金華中考英語語法_金華中考英語聽力/作文
初三(初中)英語語法輔導(dǎo)課程,主要講解初中英語各種語法,并練習(xí)配套語法試題,幫助初三學(xué)員掌握完整的初中語法體系、寫出正確的詞形和句式。
授課機(jī)構(gòu) | 金華一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo)中心 |
上課地點(diǎn) | 金華|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-6169-615 |
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課程詳情
課程簡(jiǎn)介
初三()英語語法輔導(dǎo)課程,主要講解英語各種語法,并練習(xí)配套語法試題,幫助初三學(xué)員掌握完整的語法體系、寫出正確的詞形和句式。
課程特色
講解詞類變形、句子成分、時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致、并列句、狀語從句和賓語從句等內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的英語水平及實(shí)際需求進(jìn)行因材施教。
課程定位
英語語法輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介
一、語法精講。1、名詞、代詞、一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí);2、名詞、代詞、一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)演練;3、比較級(jí)、、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、狀語從句、情態(tài)動(dòng)詞;4、比較級(jí)、 、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、狀語從句、情態(tài)動(dòng)詞演練;5、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、賓語從句、被動(dòng)語態(tài);6、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、賓語從句、被動(dòng)語態(tài)演練。二、句式精講。1、主系表、祈使句、特殊疑問句及其它常用句型;2、主系表、祈使句、特殊疑問句及其它常用句型演練;3、雙賓結(jié)構(gòu)、并列句、感嘆句、反意疑問句及其它常用句型;4、雙賓結(jié)構(gòu)、并列句、感嘆句、反意疑問句及其它常用句型演練;5、比較級(jí) 、、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、狀語從句、情態(tài)動(dòng)詞;6、比較級(jí)、、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、狀語從句、情態(tài)動(dòng)詞演練等。備注:初三()英語語法輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,需要根據(jù)學(xué)生掌握英語語法的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求進(jìn)行訂制,具體詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育老師進(jìn)行了解。
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課程簡(jiǎn)介
初三()英語聽力及作文輔導(dǎo)課程,主要針對(duì)聽力及作文薄弱部分進(jìn)行輔導(dǎo)的課程,幫助初三學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)化寫作能力及聽力能力。
課程特色
主要針對(duì)聽力和寫作進(jìn)行專門輔導(dǎo),沒有固定化的教學(xué)方式,只有因材施教。
課程定位
英語輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介
初三()英語聽力/作文輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,是通過對(duì)學(xué)生的聽力水平和寫作水平進(jìn)行與評(píng)測(cè),然后確定專屬的輔導(dǎo)方案。具體課程內(nèi)容請(qǐng)咨詢學(xué)大教育老師。
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學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
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授課老師
1對(duì)1在線輔導(dǎo) 各科鞏固?
班主任
溝通反饋 檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度
課程顧問
安排課程 實(shí)時(shí)答疑解惑
教研組
把握 教育教學(xué)質(zhì)量
心理咨詢
緩解學(xué)習(xí)壓力 激發(fā)學(xué)生潛能
老師
學(xué)考信息 及時(shí)分享
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