A-Level 1課程是從聽說讀寫四個方面入手，按照話題分類，當堂輸入知識，教師全程跟蹤教學，指導學員遇到的問題，提高學習效率，讓學員輕松通過考試。

　　1教材介紹

　　CuttingEdge（海外版）

　　英文原版教材，從聽說讀寫四個方面入手，按照話題分類，當堂輸入知識（聽，讀），并進行輸出（說，寫），密切結(jié)合雅思考試的知識點及思維訓練模式，在構(gòu)建基本英語架構(gòu)的基礎(chǔ)之上重點針對英語能力進行訓練，市面基本見不到，年齡段不局限于青少年，涉及到的思維及話題深度更為深入。

　　2教材的優(yōu)勢

　　教材編寫

　　適用群體

　　語法

　　詞匯

　　能力目標

　　趣味

　　授課模式

　　與雅思相關(guān)度

　　新概念

　　專為中國人設(shè)計（本土化）

　　基礎(chǔ)弱且思維較傳統(tǒng)人

　　系統(tǒng)且全面

　　約4500個

　　讀寫較多（雅思4.5）

　　低

　　中式傳統(tǒng)

　　低

　　劍橋青少

　　從青少年角度設(shè)計

　　青少年

　　零散且基礎(chǔ)

　　約4800個

　　聽說讀寫（雅思4.5-5）

　　較高

　　西式

　　較高

　　Cutting edge

　　英文原版

　　想要接觸地道的英文知識及思維模式的人

　　精煉且實用

　　約5600個（且針對性和實用性強）

　　聽說讀寫（雅思5-5.5）

　　高

　　西式

　　高

　　3語言知識目標

　　語法：兩種基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時&一般過去時），人稱、物主代詞，特殊疑問詞，指示代詞，頻率副詞，介詞與時間的搭配，冠詞，情態(tài)動詞can，there be句型，數(shù)字……

　　語音：音標，音節(jié)，重音

　　詞匯：約1100個基礎(chǔ)詞匯，話題包括：介紹人物，個人信息描述，家鄉(xiāng)生活，活動，交通工具，餐廳……

　　4語言技能目標

　　聽:能在圖片、圖像、幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料;能聽懂簡單的配圖小故事;能聽懂課堂活動中簡單的提問;能聽懂常用指令和要求并做出適當反應(yīng)。

　　說:能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意;能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話;能運用一些最常用的日常套語。

　　讀:能認讀所學詞語;讀出簡單的單詞;能讀懂教材中簡短的要求或指令;能借助配圖看懂對話等所表達的簡單信息。

　　寫:能基本正確地使用大小寫字母和標點符號;能模仿范例寫句子;能寫出簡單的問候語。