集思廣益：教學(xué)討論會，學(xué)科老師會診，針對性教研，確定初步教學(xué)方案。

量身定制：集體備課，學(xué)科組長主導(dǎo)，確定首課方向，定制個性化講義。

精益求精：講義審核，學(xué)科組長審核講義，磨課后上課。

畫龍點睛：課堂互動，因材施教，靈動有趣，“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個環(huán)節(jié)。

追本溯源：學(xué)情反饋，及時群內(nèi)反饋，學(xué)生學(xué)習(xí)情況，季度檢測調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生心理。

實力雄厚的師資團(tuán)隊，給予學(xué)生切實的學(xué)習(xí)幫助。每位教師都要經(jīng)歷嚴(yán)格篩選、每次教學(xué)都要經(jīng)過層層把關(guān)。“兩階段 三層次 四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強教師輔導(dǎo)水平

兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。

在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。

三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。

青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級等維度。

高級教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。

四結(jié)合
總部、分部 線上、線下 集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺 通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。