長春童程童美二道校區(qū)信息學(xué)奧賽編程學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)特色課程介紹
授課機(jī)構(gòu) | 長春童程童美少兒編程培訓(xùn)二道校區(qū) |
上課地點 | 長春二道|詳細(xì)地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 4006005330 |
|
課程詳情
童程童美信息學(xué)奧賽編程學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)特色課程介紹詳細(xì)可咨詢老師,報名預(yù)約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗,打造3-18歲課程體系,以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽為核心,多場景趣味教學(xué),累計培養(yǎng)超12萬名編程少年!
童程童美教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。童程童美依托達(dá)內(nèi)集團(tuán)17年積累的互聯(lián)學(xué)歷育經(jīng)驗和百余名IT精英教研團(tuán)隊優(yōu)勢,歷經(jīng)數(shù)年時間,研發(fā)出針對全國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以少兒編程、智能機(jī)器人編程和編程數(shù)學(xué)等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、微軟少兒考試認(rèn)證、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬復(fù)令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的全國青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、少兒編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
信息學(xué)奧賽解讀
信息學(xué)奧林匹克競賽是和全國科協(xié)委托全國計算機(jī)學(xué)會舉辦的一項全國青少年計算機(jī)程序設(shè)計競賽。主要分為NOIP(全國聯(lián)賽)、夏令營(NOI比賽的擴(kuò)大賽,也稱全國賽)、IOI(出國參加信息學(xué)奧林匹克競賽)等。
信息學(xué)奧賽路徑
信息學(xué)奧賽主要考的是學(xué)生運(yùn)用計算機(jī)語言,利用各種算法解決難題的能力。核心是數(shù)學(xué)建模(運(yùn)用數(shù)學(xué)語言描述實際問題)和算法設(shè)計。主要是對學(xué)生想象力、創(chuàng)造力、理解和分析能力、邏輯思維能力和表達(dá)能力等的考察。
信息學(xué)奧賽是一個非常重要的一個比賽。信息學(xué)奧賽學(xué)的是編程,首富比爾蓋茨當(dāng)年就是憑借著出色的編程能力,創(chuàng)辦了如今的微軟公司。
提高智力,開拓思維。信息學(xué)奧賽是一項智力和潛能的挑戰(zhàn),在老師系統(tǒng)培訓(xùn)鍛煉下,邏輯思維能力必然會得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
培養(yǎng)沉穩(wěn)堅韌的性格。學(xué)習(xí)編程是非常鍛煉小孩的細(xì)心與耐心的,并且在編程過程中,不能有任何的錯誤,哪怕是標(biāo)點,任何錯誤都能導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,學(xué)習(xí)編程將會使人變得更加嚴(yán)謹(jǐn),更細(xì)心周密。
培養(yǎng)積極進(jìn)取、勇于拼搏精神。學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽,是智力、能力、品德與意志的較量,從小鍛煉小孩編程、數(shù)學(xué)、邏輯思維能力。是很有必要的。
適合對象: 想學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程的6—18歲學(xué)員
使用教材: 童程童美精編EV3智能機(jī)器人編程教材
教學(xué)師資: 童程童美專業(yè)EV3智能機(jī)器人編程教師團(tuán)隊
教學(xué)目的: 培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升
課程特色:
1、項目設(shè)計:與真實編程思維一致;
2、課程完整:與趣味編程相互銜接;
3、與硬件結(jié)合生動易學(xué);
4、分類教學(xué):獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容:
1、語言表達(dá)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練;
2、增加學(xué)生主動性和興趣;
3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練;
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題;
5、讓學(xué)生在設(shè)計、發(fā)明和創(chuàng)造習(xí);
6、容易理解,分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標(biāo):
課程設(shè)計同時借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗,使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強(qiáng)、結(jié)構(gòu)更合理,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力,又能更快的應(yīng)對機(jī)器人大賽。
課程介紹:
童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程,該課程共有140個學(xué)時,分為四個階段對兒童進(jìn)行授課,課程采用兒童所易于接受的方式,通過讓他們編寫程序控制機(jī)器人等趣味教學(xué)法來探索編程的技巧,感受軟件編程的趣味,在編程中感受到學(xué)習(xí)的樂趣,為后續(xù)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在該課程當(dāng)中,兒童還將在專業(yè)老師的引導(dǎo)下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用,并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力,鍛煉邏輯思維能力,為未來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)編程較重要的是學(xué)習(xí)編程思維,編程思維教導(dǎo)孩子就是解決問題的能力。不管面對多么復(fù)雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題,把一個個小問題單獨審視思考。然后,聚焦幾個重要節(jié)點,形成解決思路;較后設(shè)計步驟,執(zhí)行—步—步問題解決??茖W(xué)研究標(biāo)明:6-12歲正好是孩子大腦發(fā)育的黃金階段,同時也是孩子從環(huán)境感知轉(zhuǎn)變到邏輯鏈接的學(xué)習(xí)階段。編程語言更符合大腦邏輯思維,在孩子閱讀和理解文字同期,用可視化拖拽式游戲和程序教他們編程知識。代碼不再生澀難懂,如同“母語”一樣自然流利。
?