孩子生活技能沒有時間教授？從小就包辦孩子生活，讓孩子喪失主動學(xué)習(xí)能力，如何鍛煉孩子的自理能力？在家教學(xué)不明顯？杭州和平鴿教育生活自理訓(xùn)練課程上線，帶領(lǐng)有需要的孩子開啟個性輔導(dǎo)。

一般是認知有障礙，語言溝通不通暢以及自閉和學(xué)習(xí)有障礙的孩子會面臨無法自理生活，和平鴿采用專業(yè)的分解教學(xué)模式，帶動學(xué)員開啟個性教學(xué)。老師主動干預(yù)孩子的行為中，帶孩子認識到自理能力的重要性，模擬教學(xué)讓孩子更好的運用到生活中。 

教學(xué)內(nèi)容：

就拿刷牙舉例，首先讓孩子認識刷牙用的杯子、牙刷、牙膏。讓他對刷牙這件事不排斥。當孩子能夠接受刷牙以后，我們再來教孩子刷牙的技巧就變得容易得多。同樣的，在教學(xué)前，我們需要做一個關(guān)于刷牙的目標分解，明確孩子聽見“刷牙”的要求時，他需要完成的單元行為。

目標分解是我們在生活中教孩子非常有效的方法，通過分解，可以幫助我們捋清思路，找到問題的關(guān)鍵點，從細小的容易教授的單元行為逐級達到目標。這種方法，不僅可以用在“刷牙”的教學(xué)中，你同樣可以將它運用到“糾正偏食”、“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”、“寫字”等其它的教學(xué)活動，你還可以將它運用到自己工作、生活中的難題處理。所以，花一點時間，做幾次分解，你就會發(fā)現(xiàn)，教育孩子并不是那么困難。以上步驟只是一個示例，在具體的訓(xùn)練中，你必須因人而異，增加或刪減某些步驟。