課時數(shù)：56H
課程簡介：該課程立足于ETS TOEFL指南，結(jié)合新東方對托?？荚嚨纳钊胙芯浚瑤椭鷮W員快速了解托?？荚嚨念}目特點，包括題型設(shè)置和答題方式等。通過聽說讀寫分項授課，將考點、難點各個擊破，掌握熟練TOEFL考試的答題策略。
課程亮點：
亮點1： ETS合作研發(fā)教材——托福直通車教材
亮點2： 考試技能培訓，基于托福大數(shù)據(jù)分析
亮點3：完整的測試體系
亮點4：以學生為中心的教學方式
亮點5：教師師資和培訓體系
亮點6：完整服務(wù)體系
亮點 7：高科技手段輔助
適用學員：TOEFL實考成績?yōu)?2分以上學員；具有一定的詞匯量（3500以上）與基礎(chǔ)語言能力的學員。（可以理解稍復雜的文章/聽力的主旨，能夠較為流暢的用英文進行簡單的日常交流，或者針對某一話題可以提出簡單的書面或口語解釋/利弊分析）
學習目標：進一步提高語言能力，并將語言能力實際運用，熟悉托?？荚嚨拿}思路，明確解題策略并將之應用于自主做題的過程當中。
授課內(nèi)容：托福四科的信息解讀；托福寫作與口語的評分標準；四科目的解題技巧與備考注意事項；托福寫作與口語的批改服務(wù)。
課程特色：短期內(nèi)快速了解考試原理、每個考試科目解題技巧。

一、詞匯是否熟練
考察考生是否可以掌握足夠的英語 詞匯進行表達，考察重點在熟練度和準確度兩個方面。但此標準并未對考生的用詞難度作硬性的要求。
二、發(fā)音是否清楚
考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因為口音的問題存在障礙。
三、中心是否切題
考察考生所表達的口語內(nèi)容是否完整、準確地回答了題目的要求。考察重點在于考生是否能夠準確理解題意和準確迎合題意兩個層次。
四、意思是否明白
考察考生所表達的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實際上語義含糊、不知所云。
五、結(jié)構(gòu)是否嚴密
考察考生是否有能力將口語用嚴密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達出來，還是缺乏層次，信馬由韁。