開封校區(qū)中考課程口碑怎么樣_勵學教育
開封校區(qū)中考考前沖刺課程口碑怎么樣_勵學教育
| 授課機構(gòu) | 開封勵學個性化中小學輔導中心 |
| 上課地點 | 開封龍亭龍亭|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
知己知彼，不狂不餒，仔細地找準了自己生命的目標，板漿搖櫓向人生茫茫之海努力劃去。
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適用學員
初三中考學生
主要授課模式
1對1
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學習目標
，中考。
課程內(nèi)容
中考：主要包括學科查漏補缺、彌補知識盲點、精講、串講、系統(tǒng)梳理、規(guī)范、心理疏導、專項備考訓練、解析、模擬中考訓練、易錯點等。
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1、學科分析師對學員進行學科分析及摸底診斷，為學員量身定制個性化輔導方案。
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2、報名后為學員匹配完整的學習成長管理團隊，建立家校交流群實時互動，溝通解決學習事宜。
3、學習成長管理團隊及時針對學員召開教學討論會，制定輔導方案并確定前三次課的個性化輔導內(nèi)容和方向。
4、每次課前至少一日定制好個性化輔導講義交由教學主管審核確認，審核通過蓋章或簽字方可使用。
5、首課前40分鐘為試聽，試聽滿意繼續(xù)上課且計算課時，不滿意可更換老師或調(diào)整教學；每節(jié)課前打印課時票，一式三聯(lián)，師生簽字，第三聯(lián)學員留存。
6、課后學科教師或班主任每周及時在交流群反饋學員當周學習，教師發(fā)送課程詳細情況，助家長把控學習過程。
7、每位學員均提供VIP課后陪讀答疑，陪讀室每日設專職教師進行陪讀管理，學員養(yǎng)成自覺主動學習習慣。
8、三次課后學習成長管理團隊根據(jù)實際調(diào)整優(yōu)化輔導方案，并由班主任發(fā)起召開學情分析家長會，詳細溝通學員學習。
9、班主任每季度定期組織家長溝通分析會，及時做到家校間的反饋與溝通，學員學習等成長。
10、學科教師結(jié)合學習實際，每6-8次課階段，出具分析報告并及時反饋至家長，實時分析學生學習成長，及時針對調(diào)整教學計劃及進度。
嚴格的教師聘用制度
教師需要通嚴格的簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)。經(jīng)過層層選拔，教學，并通過為期兩周的封閉式集訓，從業(yè)務流程、學科知識、授課能力心理學全方面接受培訓，從而師資品質(zhì)、教學。
嚴謹?shù)慕處熆荚u機制
勵學教育的考核體系分為、季度考、年考等，考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構(gòu)、教學教法及課堂設計、試講說課、個性化教學等多角度多維度的考核，優(yōu)選劣汰，始終持續(xù)保持師資團隊更高水準。
規(guī)范的教學教研體系
勵學教育教研體系以一周兩會為載體：教師教研會、集體備課會。從講義制作、知識體系、解題能力、授課能力、備考能力、溝通能力、業(yè)務能力七大維度進行教學能力的訓練。在各級別多維度的教研體系下勵學教育打造了一支專業(yè)能力過硬，高執(zhí)行力，高凝效率的師資團隊。
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自制學習教材
、特、教師及學科主管參與并研發(fā)，把握方向，。
教發(fā)研發(fā)
《》、《》、《藝考百日》教材《模課課程》系列教材等
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更多詳情請咨詢在線老師進行了解。
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