保定競(jìng)秀區(qū)先天下分校高一語(yǔ)文季度課程哪個(gè)課程好_學(xué)大教育
保定競(jìng)秀區(qū)先天下分校高一語(yǔ)文季度輔導(dǎo)班課程哪個(gè)課程好_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 保定學(xué)大教育競(jìng)秀區(qū)七一中路分校 |
| 上課地點(diǎn) | 保定競(jìng)秀區(qū)競(jìng)秀區(qū)其他商圈|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
讀書使人充實(shí)，談話使人敏捷，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊嚴(yán)，修辭使人善辯，邏輯使人謹(jǐn)嚴(yán);凡有所學(xué)，皆成性格?！喔?/p>
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課程簡(jiǎn)介
課程目標(biāo)：幫助學(xué)生在寒假內(nèi)，轉(zhuǎn)變語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)高中語(yǔ)文課程，掌握語(yǔ)文學(xué)科的本質(zhì)，建立高一語(yǔ)文學(xué)科體系，形成解題能力。
課程特色
源于教材，高于課本，知識(shí)為基，能力為先。前期課程：涉及小說(shuō)、古代說(shuō)理散文、論述類本文閱讀，38個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決學(xué)生文言文詞匯障礙、閱讀力;后期課程：涉及古詩(shī)鑒賞、語(yǔ)法基礎(chǔ)、議論文寫作，文化常識(shí)等，38個(gè)知識(shí)點(diǎn)，審美鑒賞能力，語(yǔ)言基礎(chǔ)以及語(yǔ)言輸出能力。
課程定位
高一語(yǔ)文季度輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課
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適用學(xué)員
高一學(xué)生
授課內(nèi)容
高一語(yǔ)文季度課程大綱：1、高一下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)綜合解讀 2、敘事類文學(xué)文本——小說(shuō)人物的觀察與批判 3、敘事類文學(xué)文本——小說(shuō)情節(jié)、環(huán)境要素歷史解讀 4、思辨性閱讀——古代說(shuō)理散文詞匯、文法與思想 5、中國(guó)的記憶——古代歷史散文閱讀解讀 6、論述類文本文體——自然、人文文本閱讀 7、古詩(shī)鑒賞——宋詞常識(shí) 8、古詩(shī)鑒賞——古典詩(shī)歌鑒賞的思維方式 9、敘事類文學(xué)文本——文學(xué)的悲憫與良知(文本與題型) 10、文言文基礎(chǔ)——語(yǔ)法基礎(chǔ) 11、文化古旅——古代文化常識(shí) 12、公民意識(shí)寫作——思辯力 13、公民意識(shí)寫作——材料轉(zhuǎn)述力 14、善始敬終：課程小結(jié)及期末復(fù)習(xí) 15、善始敬終：課程小結(jié)及期末復(fù)習(xí)
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1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，適合中國(guó)學(xué)生的面對(duì)面輔導(dǎo)課程
上課時(shí)間自由，可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整針對(duì)性強(qiáng)，為每個(gè)學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案師生面對(duì)面，學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑0風(fēng)險(xiǎn)，先試聽、后交錢，不滿意、換老師，不想上、退余費(fèi)。
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豐富多彩的教研活動(dòng)，只為激勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步
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聽、說(shuō)、評(píng)課式
授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計(jì)、及方法等，評(píng)課教師實(shí)事求是進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
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經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
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學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
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教學(xué)比武式
通過(guò)定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師及教研成果，激勵(lì)教師不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。
更多詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
