佛山東方啟音自閉癥訓練班
佛山自閉癥訓練機構那個口碑好
| 授課機構 | 佛山東方啟音兒童康復中心 |
| 上課地點 | 佛山市禪城區(qū)人民路80號東方啟音（瓊花大劇院正對面）。|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 17358506921 |
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課程詳情
佛山東方啟音自閉癥訓練班，主要針有自閉方面的兒童，STAR是運用ABA靈活教學的綜合課程，適合不同發(fā)展階段學齡前及自閉癥兒童的學習需要，東方啟音成立于 2007 年，是國內致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙。
1、如果你的孩子存在無法對視、不懂得互動友好，不理解他人說話以及大小肌肉問題，或者同時存在其他發(fā)育遲緩表現，那就需要注意孩子可能得了自閉癥。當你帶孩子去檢查或評估時，請一定要盡可能完整地將孩子在生活中的表現告訴醫(yī)生，這將有助于醫(yī)生來判斷孩子的病癥以及嚴重程度。
2、語言是其中一個判斷指標。當孩子的語言發(fā)育以及口肌能力看似正常的，但是經常自言自語，答非所問，無視對方的反應，說明孩子并不具備和人建立聯(lián)系的能力，那么孩子很可能是自閉癥。相反，如果孩子只有有限的語言，但是可以借助眼神，手勢等身體語言進行有實質意義的溝通，那么這個孩子可能只是語言發(fā)育遲緩，不一定就是自閉癥。
3、自閉癥與其他發(fā)育性障礙的核心區(qū)別是“與人建立關系”的能力。一些發(fā)育遲緩會存在智力落后和認知障礙，注意力障礙等，自閉癥孩子通常同時具有多重障礙。
循證實踐
40 年美國循證實踐課程，由東方啟音引入后本土化使用。
科研認證
經美國國家自閉癥中心（NAC）科研認證，榮獲多項獎項，到目前為止，SAS 已經與美國、歐洲等國家 2500 多所地區(qū)學校合作，超過教育工作者接受了 SAS 的培訓。
4 個等級、6 大維度
基于孩子言語發(fā)展的課程體系：
設置 4 個等級：level 1, level 2, level 3，入學準備
涵蓋 6 大教學維度技能：對語言的回應、與人溝通技能、自然交流、功能性學術知識、社交游戲技巧、功能性日常活動通過綜合性的評估，為每一位兒童設計綜合的、個體化、有針對性的教學計劃。
3 大策略
循證教學策略，基于 ABA（應用行為分析），在教學中綜合應用：
Pivotal Response Training 關鍵反應訓練法（PRT）
Discrete Trial Training 離散單元教學（DTT）
Functional Routines Teaching 功能性日?；顒佑柧殻‵R）
將這些策略以及“Positive Behavior Supports 正向行為支持法”融合應用到課堂不同環(huán)節(jié)，比如圍坐、小組、輪轉回合、獨立任務、零食、感統(tǒng)活動等。
系統(tǒng)化、標準化
評估體系（首次評估和階段性測評）、課程計劃和持續(xù)的學員進步數據記錄系統(tǒng)。
小組模式、課程升級
增加小組活動量，促進孩子將技能從一對一環(huán)節(jié)過渡至在小組、集體活動等不同場景更好地進行應用和泛化，進一步提升孩子在日?；顒又械莫毩⑿院蜕缃换幽芰?。
本土化、為入園入學打好基礎
結合學員入園入學的需求，有本土化的課程內容：對于中高級能力的孩子，在課堂中融入“書寫、數學、閱讀“等相關學術知識的教學，讓孩子更好地熟悉日常流程、進一步學習和遵守課堂規(guī)則、適應集體學習環(huán)境。
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專業(yè)團隊特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步前沿語言康復技術。 -
1對1訂制評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程，力求每個孩子獲得成長。 -
完善教學體系完備的教學監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步，實時有效。 -
家長支持系統(tǒng)家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯(lián)合，力求兒童高頻強化。
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