武漢硚口區(qū)人際交往培訓班師資好的有哪些培訓機構
授課機構 | 武漢思訓家演講口才培訓 |
上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 4000-757-730 |
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課程詳情
【標題】思訓家口才培訓針對于想要提升銷售口才能力的學員打造了巔峰銷售口才定制課程,該課程通過銷售全過程能力需求梳理,打造了四個階段的提升課程內(nèi)容,從銷售準備到建立與顧客的關系,再到產(chǎn)品說明技巧學習,直到最后的完成交易,通過系統(tǒng)的剖析研究,打造完善的學習方案,助力學員全方位能力的提升!
第一部分:商務禮儀
一、商務接待禮儀
1、握手禮儀2、名片禮儀3、見面介紹問候禮儀4、乘車禮儀5、乘電梯禮儀6、電話禮儀
二、銷售禮儀
1、站姿2、坐姿3、走姿4、蹲姿5、職場問侯語6、電話接打禮儀
案例:提問有“禮”有“距”
三、銷售交往基本禮儀
1、接待禮儀基本程序2、招呼與引導的禮儀3、介紹與握手的禮儀
案例:生客賣禮貌、熟客賣熱情!
四、銷售電話禮儀
1、聽到鈴響,速接電話;2、先要問好,再報名稱;3、姿態(tài)正確,微笑說話;4、聽話認真,禮貌應答;
5、通話簡練,等候要短;6、吐字清楚,語速恰當;7、認真記錄,復述重點;
禮儀課程收獲:
1、矯正體型,讓您舉手投足間展現(xiàn)優(yōu)雅大方;2、精致妝容,讓您成為優(yōu)雅得體的人;3、打造職業(yè)化形象,讓您更具領導風范;4、表現(xiàn)大方得體,讓您輕松應對各種交際場合。
1. 通過現(xiàn)場實戰(zhàn)講話演練,保證提升學員講話能力
2. 專業(yè)的導師指導點評,保證針對性精準輔導
3. 打造快樂及和諧的氛圍,保證學員輕松提升能力
4. 系統(tǒng)化的教學流程,保證能力全面提升
5. 深入克服緊張態(tài)度,保證解決緊張情感
6. 不斷提升突破自我,保證建立強大自信
7. 加強號召說服能力,保證展現(xiàn)領袖風采
8. 實用的講話技巧,保證技巧實用性
1、講話缺乏條理、辭不達意、心跳加速、面紅耳赤、雙腿發(fā)軟、表情僵硬。
2、講話手心冒汗、大腦空白、思維混亂、聲音發(fā)顫、不敢看觀眾、聲音缺乏抑頓挫
3、講話沒有感染力,聽眾打瞌睡或開小差,讓人感覺煩悶。
4、與領導、客戶、(新)朋友吃飯時無話可說,氣氛尷尬,冷場。
5、害怕開會講話,害怕跟客戶溝通,害怕面對眾多員工發(fā)言,逃避講話的場合。
6、講話冗長,重點不突出,表達含糊不清。
7、想要提升表達溝通能力,不同場合自如溝通。
8、聚會場合不知如何與人更好的交談,如何與陌生人溝通。
1、得到對同一問題的多向思考
2、說話發(fā)言更具邏輯條理
3、能夠有效的整合獲取信息
4、話題表達清晰明確
團隊合作是否有效或是高效,在很大程度上都是團隊溝通的作用,溝通是一種把團隊或者組織的成員聯(lián)系在一起,以實現(xiàn)共同目標的手段。但很多人并不善于溝通,武漢成人演講口才培訓班給大家分享下團隊溝通有哪些方法:
1,目標法則
溝通是一種有目標的行為,特別是那些向上傳達和向下傳達的溝通。
例如一個項目的負責人因為項目的進展需要與總經(jīng)理溝通,在推開總經(jīng)理辦公室的門前,他必須理解自己的目的,是僅僅匯報項目的當前進展,還是討論項目的未來的策略;是簡單的匯報工作,還是尋求新的指示;是為了申請更多的支持資源,還是直接提出要求;是溝通項目本身,還是借此機會談談其它問題……
對于團隊管理來說,溝通的目標也具有多層次、多樣化的特點,因此具體的、局部的、瑣碎的工作也應該具有明確的溝通目標,并對溝通做出清晰的計劃,例如確定了團隊溝通的種類和方法、負責溝通的人員、溝通的對象以及溝通的頻率,使每個團隊的成員都非常清楚的知道每一次溝通的目標,并知道怎么樣去準備工作。
2,文化筑巢法則
團隊的溝通總是在一定環(huán)境下進行的,溝通的環(huán)境是影響團隊溝通的一個重要因素,這種環(huán)境包括團隊的整體結構,團隊中人際關系的和諧程度,團隊文化氛圍和民主氣氛、領導者的行為風格等。
例如,一個緊張的團隊氛圍,會讓團隊內(nèi)部成員容易在溝通中發(fā)生沖突,如果一個團隊管理非常松散,則容易導致團隊成員在溝通中過于放任而浪費寶貴的時間。而實踐證明,良好的團隊溝通必然由其良好的團隊結構和文化所決定,要讓團隊溝通取得好的效果,需要文化來筑巢。
3,因地制宜法則
溝通分為正式溝通與非正式溝通兩種,按照溝通方式又可以分為會議溝通、書面溝通、E-mail溝通、電話溝通等。
團隊的有效溝通既要依賴一種暢通的正式溝通渠道,又要依賴一種合理的非正式溝通渠道,兩者缺一不可。目前,大多數(shù)企業(yè)的團隊溝通還僅僅停留在指示、匯報和會議這些傳統(tǒng)的溝通方式上,不能順應團隊成員心理結構以及需求層次的變化,而有效的溝通應該根據(jù)溝通的內(nèi)容,綜合各種溝通方式的優(yōu)缺點來確定,采用因人制宜、因時制宜的有效溝通方式。
掌握豐富的理論知識和演說技術。解答學員一切演說疑難,悉心培養(yǎng)演說。辯論、演講比賽、戶外拓展等開展各項活動,幫助學員練習,提升學員自信心!
辦學宗旨:共同打造良好的當眾表達和說服技巧,和諧的人際交往和處世藝術。真正提升學生自信!
教學理念:以學員為本,解決實際問題。興趣導向,活躍課堂,課堂交往“零”距離!使學員獲得長足進步與提高!
教學特色:課程采取有效的“啟發(fā)、參與、互動、體驗式”的教練式訓練模式,模擬真實情境,通過登臺、辯論、戶外拓展等各種方式開展各項訓練課程!
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