東莞童程童美南城校區(qū)人工智能編程學習機構(gòu)簡介
| 授課機構(gòu) | 東莞童程童美少兒編程培訓南城校區(qū) |
| 上課地點 | 東莞南城白馬|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4006005330 |
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課程詳情
童程童美人工智能編程學習機構(gòu)簡介詳細可咨詢老師，報名預(yù)約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心，多場景趣味教學，累計培養(yǎng)超12萬名編程少年！
童程童美少兒編程培訓學校是美國納斯達克上市公司達內(nèi)教育集團（交易代碼：TEDU）旗下，專注于中國6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團17年積累的互聯(lián)學歷育經(jīng)驗和百余名IT教研團隊優(yōu)勢，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系。作為全國化運營品牌，目前學習中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個省市，課程流動課堂走進了全國120多所中公立校。
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1、結(jié)合認知規(guī)律，設(shè)計課程體系，以游戲化方式引導學生進行學習
童程童美結(jié)合不同年齡段孩子的認知規(guī)律和認知特點，設(shè)計出少兒編程、智能機器人編程和編程數(shù)學等多個課程體系。其中少兒編程課程分為4個Level，完成Level4課程的學生具有初級工程師的水平，可以獨立完成普通網(wǎng)站和APP設(shè)計；智能機器人編程是通過啟發(fā)性的教學方式，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計搭建機器人模型，并參加與接軌的相關(guān)賽事，助力學生升學和出國留學；編程數(shù)學是針對1到6年級學生開發(fā)的課程，其中加入了“程序案例”的創(chuàng)新型數(shù)學輔導課程，將編程作為工具、圖形化語言作為輔助來對學生進行數(shù)學培訓，實現(xiàn)數(shù)學思維與編程思維的結(jié)合，讓學生掌握學習數(shù)學的技巧，實現(xiàn)教育素質(zhì)化。
童程童美在課程研發(fā)和體系搭建的過程中，為了更好的引導孩子學習編程，采用游戲化的方式進行教學，將游戲、教學、編程結(jié)合在一起。
2、“雙師課堂” “四化一體” 保證教學統(tǒng)一性與教學效果
在教學方式上，童程童美“雙師課堂”教學模式，在保證課程內(nèi)容標準化的同時，又保證了教學過程步驟的標準化，并具有個性化教學的空間?！半p師課堂”結(jié)合線上線下的教學優(yōu)點，既保證了授課效果，又解決了在規(guī)模化擴張中由于地域差異帶來的優(yōu)質(zhì)教學資源稀缺、師資無法共享的教學難題。
在“雙師課堂”的教學中，童程童美聘請經(jīng)驗豐富的，以線上直播的形式進行授課，線下的輔導老師，負責課堂管理和課后針對性學習輔導。兩個老師分工明確，分別把“學”和“習”做深、做透。童程童美對于課堂中的助教老師，有著很高的審核標準。
童程童美為了實現(xiàn)對教學效果的評斷，使用了教學內(nèi)容標準化、過程規(guī)范化、管理平臺化、結(jié)果可量化的“四化一體”體系，從而實現(xiàn)線上線下一體化。
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適合對象： 想學習智能機器人編程的6—18歲學員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學目的： 培養(yǎng)學員多種能力提升
課程特色：
1、項目設(shè)計：與真實編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動易學；
4、分類教學：獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容：
1、語言表達能力的強化訓練；
2、增加學生主動性和興趣；
3、思維能力的反復(fù)訓練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5、讓學生在設(shè)計、發(fā)明和創(chuàng)造習；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標：
課程設(shè)計同時借鑒了十余年軟件培訓的經(jīng)驗，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強、結(jié)構(gòu)更合理，讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對機器人大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程，該課程共有140個學時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學習的樂趣，為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中，兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學習奠定基礎(chǔ)。
編程能夠讓孩子們開始審視“思維”這個東西，經(jīng)過觀察程序運行的結(jié)果，孩子們逐漸建立起一種反思的態(tài)度。感覺這兩個“不容易”是真正的哲學啟蒙，是批判性思維的啟蒙！
沒有任何一種教育方式可以像編程一樣，如此有效地幫助孩子們建立自我批判意識。如果您的孩子喜歡玩電腦游戲，讓他玩編程。在玩了幾年之后，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)編程是好的啟蒙活動，游戲迷們也變成了霸。
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