《思維導圖》

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1、學生族：來臨，面對高高疊起的教科書，明明已經(jīng)認真地學過一學期，你是否常感覺腦中一片空白，什么也記不起來？

2、工作族：每天面對繁雜的工作，頭腦一片混亂，理不出頭緒，你是否感覺自己思維開始遲緩了？

思維解藥——思維導圖：改變思維現(xiàn)狀，創(chuàng)造力，開發(fā)潛力，開辟思維新視角

創(chuàng)始人，Tony Buzan 托尼.巴贊。思維導圖是一種的思維模式，應用于記憶、學習、思考等的思維"地圖"。

首先，思維導圖與傳統(tǒng)筆記法和學習法有跨越式的差異，運用腦神經(jīng)生理的學習互動模式，并且開展人人生而具有的放射性思考能力和多感官學習的特性。 

其次，思維導圖運用四度思維，是一種展現(xiàn)個人智力潛能的方法，可思考技巧，大幅增進閱讀速度、記憶力、組織力與創(chuàng)造力。

思維導圖被廣泛運用到工作、學習、生活當中，是極具革命性的思維工具！約有6億人在使用思維導圖，你會嗎？

英國BBC評論說：“21世紀任何一個有大腦的人都必須掌握這種思維技法。”

微博傳的評語：“會PPT的不如會EXCEL的，會EXCEL的不如會思維導圖的” 實例：

1、美國ConEdison公司在9?11之后，運用思維導圖做規(guī)劃，完成重建曼哈頓任務；

2、美國波音公司在設計波音747飛機用思維導圖6個月的時間就完成了本該花費6年時間的設計，并節(jié)省了一千萬美元；

3、新加坡、韓國已將思維導圖列為學校必修課；

4、菲律賓創(chuàng)辦一所思維導圖專門學校，以思維導圖法教授各個學科

……

課程收獲：

任何你需要澄清你的思想，組織信息，清晰地溝通或者吸收信息時候，思維導圖都可以幫助你。思維導圖不會讓你偏離那些你曾經(jīng)使用過的好的方式；它會增強這些方式的效率。

招生對象：

1、多項目、多線任務同時進行，日常事務繁忙，經(jīng)常有“忙不過來”感

覺的職場人士。

2.缺乏計劃性，目標任務、種類繁多，總覺得時間不夠“理不清”的人；

3.對思維導圖已有初步了解，想要學習繪制思維導圖的人；

4.對思維導圖感興趣，想要自己學習、工作效率的人。

教學目標：

1.學習了解思維導圖；

2.掌握思維導圖的思維方式；

3.學會繪制常用思維導圖的技法。

4.進行思維導圖的心法訓練并且運用。

授課安排：

1、思維訓練

創(chuàng)造力，聯(lián)想能力的發(fā)散性思維、思維的邏輯性和條理性收斂性思維等思維模式訓練

2、思維導圖技法學習

如何繪制導圖；一圖勝千言，腦圖自信演講

3、思維導圖心法學習

記憶，閱讀文章，找關鍵詞，理清關系，梳理思維邏輯條理性

4、思維導圖入門運用

用思維導圖閱讀分析，并且記憶一本書籍，進行立體構思創(chuàng)作（1-4為必修）

5、思維導圖運用

視頻聽記，做個人計劃，項目策劃，做總結，問題解決，集體腦圖，導圖軟件等（視具體時間安排）