大連少兒機器人培訓(xùn)_少兒機器人培訓(xùn)學(xué)校哪家好_多少錢
大連少兒機器人培訓(xùn)班
授課機構(gòu) | 大連樂博樂博培訓(xùn)學(xué)校 |
上課地點 | 大連甘井子老甘井子|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
樂博樂博人形機器人課程:
人形階段:ROMANBO是更接近人類的,可以輕易操控的智能型機器人。在硬件方面,需要經(jīng)過對16個舵機的組裝,來完成機器人的搭建,整個過程的步驟相對復(fù)雜, 整體精細度很高。在軟件方面,是以圖形化的操作界面為主進行編程,進而控制機器人的實時動作2、Arduino階段:能經(jīng)過各種各樣的傳感器來感知環(huán)境,經(jīng)過控制燈光、馬達和其他的裝置來反饋、影響環(huán)境。在這一階段,學(xué)生會學(xué)習(xí)用代碼進行編程,并掌握基礎(chǔ)的編 程語言和編程方法。3、課程體系:整個課程的學(xué)習(xí),不僅是對單片機階段學(xué)習(xí)的檢驗與,也是從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化,學(xué)生會了解相應(yīng)的代碼編寫知識,這對學(xué)生的邏輯分析 能力會有很大的,并且編寫的過程,也會培養(yǎng)學(xué)生冷靜,嚴(yán)謹(jǐn)面對問題的態(tài)度。- 積木機器人課程 4-8歲
使用積木機器人教學(xué),讓孩子也能接受機器人教育的啟示。
- 單片機器人課程 8-12歲
讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作具有基本智能的單片機機器人。
- 人形機器人課程 12-16歲
全自制結(jié)構(gòu),使用機器人模塊制作各種機器人。
INTRODUCE
課程名稱 | 適合學(xué)員 | 課程特色 | 課程咨詢 |
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UARO | 3~5歲 | UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系,針對3歲以上的兒童開設(shè),編碼的方式讓孩子了解機器人,從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動手能力。機器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。按照自己的想象,設(shè)計組裝機器人,給機器人編排適當(dāng)?shù)某绦颍@種教育能更好的進行自主性探究、創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。 | |
積木機器人 | 4~8歲 | 初級課程使用積木機器人進行教學(xué),積木機器人使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS 機器人產(chǎn)品,其各個零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中課程的幼兒也能進行搭建和編程的學(xué)習(xí),使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育。 | |
編程故事 | 學(xué)習(xí)模塊編程的“RO-E CODING”、在PC習(xí)模塊編程的教育機器人、用卡片編程實現(xiàn)模塊編程(Scratch)、孩子們興趣的動畫的構(gòu)成、模塊編程共同學(xué)習(xí)機器人控制。 | ||
單片機機器人 | 8~12歲 | 采用標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機器材和Scratch圖形化界面編程軟件,它適合7-10歲的學(xué)生學(xué)習(xí)。單片機課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。學(xué)生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛煉學(xué)生的動手能力,幫助孩子們更好的掌握人工智能時代所需的計算思維、工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。 | |
人形機器人 | 10~16歲 | 人形機器人課程是學(xué)生自主搭建人形機器人,來了解機器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運行方式的一門課程。 課程配備了專門為中生設(shè)計的小型人形機器人,并搭載了大型3D圖形化編程系統(tǒng)的同時,對原有舵機進行升級,實現(xiàn)了從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化。 | |
Python | 3~5歲 | Python編程課是針對10-16歲的學(xué)生推出的一門課程。 Python語法簡潔清晰,功能強大,是適合入門的編程語言。學(xué)習(xí)Python,可以讓孩子熟悉編程,培養(yǎng)孩子的編程思維,為智能時代打下編程的基礎(chǔ)。 | |
C 編程課程 | 掌握C 語言的基礎(chǔ)語句語法,了解計算機程序的構(gòu)成與執(zhí)行。感受編程與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系,實現(xiàn)簡單應(yīng)用的編寫。 包括C 基礎(chǔ)課程,普及組算法課程及組算法課程。適合高年級及以上學(xué)員。 |
羅立立
專業(yè)知識很強,帶孩子非常有耐心,對課堂認(rèn)真負(fù)責(zé)。
劉世星
耐心,細心,責(zé)任心是自己的職業(yè)要求。和為貴,善為本。
王明亞
培養(yǎng)孩子正確的價值觀,鍛煉動手能力還有邏輯思維能力。
喬永攀
在課堂上一直秉承“玩、學(xué)中玩”,授課風(fēng)格放松自由。
少兒編程有什么?
青少年機器人技術(shù)與人工智能時代編程能力(RAIC)由工信部發(fā)行的一項關(guān)于機器人與編程能力的,旨在我國現(xiàn)行青少年機器人教育與編程開展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,響應(yīng)國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》而推行的一項,是關(guān)于青少年機器人技術(shù)與人工智能編程動手能力與知識掌握水平的能力。RAIC項目是在我國現(xiàn)行青少年機器人教育活動、編程活動開展現(xiàn)狀和青少年科技認(rèn)知水平現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)相關(guān)知識點和軟硬件條件設(shè)計的,是關(guān)于青少年機器人技術(shù)與人工智能編程能力知識掌握水平與動手能力