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武漢思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)

演講口才、邏輯思維、人際社交、交際技巧、形象禮儀

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更新時(shí)間:2023-04-12 14:33:54

武漢硚口區(qū)思訓(xùn)家人際交往培訓(xùn)課程學(xué)費(fèi)代金券優(yōu)惠價(jià)是多少

授課機(jī)構(gòu) 武漢思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)
上課地點(diǎn) 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話(huà) 4000-757-730

課程詳情

??新聞導(dǎo)語(yǔ)

【標(biāo)題】任何人的演講天賦都不是與生俱來(lái)的,演講是一種工具,任何人都可以利用演講這一工具來(lái)傳授知識(shí),交流思想,表達(dá)感情,從演講者來(lái)看,不論什么階層,什么行業(yè),什么身份,什么性別和年齡層次,都有可能成為演講者,武漢口才培訓(xùn)學(xué)校就開(kāi)設(shè)有專(zhuān)業(yè)的演講課程幫助掌握演講口才。

武漢思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)TTT課程介紹

前言:做一個(gè)“授人以漁”的人,給予別人價(jià)值,也肯定自我價(jià)值。做一個(gè)“傳道解惑”的人,提升別人價(jià)值,也增添自我價(jià)值。做一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師,成就一個(gè)光明的未來(lái)。
簡(jiǎn)介:TTT全稱(chēng)為職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程。思訓(xùn)家TTT培訓(xùn)是為解決企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需求設(shè)立的課程。可以有效解決外聘講師成本貴不適用,內(nèi)部技術(shù)崗講師欠缺表達(dá)和演繹能力,內(nèi)部講師課程開(kāi)發(fā)沒(méi)有導(dǎo)向等問(wèn)題。
針對(duì)人群:人力資源經(jīng)理,培訓(xùn)經(jīng)理,培訓(xùn)師,企業(yè)內(nèi)部需要對(duì)他人進(jìn)行培訓(xùn)的內(nèi)部講師,部門(mén)經(jīng)理等
教學(xué)模式:示范 講解 互動(dòng) 模擬 點(diǎn)評(píng)
課程收獲:
1.能夠陳述內(nèi)訓(xùn)師的角色、素質(zhì)能力、核心理念與常見(jiàn)的授課難題,能夠選擇基于成人學(xué)習(xí)心理下全新的教學(xué)方法;
2.能夠示范和操作符合內(nèi)訓(xùn)師的課程呈現(xiàn)方法,在克服緊張情緒、合理著裝、合理使用教具、提升表達(dá)能力、處理突發(fā)事件、課程互動(dòng)與啟發(fā)學(xué)員等能力上有直接的改善和提升。
課程特色:
1.重視學(xué)員需求,重視培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成;
2.流程化和模塊化課程設(shè)計(jì),建立學(xué)員學(xué)、練、用的學(xué)習(xí)閉環(huán);
3.使得看上去非常難的技巧變得簡(jiǎn)單、實(shí)用、易記、易學(xué);
4.練習(xí)中規(guī)范化的點(diǎn)評(píng)工具;
5.經(jīng)過(guò)講師的點(diǎn)評(píng),每位學(xué)員練習(xí)之后都非常清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的方面;
課程內(nèi)容:
一、講師角色定位
在深刻理解客戶(hù)培訓(xùn)需求的情況下,以培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),從學(xué)員具體的“授課任務(wù)”出發(fā)進(jìn)行系統(tǒng)整體規(guī)劃。了解成年人的學(xué)習(xí)法則和授課的三大法則。
二、課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
通過(guò)正反案例討論:什么樣的課程是好的課程?明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法和課程結(jié)構(gòu)。掌握課程設(shè)計(jì)的原則、流程和方法;會(huì)運(yùn)用課程設(shè)計(jì)流程和結(jié)構(gòu)模板提升課程有效性。
三、講師精彩呈現(xiàn)
學(xué)會(huì)授課基本功,運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練手段提升肢體語(yǔ)言,包括站姿、手勢(shì)、和走動(dòng)眼神交流等內(nèi)容。學(xué)習(xí)語(yǔ)音表現(xiàn)力、授課語(yǔ)言技巧,提升授課吸引力。
四、互動(dòng)教學(xué)控場(chǎng)
學(xué)習(xí)五招營(yíng)造高效課堂,了解交流與互動(dòng)的秘訣。掌握與學(xué)員有效交流互動(dòng)、營(yíng)造良好課堂氛圍、靈活應(yīng)對(duì)學(xué)員提問(wèn),贏得信任的課堂掌控技巧。
五、實(shí)戰(zhàn)通關(guān)點(diǎn)評(píng)
參訓(xùn)學(xué)員運(yùn)用自己的課件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)試講,講師對(duì)學(xué)員的授課技巧和課件進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)估;針對(duì)每一位學(xué)的員試講,給予點(diǎn)評(píng)與反饋,給出閃光點(diǎn)以及后續(xù)待改進(jìn)的建議。

武漢思訓(xùn)家口才培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

◆絕對(duì)互動(dòng):“教、練、戰(zhàn)”三結(jié)合教學(xué)模式;
◆絕對(duì)生動(dòng):用語(yǔ)言來(lái)豐富、用姿態(tài)來(lái)輔助、用演示來(lái)啟迪、用游戲來(lái)帶動(dòng)、用案例來(lái)解析、用操作來(lái)鞏固、用激情來(lái)感染、用哲理來(lái)升華;
◆絕對(duì)個(gè)性:講師對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。

武漢思訓(xùn)家演講口才課程培訓(xùn)方式
1、講師進(jìn)行示例發(fā)言,讓學(xué)員直觀感受。學(xué)員進(jìn)行輪流展現(xiàn),互相點(diǎn)評(píng),講師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
2、講師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)授課,讓學(xué)員了解理論知識(shí),進(jìn)行模擬訓(xùn)練,講師逐一點(diǎn)評(píng)。
3、課堂設(shè)置情境互動(dòng),針對(duì)各種場(chǎng)合,臨場(chǎng)反應(yīng)。講師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)匯總。
思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)

提升當(dāng)眾講話(huà)能力,提升公眾演說(shuō)感染力,讓您展現(xiàn)魅力;
提高個(gè)人精神面貌,提升與客戶(hù)溝通的能力,讓您表達(dá)更加自信;
讓您講話(huà)的思路更加清晰,讓您的講話(huà)更加有說(shuō)服力;
提升您的溝通能力水平,提高自身工作效率;
教您如何克服緊張和怯場(chǎng)增強(qiáng)當(dāng)眾講話(huà)的自信能力讓您講話(huà)生動(dòng)和具有感染力;
實(shí)戰(zhàn)的講話(huà)演練場(chǎng)景提升學(xué)員對(duì)當(dāng)眾講話(huà)的熱情讓您的自信能力更加強(qiáng)大。

課程拓展

武漢口才培訓(xùn)告訴你如何與客戶(hù)進(jìn)行更好的溝通與互動(dòng)將成為新時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)的主要方向之一,企業(yè)期望取得長(zhǎng)期發(fā)展的首要保證將會(huì)是營(yíng)銷(xiāo)人員的人性化客戶(hù)溝通能力。
一、有效地幫助你的客戶(hù)
對(duì)客戶(hù)僅僅做到洗耳恭聽(tīng)是不夠的。你需要確定客戶(hù)到底遇到了什么問(wèn)題,需要什么樣的幫助,將客戶(hù)遇到的問(wèn)題和客戶(hù)的抱怨當(dāng)成與客戶(hù)改善關(guān)系的契機(jī),最后真正為客戶(hù)提供增值服務(wù)。
二、讓客戶(hù)參與
讓客戶(hù)參與有助于以客戶(hù)為中心,從客戶(hù)的角度考慮問(wèn)題。我們必須以一種互動(dòng)的方式不斷地與客戶(hù)溝通,尋求問(wèn)題的解決方案,而不是關(guān)起門(mén)來(lái)自己解決。而解決問(wèn)題的關(guān)鍵就是:站在客戶(hù)的角度上考慮問(wèn)題。
三、給客戶(hù)留下良好印象
銷(xiāo)售人員的一舉一動(dòng)都會(huì)在客戶(hù)心目中形成一個(gè)印象,這種印象最終會(huì)影響客戶(hù)對(duì)公司產(chǎn)品以及對(duì)公司整體形象的看法。要推銷(xiāo)產(chǎn)品先“推銷(xiāo)”自己,如果說(shuō)銷(xiāo)售人員得體的衣著打扮相當(dāng)于產(chǎn)品包裝,大方的舉止和沉穩(wěn)的態(tài)度則相當(dāng)于產(chǎn)品的質(zhì)地和檔次。
四、豎起耳朵來(lái)聽(tīng)
有人說(shuō)營(yíng)銷(xiāo)不是賣(mài)東西,而是買(mǎi)進(jìn)意見(jiàn)--意思是根據(jù)客戶(hù)的意見(jiàn)不斷改進(jìn),達(dá)到讓客戶(hù)滿(mǎn)意,最后就買(mǎi)到了客戶(hù)的忠誠(chéng)度。所以銷(xiāo)售人員要豎起耳朵,廣泛聽(tīng)取客戶(hù)的意見(jiàn)和建議,客戶(hù)指出產(chǎn)品確實(shí)存在的缺點(diǎn)時(shí),不要隱瞞,也不要置之不理,而應(yīng)該做出積極的回應(yīng)。
五、注意表達(dá)方式
不要因?yàn)榧庇诒磉_(dá)自己的銷(xiāo)售意圖而忽視自己的表達(dá)方式。與在開(kāi)口與客戶(hù)談話(huà)之前先組織好語(yǔ)言,盡可能地用最清晰、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言使客戶(hù)獲得想要知道的相關(guān)信息。在介紹自己的產(chǎn)品時(shí),銷(xiāo)售人員不要運(yùn)用太多客戶(hù)可能聽(tīng)不懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),忌夸大產(chǎn)品的功效和優(yōu)勢(shì),不要無(wú)中生有,要實(shí)事求是。
六、為客戶(hù)提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)
和客戶(hù)最有效溝通的方法--為客戶(hù)提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。再多次的上門(mén)拜訪(fǎng)和電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)都比不上一次良好的產(chǎn)品和服務(wù)。我們常說(shuō),客戶(hù)是上帝,我覺(jué)得上帝虛幻了一些,離我們遠(yuǎn)了一些,其實(shí),客戶(hù)是實(shí)實(shí)在在的人群,需要的是實(shí)實(shí)在在的感受,而這些感受就是來(lái)自我們所提供的實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品和服務(wù)。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,一次周到的服務(wù),都能贏得客戶(hù)的信賴(lài)。
七、設(shè)計(jì)一個(gè)吸引人的開(kāi)場(chǎng)白
不要見(jiàn)到客戶(hù)就是一句“您好,我是××公司的銷(xiāo)售人員……”;不要給客戶(hù)一打電話(huà)就是一聲“嗨,我有更好的產(chǎn)品提供給您。”在與客戶(hù)溝通的過(guò)程中,一段好的開(kāi)場(chǎng)白的作用不僅僅是成功地向客戶(hù)介紹自己以及自己要推銷(xiāo)的產(chǎn)品,而且還為后來(lái)的良好溝通奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此,銷(xiāo)售人員不妨在見(jiàn)到客戶(hù)之前就針對(duì)自己的銷(xiāo)售目標(biāo)和客戶(hù)的實(shí)際需求對(duì)開(kāi)場(chǎng)白進(jìn)行一番精心設(shè)計(jì)。
八、信任
信任是雙向的,惟有我們對(duì)顧客表示出信任,顧客才會(huì)信任我們。顧客的信任是所有購(gòu)買(mǎi)行為的基礎(chǔ),如果他們對(duì)企業(yè)心存疑慮,是不會(huì)采取購(gòu)買(mǎi)行動(dòng)的。相反,如果他們對(duì)企業(yè)十足的信任,則能夠原諒市場(chǎng)上偶爾出現(xiàn)的產(chǎn)品問(wèn)題,并對(duì)價(jià)格報(bào)以肯定的態(tài)度。那么,如何才能贏得顧客的信任呢?
做正確的事,正確的做事,并且第一次就把事情做正確,約翰·麥基思將之稱(chēng)為“三個(gè)正確”,這是贏得顧客信任的好方法,一旦我們做到了這些,顧客的信任會(huì)隨之而來(lái),同時(shí)他們將對(duì)企業(yè)的未來(lái)抱有一種希翼的期待。
誠(chéng)實(shí)亦是贏得顧客信任的最好辦法之一,許多企業(yè)在發(fā)生一些意外事件后總是企圖掩蓋,而不是坦誠(chéng)相見(jiàn),這樣嚴(yán)重的挫傷了顧客的信任感,如果我們能夠?qū)⒚媾R的困境或問(wèn)題誠(chéng)實(shí)相告,并勇于承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任,則贏得顧客的信任與支持是應(yīng)該的。
九、尊重
人們具有被尊重的強(qiáng)烈需求,無(wú)論是在商業(yè)運(yùn)作過(guò)程中,還是在日常生活中,我們都需要反映出對(duì)顧客的尊重,一旦顧客感覺(jué)到我們的尊重,便會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)主要行為:一是形成忠誠(chéng)度,重復(fù)購(gòu)買(mǎi)我們的產(chǎn)品;二是向身邊的人進(jìn)行推薦,形成口碑傳播與推廣;這兩個(gè)結(jié)果對(duì)于任何一家企業(yè)來(lái)說(shuō),都具有重要的意義。反之,任何不尊重顧客的行為都會(huì)造成不良的后果。人與人之間的關(guān)系始終是相互的,我們對(duì)客戶(hù)表示出不尊重,客戶(hù)亦會(huì)毫無(wú)例外表示出不尊重。
對(duì)顧客表示尊重首要的是禮貌,盡管這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)令人可笑,但我們的營(yíng)銷(xiāo)人員真正做到這一點(diǎn)的并不多見(jiàn)。另外為顧客提供更大的方便便是對(duì)顧客時(shí)間的尊重,還有對(duì)對(duì)方區(qū)域文化、私人空間與隱秘的尊重也是非常必要的。
而企業(yè)目前所急需解決的則是相信顧客是真誠(chéng)的,目前企業(yè)最?lèi)?ài)犯的一個(gè)錯(cuò)誤便是懷疑顧客的誠(chéng)實(shí),面對(duì)退貨、投訴、建議,我們總是不假思索的表示異議。我們首先要做的是相信他們,而不是讓他們難堪。沃爾瑪在這方面堪稱(chēng)楷模,在沃爾瑪,退貨過(guò)程中,只有客戶(hù)有懷疑的權(quán)力,這值得我們學(xué)習(xí)。
十、承認(rèn)
一直以來(lái)任何一家企業(yè)的生存都是依靠客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)而得以延續(xù)的,然而具有諷刺意味的是至今依然少有企業(yè)公開(kāi)發(fā)表聲明承認(rèn)這一事實(shí),最近的消費(fèi)者研究則更直接的表明:77%的顧客的感受是銷(xiāo)售人員無(wú)視他們的存在,客戶(hù)受到了許多非人性化的對(duì)待。
而根據(jù)我的親身感觸,我們的許多營(yíng)銷(xiāo)人員將顧客的人性化需求當(dāng)作其工作過(guò)程中的麻煩,而非福音。——這是一件令人擔(dān)憂(yōu)的事情,我們的顧客離去往往是因?yàn)閷?duì)服務(wù)人員的失望,而不是對(duì)產(chǎn)品的失望。
我們要做的是首先發(fā)自?xún)?nèi)心的承認(rèn)客戶(hù)的重要性,在市場(chǎng)的前沿關(guān)注他們,滿(mǎn)足他們內(nèi)心的需求,并將他們的反饋當(dāng)成企業(yè)發(fā)展的最好建議,為他們頒發(fā)最佳建議獎(jiǎng),促進(jìn)他們與企業(yè)的溝通與互動(dòng)。這些工作在一些服務(wù)性的企業(yè)中已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn),麗嘉酒店、沃爾瑪?shù)?,他們?cè)O(shè)法尋找每一種可能的途徑,以了解客戶(hù)的真正需求。沃爾瑪總是盡力讓客戶(hù)感覺(jué)到他們是賣(mài)場(chǎng)中最重要的部分,來(lái)增加客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)忠誠(chéng)度。
了解是承認(rèn)顧客的一種極其有效的方式,我們不僅需要了解顧客的生理需求還要了解他們的情感需求,對(duì)客戶(hù)表示內(nèi)心的感謝以及認(rèn)真傾聽(tīng)其產(chǎn)品之外的要求,都是使顧客滿(mǎn)意的方法,如果能夠讓他們參與到企業(yè)解決問(wèn)題的過(guò)程中來(lái),則會(huì)受到出乎意料的結(jié)果。
承認(rèn)、尊重與信任,這是我們?cè)跔I(yíng)銷(xiāo)運(yùn)作過(guò)程中需要時(shí)刻注意的三條法則,一旦我們偏離了這些法則,顧客便會(huì)用他們自己的方式表示不滿(mǎn),而他們采取的最多的往往是放棄我們的產(chǎn)品與服務(wù),這恰恰是企業(yè)得以持續(xù)發(fā)展的命脈。
總之,銷(xiāo)售是一份人性化的工作,我們必須從顧客的內(nèi)心需求出發(fā),獲取他們的認(rèn)同,并促使他們形成購(gòu)買(mǎi)決定,這一切需要我們付出更多的努力,而如果我們完成這些目標(biāo),就意味著我們的企業(yè)具備了強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,必將走向新的輝煌!

武漢思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)介紹

掌握豐富的理論知識(shí)和演說(shuō)技術(shù)。解答學(xué)員一切演說(shuō)疑難,悉心培養(yǎng)演說(shuō)。辯論、演講比賽、戶(hù)外拓展等開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),幫助學(xué)員練習(xí),提升學(xué)員自信心!
辦學(xué)宗旨:共同打造良好的當(dāng)眾表達(dá)和說(shuō)服技巧,和諧的人際交往和處世藝術(shù)。真正提升學(xué)生自信!
教學(xué)理念:以學(xué)員為本,解決實(shí)際問(wèn)題。興趣導(dǎo)向,活躍課堂,課堂交往“零”距離!使學(xué)員獲得長(zhǎng)足進(jìn)步與提高!
教學(xué)特色:課程采取有效的“啟發(fā)、參與、互動(dòng)、體驗(yàn)式”的教練式訓(xùn)練模式,模擬真實(shí)情境,通過(guò)登臺(tái)、辯論、戶(hù)外拓展等各種方式開(kāi)展各項(xiàng)訓(xùn)練課程!

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