高二語文作文/寫作輔導課程

課程簡介：

?高二語文作文/寫作輔導課程，專為在作文/寫作薄弱的高二學生開設。學大老師為學生定制專屬輔導方案，可以選擇，也可以選擇線下輔導，深度剖析高二語文作文題目，因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。

課程特色：

?定制專屬輔導方案，可以選擇，也可以選擇線下輔導。學大老師為學生深度剖析高二語文作文題目，因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。

課程定位： 高二語文輔導課程

適用學員： 高二學生

授課內容：

包含作文題目分類、寫作技巧、常見寫作手法、常用表現(xiàn)手法、寫作思路等等。高二語文作文/寫作輔導課程的的終授課內容，會根據(jù)高二學生作文寫作水平及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢我們學大專職老師。

高二語文3-6人輔導課程

課程簡介：

?高二語文3-6人輔導課程，小班組授課，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、難點，幫助高二學生鞏固高二語文知識、夯實高二語文基礎。

課程特色：

小班組教學，每組3-6名學生，擁有專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、難點、夯實高二語文基礎。

課程定位： 高二語文小班組輔導課程

適用學員： 高二學生

授課內容：?

包括常見實詞、常見文言虛詞、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/小說/戲劇/詩歌等文學體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內容。

備注：高二語文3-6人輔導課程的授課內容，終會根據(jù)學生掌握高二語文知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。

高二語文閱讀專項輔導課程

課程簡介：

?高二語文閱讀專項輔導課程，主要為那些在語文閱讀方面薄弱、不善總結的高二學生開設。、線下輔導兩種方式任選，課程由淺入深細致講解閱讀題型及思維方式，開括閱讀思路、培養(yǎng)閱讀能力。

課程特色：?

、線下輔導兩種方式任選。通俗易懂、深入淺出、例題演練相結合，開括閱讀思路、培養(yǎng)閱讀能力。

課程定位： 高二語文輔導課程

適用學員： 高二學生

授課內容：

?包括自然類/社會類科技文閱讀、散文/小說/戲劇/詩歌等文學體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、理解常見實詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、歸納內容要點，概括中心意思、分析概括作者在文中的觀點態(tài)度等等內容。

備注：高二語文閱讀專項輔導課程的授課內容，終會根據(jù)學生的高二語文閱讀水平及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。

高二語文一對一輔導課程

課程簡介：

?高二語文一對一輔導課程，學大老師為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，和線下輔導兩種方式任選，講練結合、查缺補漏，貼心答疑解惑，幫助高二學生復習鞏固高二語文知識，掌握語文學習的方法。

課程特色：

?為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏，貼心答疑解惑，和線下輔導兩種方式任選。

課程定位： 高二語文1對1輔導課程

適用學員： 高二學生

授課內容：

?包括自然類/社會類科技文閱讀、理解常見實詞在文中的含義(120個實詞)、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、歸納內容要點，概括中心意思、分析概括作者在文中的觀點態(tài)度、鑒賞詩歌的形象、鑒賞詩歌的語言、鑒賞詩歌的表達技巧、評價詩歌的思想內容、評價作者的觀點態(tài)度、默寫中國古詩文的名篇名句、散文/小說/戲劇/詩歌等文學體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、選用/變換句式、正確運用常見的修辭手法、圖文轉換、對聯(lián)、能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章等等內容。

備注：高二語文一對一輔導課程的授課內容，終會根據(jù)學生掌握高二語文知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。

個性化小組體系

同步鞏固課

適合學生：基礎薄弱、跟不上課的至高三學生。

課程特色：共有暑、寒、春、秋四個部分，包括語文、數(shù)學、英語等9個學科，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。

專項鞏固課

適用學生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等至高生。

課程特色：用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。

潛能特色課

適用學生：學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。

課程特色：由具有多年藝考教學經驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。

進階集訓課

適用學生：需要集中鞏固、梳理知識、進步的一年級至高三學生。

課程特色：通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化，精心設計課程內容，傳授學習方法、攻克難點，循序漸進的幫助學生學習瓶頸、取得進步。

出5招，找問題、補短板、破瓶頸

01、找問題

有問題必須對癥下藥

學大PPTS個性化系統(tǒng)，對學生進行診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定輔導方案。

02、補基礎

萬丈高樓也要起于平地

針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生，輔導基礎知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學習充滿自信。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

03、講

敲黑板劃，這樣的輔導才靠譜

同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點。

04、功難點

引導孩子深度學習，攻克難題

以課本為主，知識點進一步鞏固，歸納，錯題漏題總結，挖掘潛力，瓶頸。

05、授方法

授人以魚不如授人以漁

掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學習方法。