開(kāi)封校區(qū)高一化學(xué)輔導(dǎo)怎么樣_勵(lì)學(xué)教育
開(kāi)封校區(qū)高一化學(xué)輔導(dǎo)效果怎么樣_勵(lì)學(xué)教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 開(kāi)封勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 開(kāi)封鼓樓|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
給學(xué)生選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)老師，對(duì)學(xué)生的影響是很大的，我們?cè)谶x擇的時(shí)候首先關(guān)注的就是的師資力量，一個(gè)教學(xué)水平非常高的老師，對(duì)于學(xué)生有著重要的影響。
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主要授課模式
1對(duì)1
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適用學(xué)員
高一學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握高中各年級(jí)階段的化學(xué)學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性高中化學(xué)學(xué)習(xí)，。
課程內(nèi)容
高一化學(xué)知識(shí)更加零散，理解性和抽象性內(nèi)容增多，氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)的量、元素周期律、典型物質(zhì)和反應(yīng)的性質(zhì)特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)亂，題型多。
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診斷問(wèn)題
診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題，剖析學(xué)習(xí)力，找到學(xué)習(xí)癥結(jié)是關(guān)鍵
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定制方案
根據(jù)目標(biāo)，學(xué)科弱項(xiàng)，量身定制
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規(guī)劃目標(biāo)
結(jié)合診斷結(jié)果與差距，定制目標(biāo)
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匹配老師
根據(jù)學(xué)員情況，匹配選擇適合孩子的輔導(dǎo)老師
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家校溝通
階段學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案學(xué)習(xí)、心理
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及時(shí)跟蹤
課前教學(xué)研討，課中及時(shí)調(diào)整，課后陪讀答疑
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集思廣益：教學(xué)討論會(huì)，學(xué)科老師會(huì)診，針對(duì)性教研，確定初步教學(xué)方案。
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量身定制：集體備課，學(xué)科組長(zhǎng)主導(dǎo)，確定首課方向，定制個(gè)性化講義。
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精益求精：講義審核，學(xué)科組長(zhǎng)審核講義，磨課后上課。
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畫(huà)龍點(diǎn)睛：課堂互動(dòng)，因材施教，靈動(dòng)有趣，“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個(gè)環(huán)節(jié)。
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追本溯源：學(xué)情反饋，及時(shí)群內(nèi)反饋，學(xué)生學(xué)習(xí)情況，季度檢測(cè)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生心理。
更多詳情請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師進(jìn)行了解。
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