北京陽光喔針對一至八年級想要作文寫作水平的學員設(shè)置作文專項訓練課程，側(cè)重專項解決學生聽、讀、研、思、說、寫、演七大語文能力，引導逐級訓練，采用故事、情景、演繹教學等手段，達到系統(tǒng)訓練學生專項能力，讓學員掌握語文學習方法及作文寫作技巧，讓學生書面表達語言靈動、材料新穎、主題深刻，愛上寫作。

　　課程介紹：

　　陽光喔核心經(jīng)典課程，曾獲2012年民辦培訓行業(yè)協(xié)會金獎，由創(chuàng)始人羅珠彪教授親自主持研發(fā)。歷經(jīng)30年實踐優(yōu)化，從200萬學員實踐中，提煉出生態(tài)語文教育理論，并已申報教育科學十三·五課題。

　　《生態(tài)語文專項課程》完全踐行生態(tài)語文教育理論，側(cè)重專項解決學生聽、讀、研、思、說、寫、演七大語文能力。在《新課標》基礎(chǔ)上，依據(jù)生態(tài)語文7項能力的9級評價標準，通過課程與知識結(jié)構(gòu)設(shè)計，引導逐級訓練，采用故事、情景、演繹教學等手段，充分調(diào)動學生的探索欲，達到系統(tǒng)訓練學生專項能力，綜合培養(yǎng)語文素養(yǎng)的目的。

　　課程特色：

　　系統(tǒng)：訓練項目涵蓋語文7項能力：聽、讀、研、思、說、寫、演，每一項能力都有對應(yīng)的等級評價標準。

　　專業(yè)：2：1教師團隊和導師團隊對學生能力訓練進行跟蹤反饋。學前初測、學中跟蹤、學后檢驗，結(jié)合家庭模擬場景訓練，實現(xiàn)家校互聯(lián)，系統(tǒng)。

　　高效：采用國際先進的“金字塔“教育理論，分組探究，情景演繹，故事切入，3d動態(tài)影視課件知識解讀，創(chuàng)新學習錦囊演繹，為孩子編寫原創(chuàng)作品集，并通過親子展示，讓孩子學開心、享快樂。

　　學習：

　　專注力不夠：傾聽3個以上方面，關(guān)注傾聽環(huán)境，探討創(chuàng)新觀點，能敏銳發(fā)現(xiàn)并歸納差異。

　　閱讀能力欠缺：掌握閱讀方法，提煉閱讀內(nèi)容，讓閱讀更。

　　思維打不開：幫助孩子打開27個思維維度。

　　口頭表達差：攻克邏輯不清晰、表達不完整。

　　怕寫作、不會寫：讓學生書面表達語言靈動、材料新穎、主題深刻，愛上寫作。

　　教學環(huán)節(jié)：

　　課前熱身操—國學誦讀—尋寶特工隊—學練點評臺—我型我來秀

　　通過課程設(shè)置，孩子7大語文能力傾聽力、閱讀力、研學力、思維力、口語表達力、書面表達力和表演力，培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)。

　　上面即是今天的全部內(nèi)容介紹，歡迎感興趣的學生隨時咨詢了解。