考研春季，啟航考研招生中,多年考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),熱門(mén)專業(yè)定向開(kāi)班,寄宿式封閉教學(xué),全授課.學(xué)員好評(píng)如潮,來(lái)啟航上!
　　智慧的“工具”和“方法”
　　主動(dòng)化學(xué)習(xí)節(jié)奏的自我調(diào)控
　　春季在考研備考中是一個(gè)非常重要的基礎(chǔ)階段，只有前期基礎(chǔ)打得堅(jiān)實(shí)牢固，后期的學(xué)習(xí)才會(huì)更加有效。因此，在此階段的學(xué)員需要學(xué)會(huì)把握和調(diào)控自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，主動(dòng)的學(xué)習(xí)節(jié)奏換來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)都將會(huì)更加積極向上。
　　基礎(chǔ)性知識(shí)的感知與形成
　　在這三個(gè)月的打基礎(chǔ)階段，學(xué)員需要對(duì)全部初試科目的基礎(chǔ)性知識(shí)和概念進(jìn)行一個(gè)感知和理解的過(guò)程，形成概念脈絡(luò)，這樣對(duì)后期的更深層次的學(xué)習(xí)會(huì)是一個(gè)極好的和推動(dòng)。
　　知識(shí)的運(yùn)用與實(shí)踐促成知識(shí)遷移
　　對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)說(shuō)，如果只是單純的輸入，沒(méi)有進(jìn)行運(yùn)用與實(shí)踐那么就是靜止的知識(shí)，靜止不具備任何力量，只有讓知識(shí)“動(dòng)”起來(lái)、“用”起來(lái)，知識(shí)與知識(shí)之間進(jìn)行聯(lián)系與遷移，經(jīng)歷了主動(dòng)的輸出過(guò)程之后，所學(xué)知識(shí)會(huì)更蓄備力量。
　　策略性的時(shí)間分配
　　春季里對(duì)于初試科目基礎(chǔ)核心的梳理與內(nèi)化是一個(gè)繁雜的過(guò)程，科目多，知識(shí)點(diǎn)繁細(xì)，因此更加需要在時(shí)間分配上科學(xué)化、策略化，這樣得到的復(fù)習(xí)就會(huì)相對(duì)理想化。
　　班主任督學(xué)
　　知己知彼—入學(xué)能力
　　班主任對(duì)學(xué)員進(jìn)行全流程管理，制定基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃。
　　出勤—考勤監(jiān)督
　　考研路上，每日打卡，考研貴在堅(jiān)持！
　　清晰的階段備考方案
　　日測(cè)，周測(cè)，月測(cè)，階段，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底！
　　答疑解惑
　　班主任多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，全天候答疑。