濮陽正大商務(wù)校區(qū)高三生物輔導(dǎo)具體學(xué)費(fèi)是多少_勵(lì)學(xué)教育
濮陽正大商務(wù)校區(qū)高三生物輔導(dǎo)具體學(xué)費(fèi)是多少_勵(lì)學(xué)教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 濮陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)中心正大商務(wù)校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 濮陽|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
|
|
|
課程詳情
學(xué)習(xí)猶如登山，有的人則注重終目標(biāo)，有的人則注重前進(jìn)的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可。
?
主要授課模式
1對(duì)1
適用學(xué)員
高三學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握高中各年級(jí)階段的生物學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中生物學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性高中化學(xué)學(xué)習(xí)，。
?
課程內(nèi)容
高三生物注重基礎(chǔ)知識(shí)梳理、知識(shí)的掌握、實(shí)驗(yàn)題、綜合題目的練習(xí)。
?
?
教學(xué)討論會(huì)(集思廣益)
1.參與人涵蓋學(xué)科分析師，教學(xué)校長，學(xué)科組長，班主任，學(xué)科老師。
2.根據(jù)學(xué)員學(xué)情展開教研，結(jié)合學(xué)員性格特點(diǎn)，定目標(biāo)、找方向，確定初步教學(xué)方案。
3.教討會(huì)需學(xué)科分析師參加，需提供學(xué)員“學(xué)習(xí)風(fēng)格”結(jié)果與入學(xué)卷，講述學(xué)員性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況及喜好等。
?
集體備課(量身定制)
1.由學(xué)科組長主導(dǎo)，根據(jù)教討會(huì)上確定的教學(xué)方案，集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容。
2.由學(xué)科教師根據(jù)教討會(huì)上確定的備課方向和內(nèi)容備寫個(gè)性化講義。
?
講義審核(精益求精)
1.備好的講義交由學(xué)科組長進(jìn)行嚴(yán)格地審核，審核通過后簽字或蓋章方可使用。
2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行試講，試講通過后方可正式上課。
?
課堂互動(dòng)(畫龍點(diǎn)睛)
1.課堂要求因材施教，靈動(dòng)有趣。
2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個(gè)環(huán)節(jié)的科學(xué)性和完整性。
3.教學(xué)校長、班主任及校區(qū)。
?
學(xué)情反饋(追本溯源)
1.課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在學(xué)習(xí)交流群內(nèi)反饋學(xué)生當(dāng)周學(xué)習(xí)情況。
2.班主任和學(xué)科老師就孩子學(xué)情進(jìn)行溝通，及時(shí)調(diào)整上課風(fēng)格和教學(xué)進(jìn)度；有心理疏導(dǎo)需求的學(xué)生或有家庭教育指導(dǎo)需求的家長，可安排心理老師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。
3.每周學(xué)科組內(nèi)組織教學(xué)反思會(huì)，就孩子學(xué)習(xí)問題進(jìn)行反饋交流，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方向。
?
一輪同步系統(tǒng)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)規(guī)劃、明確目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ)，喚醒知識(shí)點(diǎn)、完成知識(shí)體系搭建，透析易錯(cuò)點(diǎn)失分點(diǎn)等。
?
二輪模塊
專項(xiàng)模塊集訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)漏洞解決，題型總結(jié)及訓(xùn)練等。
?
三輪查漏補(bǔ)缺點(diǎn)睛
匯總點(diǎn)睛，模擬查漏補(bǔ)缺，掌握備考技巧及歸納總結(jié)，調(diào)整心態(tài)等。
?
全日制輔導(dǎo)
高三全年班及高考精品小班，適合全天需要集中輔導(dǎo)的學(xué)員。
?
主要針對(duì)美術(shù)、聲樂、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學(xué)員，集訓(xùn)文化課。
?
綜合規(guī)劃
院校目標(biāo)規(guī)劃，新高考政策、查專業(yè)、找、數(shù)據(jù)分析等志愿填報(bào)規(guī)劃與指導(dǎo)。
更多詳情請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師進(jìn)行了解。
