候，他們圍繞著不同的主題進行探究性的綜合學習，鼓勵以學生為中心的自我探究和項目合作學習。從教學語言使用上看，中外教師合作教學，中英文各占半邊天。
　　從管理上看，協和部無論高層、中層還是線教師，中外籍比例保持在1：1，每個班級都有1名中國班主任和1名西方班主任共同帶班。中外員工經常進行合作教學，一起商量學校的發(fā)展，共同治校。管理溝通上采用中西方知識型員工團隊都比較容易接受的文本化和制度化管理，用經過廣泛討論決定的員工守則作為合同附件，激勵中外員工們履行自己的契約義務。
　　學校還積極鼓勵員工主動進行專業(yè)化發(fā)展。學校為中方員工開設免費的英語培訓，同時為西方員工開設免費的中文培訓，工作語言中英文并重，通過這些努力，在校園里有效的建立起了中西方文化并重的良好氛圍。
　　經過四年多的努力，學校的辦學成果受到比較廣泛的關注和肯定，是上海市雙語教育的實驗學校，是與跨地區(qū)私立學校鑒證組織(CITA)的正式成員校，是文憑組織(IBO)的認證學校